[優秀]《女兒的故事》讀後感15篇

當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《女兒的故事》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《女兒的故事》讀後感1

我讀了梅子涵爺爺寫的《女兒的故事》，這本書裏的故事直好看,其中《體育的故事》這章節可真好笑：體育課上,只要是跑步,女孩子們沒有一個是及格的。可是她們的體育成績怎麼樣呢?50米不及格，400米都不及格了，那800米還能及格嗎?但是，女孩們的體育也有及格的，比如：實心球和仰臥起坐，除了跑步，其他都是及格!如果每個同學都是這樣，那麼成績單上就會出現這三個大紅字：“不及格”!回家不不是要提紅燈籠嗎?

不過後來她們的體育都有了明顯的進步：50米、400米、800米都及格了。她們還說班組絕對要團結，不要令人太感動哦!跑800米的`時候，跑得快的帶跑得慢的，男生帶女生，體育老師激動得差點熱淚盈眶——結果全部及格!

這是一本讓很多人一提起就稱讚不已的故事、一個爸爸看見女兒的故事、一個女兒講爸爸聽的故事、一個很多快樂也有很多憂傷的故事、一個十分日常卻講述得無比風趣的故事、一個爸爸想起自己的故事、一個應該講給很多爸爸和媽媽聽的故事，因爲孩子的童年和成長也參與、見證了父母的生命，因爲，愛需要教育，也需要智慧和策略。每一部優秀的兒童文學作品，都觸及到人類生存很深很永久的東西。比如愛、友誼、誠實、智慧、勇敢，還有生死等。而經典故事中的意義就是，它會不斷與你的生命相撞，然後增加新的體味。

《女兒的故事》讀後感2

最近，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》。這本書的主人公叫梅思繁，是一個十分可愛的小女生。她的學習成績也很好，上的都是當時最好的學校。現在也很有出息，在法國留學。

這是一部講述成長喜悅和苦惱的`書，我發現作者文筆實在特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給我們大家的是”流連忘返“，給了我們很長很長很長時間的記憶。”這是一本寫給所有孩子和家庭的。如果你會笑起來，那因爲日子本來是這樣；艱難和苦惱，則是人人沒有例外，我們和孩子是一起長大。有笑聲和淚水，纔是真實的，不要等到成爲綿長的記憶才享受，一開始，就已經很精彩。“這是我從書上摘錄下來的，它是我們生活的寫照，我就得十分有道理。

她和我有許多相似之處，我們的體育成績都不好。但是與她不同之處就是，我體育總拿及格，而她卻總拿不及格。她還十分節約，從不亂花父母一分錢。這讓我深受啓發，平時我們在家裏總是挑三揀四，看見別人有什麼，都想要。形成這樣的事情是因爲我們不知道父母賺錢十分不容易，要起早貪黑。所以，我在這兒提醒大家：要節約，不是必須品，不要貪圖面子去買那些奢華的東西，要知道父母賺錢不容易。

讀了這本書，我有許多感受，文中的主人公梅思繁的許多品質值得我們大家學習，如：節約錢等等。但是每個人都有缺點，大家不能把缺點當成優點去學習，要認清。

《女兒的故事》讀後感3

讀了梅子涵《女兒的故事》，我在讚揚“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執著精神的同時，也從我們這些孩子的角度進行了一次反思，覺得做孩子的應該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時光，抓住現在，好好學習，不要給雙親增添麻煩，做一個懂事的孩子。

莎士比亞有一句關於時間的`名言：在時間的大鐘上只有兩個字——現在。從這幾個普通的字眼兒裏，我讀出了光陰的可貴。我們要珍惜時間，不浪費一分一秒。

人生的意義不在於貪圖享樂，而在於怎樣好好地利用您的時間，不讓時間偷偷溜走。實踐是一去不復返的，轉眼青絲已變白頭，不要到老了才追悔莫及。

到老了，想想自己這一輩子都幹了些什麼，有沒有浪費時間，小時候有沒有天真地想到讓多啦A夢拿出時光停留儀，讓史時間定格，永遠停留在年少的時候。與其這樣漫無目的地追求現實生活中並不存在的東西，何不抓住現在拿出您的書，盡情吮吸知識的營養。

