勵志故事的讀書心得

我們心裏有一些收穫後，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的勵志故事的讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志故事的讀書心得 篇1

“老人與海”讀後感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，並不完全因爲怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因爲作爲名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫裏，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是爲什麼傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因爲其鮮明地個性和觀點，使其成爲時勢英雄，最後或者被利用成工具，或者因爲時間的推移成爲花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵雲”的評論，“一朵雲”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因爲它只有八分之一露出水面”，“一朵雲”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引爲自豪的象徵，勇於挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰；一條船，一個老人，一片浩瀚的.大海；鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼裏是條真正的鯊魚；於是，老人抖擻精神，和鯊魚進行着殊死搏鬥，一場征服和反征服的搏鬥，“大塊的魚肉”和後來的爭奪，局部的勝利之後，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”老人最後是空着雙手，幸運地“凱旋”。

我最初看“老人與海”之後，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什麼，征服了什麼；依然還是這樣的感嘆，在9.11之後和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的製造問題，然後再去解決他，到底這世界最後誰征服誰，征服了之後做什麼，爲什麼要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明後的他，開始思考徵服的意義，所以纔有老人和海；美國在裏的結果，海明威是裏的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和佔有，即使進行着不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空着手回航：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他。”人如此，其他的生命呢？

勵志故事的讀書心得 篇2

上作文課時，老師發了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學生從小到大的經歷，讓我們瞭解到“貧窮是一所最好的大學”。

那位學生家裏是非常貧困的，但他還不畏艱苦的.環境努力不懈的用功唸書。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的衝了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁雲，因爲爸媽吵架了，使年邁的爺爺一激動而去世了，於是他將成績塞到枕頭下，也將那份開心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法， 賺錢供他念書。

他很懂事，也很體貼父母親，更是節儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語的方法，他照着母親的話去做，果真，半年後英語考試擠進全班前三名。

這則故事給了我很多啓示，其中“貧窮是一所最好的大學”，這句話影響我最深，以前我以爲窮人無法成大器，但這則故事啓發了我，貧困反而是學習最好的起點呀！

勵志故事的讀書心得 篇3

我看了《勵志故事》這本書，裏面講了很多有道理的故事。

比如‘珍惜時間’的故事。榮恩是一家小書店的店主，他是一個十分愛惜時間的人。有一次，一位客人在他的書店裏選書，他逗留了一個小時，才選了一本薄薄的小冊子，問他要多少錢。他說一美元。客人覺得很貴，找老闆榮恩問多少錢，他卻說1。5美元。價格一次比一次貴。最後，客人沒耐心了，拿出錢給他，離開了書店。這個故事告訴我們要珍惜自己的一分一秒，一旦浪費掉，就永遠不能夠再來一次，所以時間就像是我們最寶貴的'財富。

還有一個故事在我記憶裏很深刻。叫做“老牛的愛”的故事。中國的一個地方鬧乾旱，水都是政府提供的。有一次，一隻老牛擋住了送水車的去路，誰也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它，老牛更不願離開了，在它心目中，水更加的珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動。司機端出一碗水，勸老牛主人別打了，看樣子不行了。他放在了老牛的面前，老牛叫了幾聲，大家很奇怪，這麼辛苦，它不就是爲了喝到水