一首歌唱得好：這麼孤單的童年總是要到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試揭曉以後才知道該讀的書沒有讀……

對呀！我們不斷看見的是“現在”，但“現在”終究會成爲“過去”，所有“過去”的光陰，都是由“現在”累積起來的。朋友，請抓住“現在”，因爲“現在”是唯一的，您永遠也不可能抓住兩個同樣的“現在”。

……

《女兒的故事》讀後感4

最近，我讀了一本名叫《女兒的故事》的書。這本書講述了著名兒童文學作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。

小學、初中、高中、大學……這是現在孩子必定要走的路，可是，對於孩子們來說，這條路是多麼的艱難！小學——補習班；中學——補習班……現在，哪個家長敢說沒給自己的孩子上過補習班？能回答“沒有”的已是寥寥無幾甚至沒有！對呀，現在的孩子個個養尊處優，父母們也是“捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了”，孩子們看上去都很幸福，但大人們，你們有沒有想過我們的苦楚？實際上，我們更想做一隻在天空中翱翔的小小鳥，自由的飛翔——沒有那麼多的作業，沒有那麼多的補習班，沒有那麼多的煩惱！

書中的.主人公梅思繁何嘗不是這樣？她要上鋼琴、奧數……以前，鋼琴是一項有名的樂器，可並沒有多少人會。而現在，僅僅是我們班30個人當中就有20多個會彈！不僅如此，有些孩子們會被家長監視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡，回來後遭到批評，因爲謝圓圓被監視的人誤認爲是男孩，從而讓媽媽以爲她們在談戀愛。你說，這事兒可笑不可笑？

請天下廣大的父母爲我們想想吧，我們到處都是補習班，我們還哪有自由？我們只是想，父母們，能否爲我們減輕一點負擔呢？

《女兒的故事》讀後感5

今天早上又該輪到高德，早上媽媽叫我起牀，我立刻起牀洗臉刷牙害怕向前天一樣遲到幾分鐘。我又連忙去吃早飯，吃好早飯我又背了一會兒七彩陽光。

過了一會兒，媽媽說可以走了我連忙乘上媽媽的車，媽媽一路走一路都紅燈，而且等紅燈的人很多。終於到了東瑞大廈，媽媽找了一下車位沒有了，她就把車開到大門，讓我自己進去。這是，剛好有電梯來我連忙乘了進去，裏面都是高德的有15樓的，有7樓的。

我是7樓的'不一會兒功夫我就到了我看到前面有一個人和我是同一個班的，於是我跟她一起進去。我看到教室裏大部分都坐滿了，於是我走到我的位置上坐了下來。我看見他們有新書——《4題巧解》，我走上去向老師拿老師看見了我，說：“現在還不用，等會要用的時候我會給你的。”我只好聽老師的回到了自己的位置上。

·老師先給我們講前天作業裏不會做的，那題剛剛也是我不會做的，我專注的聽着老師講課。老師講好難題，又講了盈虧問題的例1和例11。等講完上次課的東西，就該講這次課的題目——《雞兔同籠》。老師跟我們《雞兔同籠》，一要假設、二要製造矛盾，三要化解矛盾。老師還告訴我們雞兔同籠有7種類，老師每種類型都給我們講了一遍，我把老師講的一一記在我的筆記本。老師講課的時候有的人和周圍的人在講空話，有的人在發呆，有的人在認真聽老師講課、做筆記。

時間一分一秒地過去，就這樣一節課上好了。

《女兒的故事》讀後感6

不久前我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間裏的記憶。著名兒童文學梅子涵叔叔的文筆實在是很特別，講述出成長中多麼豐富的故事，一個完整的大幽默。

梅子涵爺爺筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此，媽媽告訴我，梅子涵教授在書中對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，在他寫的“綠色學校”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身爲大學教授的他的教育理念。不過最吸引我的還是那些幽默的語句，其中的'一段文字更讓我捧腹大笑，“她說，你知道今天下課的時候，我們班兩個男生比賽什麼？比賽抽耳光，看誰抽得快。——抽自己的還是抽別人的？——抽別人的。你抽我，我抽你，抽來抽去。”看着這段文字，我已笑得前仰後合。

這本書雖然只是平平淡淡地講着女兒的故事，但從這些小故事中，會發現一些深刻的道理，這些道理也會深深印在我們的心中。

《女兒的故事》中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已長大成人，我們都會長大，每一個人長大後都會遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對，像主人公梅思繁一樣每天過得嘻嘻哈哈、開開心心，到時，這些挫折便會隨着時光的飛逝而化成泡影。

《女兒的故事》是一本真實的書。雖然，它沒有華麗的“裝飾”，沒有優美的“語言”，可是卻是一本真實可信，平易近人的書，讓人讀起來哈哈大笑。

《女兒的故事》讀後感7

這是一本很多人一提起就稱讚不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是裏面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔彷彿又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現於梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大後都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的.故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以後，她一定會成爲一個了不起的人物。

現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家後，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什麼時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那良好的學習成績呢？

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地遊啊遊，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！

《女兒的故事》讀後感8

這本書是梅於涵寫的，裏面梅於涵對他女兒的學習十分嚴格，梅思繁在爸爸的教育幫助下學習成績變好了，她還是一個多才多藝的人。

裏面我最喜歡看《數學數學數學》這一章，它對我有許多啓示。梅思繁她讀小學的時候數學不好，但是其餘兩門語文、英語卻十分好。她的學校每個星期都要考一次試，如果她數學考得好了，就連續兩次的了第一名。可是，如果數學不好就別說一名了，連五、十、十五、二十名也沒有。這樣下去，恐怕外語學校就進不了了。爲了實現這個願望，媽媽帶梅思繁去學奧林匹克，但她要彈鋼琴、練鋼琴忙不過來所以沒去了。可是現在重點中學要尖子生，光語文好，外語好，不叫尖子生。爲了實現考重點高中的`願望，爸爸就每天叫她學習數學。有一天，天氣很熱，36°，37°，38°，汗噠噠滴，連坐在馬桶裏也要學數學。最後，她終於把數學搞好了。

梅思繁雖然數學不好偏科，但她在她爸爸嚴格的教育下終於不偏科看了，把數學搞好了。她還再惡劣的環境下堅持學習，從不放棄，值得我們學習。

看着我和梅思繁恰恰相反，我數學好，語文和外語不好出現了偏科。我要向梅思繁一樣，不偏科做一名全面發展的好學生。在語文和英語學習上，我也要像梅思繁一樣堅持不懈、不放棄。儘管在這次期末中語文和英語考得不理想，但是我一定要堅持不懈、不放棄爲下學期做準備。

學習中我們要會堅持、不放棄，想實現願望，並且堅持不放棄，那麼，一定能夠像梅思繁一樣取得成功。

《女兒的故事》讀後感9

上學期結束的時候，張老師發了暑假閱讀表，裏面有一篇《女兒的故事》。我心想：我可是男子漢，這書一定沒多大的意思，我寧願看馬小跳。我無可奈何的隨手翻着，但很快，我就被這本書深深地吸引了。

這本書分爲兩個部分：一個部分是《女兒的故事》，是梅子涵叔叔寫他的女兒梅思繁在日常生活和學習的故事：另一個部分《我的故事講給你聽》，是梅思繁自己寫的故事，十分有趣。

在《女兒的故事》裏，我印象最深的是《我不在哇哇亂叫了》這篇文章。梅思繁由於數學不好，在做不出題目的時候，梅子涵叔叔總是暴跳如雷，通過把梅思繁趕出家門一件事，經過自己的反省，梅子涵叔叔終於明白了：你越是罵、叫和吼，她就是就越是做不出，惡性循環的道理。於是改變方法，再遇到梅思繁做不出數學題的`時候，梅子涵就耐心的和她分析錯的原因，教她掌握規律，叫她不要粗心大意……這篇文章，我拿給媽媽看，因爲我的遭遇和梅思繁差不多，只是媽媽不會趕我處家門。媽媽看後，拍着我的肩膀，微笑着說：“我也要練練氣沉丹田的本領啊！”

在《我的故事講給你聽》中，梅思繁把她在日常生活中發生故事，如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩裏以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽，生動而又幽默。一點也不比梅子涵叔叔遜色，簡直可以平分秋色。

同學們，你們看過這本書麼，如果還沒看過呢就去看看吧。因爲這本書真的寫的很好。到現在還令我流連忘返呢！

《女兒的故事》讀後感10

在這個暑假，我看了一本關於童年，關於兒童成長的書——《女兒的故事》。這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下他女兒的點點滴滴，這裏飽含了他深深的父愛。裏面的`故事很幽默有趣，語言也簡單易懂，是真真實實地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。

他的女兒梅思繁是一個認真的小女孩，她學習認真，買東西也很有節制。她是文學腦袋，數學也和我一樣，一般般。她一開始學彈鋼琴，後來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買cD的時候，她爸爸常帶一個激光唱片，戴着耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽，他常常聽了說：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當權威啦。

梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因爲梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》裏的傑克……在這一點上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我爸很喜歡湊在一起，有時我覺得麻煩，就讓爸爸讀給我聽，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時媽媽也在旁邊聽，不時還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛母愛，也感受到與父母共同交流的喜樂。

翻開《女兒的故事》，裏面的語言樸素、風趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，今後再拿出來細細品讀，我想一定會讀出更爲深刻的東西。

《女兒的故事》讀後感11

比較近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒有華麗的語言，可是合上書，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。

這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點滴。梅思繁的成長有歡笑，有難過，有收穫，更有挫折。每一個故事，都讓我學到了許多。其中，比較讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。”來告訴我們時間轉瞬即逝，要好好珍惜時間；通過綠色校園校長的話，告訴我們學習要全面發展……但是比較讓我受益的是那個故事。

梅思繁考上了綠色學校，爸爸要獎勵她，而她只要一個鐵皮文具盒。途中，爸爸問她還要什麼，她沒有動搖，還是堅持自己需要什麼就買什麼，而不是趁着爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。

看完這個故事，我很慚愧，我經常控制不住自己，看什麼東西好玩有趣，哪怕並不是必須的，也想買回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒有好好利用，不但造成浪費，更在這個過程中失去了自我控制。生活如此，學習不更需要自控力嗎？

我在一個小幽默中看到這樣一句話：學習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學習的'過程中，我們要剋制自己玩的慾望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力啊！的棉花糖實驗不就驗證了自控力在人一生髮展中的重要性嗎？想到這裏，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點滴小事開始，來加強自己的自控力。

謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》，讓我從這一個個小故事中汲取成長的能量！

《女兒的故事》讀後感12

每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是裏面有趣的情節，使我回味無窮，令我百讀不厭。

其中，令我印象最深刻的.是第二章《綠色學校》。在這一章裏，我學到了五句關於現在和過去的偉人、名人的話。綠色學校的張校長關於“t”的解釋非常符合學生學習和成長的規律，他認爲不能只培養學生的單向發展，死拼兩樣，變成“i”，還應該加上一橫，有橫向的豐滿，興趣廣泛，品德高尚，身心健康，能說也會做，能做也會說，能唱也會跳，不僅僅是跳舞的跳，還是跳高的跳、跳遠的跳等等。

我對此感觸很深。我們在學校上學時，家長總是一位的追求我們考到高的學習成績，以爲分數高就萬事大吉了，這其實是遠遠不夠的，一個孩子的成長需要全面發展，需要培養多方面的本領，多少大學生“高分低能”的現象就是一個很好的例證啊。我們不但要有過硬的學習成績，還要德智體美勞綜合發展，積極參與社會實踐、幫助父母做力所能及的事情，這樣，才能做到符合時代前進的需要，成爲一名優秀的小學生！

《女兒的故事》讀後感13

在這個寒假，我看了一本關於童年，關於成長的書——《女兒的故事》。這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下女兒的點點滴滴，這裏飽含了他深深的父愛。裏面的故事很幽默有趣，語言也簡單易懂，是真真實實地記錄生活，與我們十分貼切。

故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，成天嘻嘻哈哈，開開心心地生活着，好像沒有煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持着一顆美好的童心，是個機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭取班幹部，且善於交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有很多值得我學習的地方，我要向她學習。我有時膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己。

看了書中“鋼琴睡覺”這篇故事，讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開始彈鋼琴，但是之後因爲學習任務多，弄得她焦頭爛額，沒有時間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時纔會去練習，表演後又把鋼琴冷落了，鋼琴上日漸落滿灰塵……這篇故事讓我想到了我的姐姐，她學古箏，但是她上了初中之後，慢慢得就很少看見她彈古箏了。現在許多人爲了專心學習，不得不放棄自己的特長。我覺得學一門才藝，需要堅持不懈，永不放棄的精神。魯迅先生曾經說“時間就像海綿裏的水,只要願意擠,總還是有的”。所以就算學習再忙，也一定要抽出一點點時間來練習。

看了這本書後，我懂得了爸爸媽媽對我們無私的.愛，他們也對我們充滿了無限的期望；我還知道了我們的童年是多麼美好，多麼短暫，所以我們要珍惜現在擁有的一切。

《女兒的故事》讀後感14

每個人在十幾年的學習生涯中，都有一段離奇的經歷。《女兒的故事》這一本書就講述了作家梅子涵的女兒梅思繁的學習故事。

梅思繁的父母一直望女成鳳，但梅思繁的數學成績一直不好。因爲梅思繁的爸爸是文學界的巨人，所以她自稱爲文學腦袋。這倒是名副其實，她的語文成績名列前茅。她在自傳中說出了當自己考砸時父親的'怒氣。同時有以上海方言的形式讓我感受到十分親切，也揭露了一個道理：父母總是把眼光放在考試成績上，好則眉開眼笑；不好則怒髮衝冠，讓學生們無法承受。

其實，父母這樣做都是爲了望子成龍、望女成鳳，只是方法不對。成績只能說明我們近期的知識掌握度，說明不了將來。考砸了，父母應該和我們一起分析試卷。在以後的學習中加強督促，不再犯雷同的錯誤，做到防患未然；考好了，也不要過喜，小心樂極生悲，要更加努力，不驕傲自滿，纔可能再次獲得好成績。這一點，我父母做得很出色。我考好時，父母給予獎勵；考砸時，認真分析，察出自己的不足在平常加強，我纔會取得成功。

另外，《女兒的故事》一書還寫出了父母爲了讓孩子“多方面發展”，給孩子報這樣那樣的興趣班，讓我們忙不過來。最終爲了學習而不得不停止。結果又浪費時間又什麼也學不到。要學，就必須學到底，這樣纔不會白學。書上寫梅思繁原來上了語、數、外三個補習班和一個鋼琴班，後來都因爲大大小小的考試而不得不停止。這一點，我父母也做得很好。英語、數學、黑管一直在學從不間斷，爲我以後高考打下了堅實的基礎。

童年、青年的生活是愉快而充滿坎坷的，只有經歷了這些磨難，纔會過得充實，成爲我們生活中一段精彩的時光。

《女兒的故事》讀後感15

寒假清閒之餘，我讀完了《女兒的故事》這本書。

本書作者是梅子涵，主人公是梅思繁，主要講的是梅思繁快樂的童年時光，當然，本書中，也摻雜了作者自己的童年時光。在這本書中，我認識到梅思繁是一個積極向上、熱愛學習、樂觀的人，她雖然沒競選到班幹，但她依然不放棄，我個人覺得，她這種精神還是值得我們學習的。

每當看到這種類型的書，我都非常着迷，因爲書中的'故事和我的現實生活很接近呀，書中的引導點就是幼兒園、小學、初中、大學，這都是我走過或者將要走過的路，其實我在生活很留戀的人，我經常回想到自己的童年，都會哈哈大笑，或者流淚，有時我在冥想，這些精彩的童年又是誰給的。

呀，又回到了這本書的思想，因爲我看玩這本書的時候，我又看了一下原序，才發現這是女兒給爸爸寫的一首詩歌，名字叫《謝謝爸爸》，我看題目怪吸引人的，於是我也看了一下，我的感受是：雖然每行都不押韻，每行都字數不同，但字裏行間透露的主要內容都是對爸爸的感恩。看完這篇詩歌，我也好好地想了一下，才發現我之前做的某些事是錯誤的，我應該深刻的懺悔，如打爸爸、罵爸爸這種行爲，在這裏，我也想對爸爸說聲對不起，從而讓我鮮明的知道爸爸是我們家的頂樑柱，我應該抱有感恩之心來對待!

《女兒的故事》這本書，值得一度，它能讓我們明白這一系列的人生哲理。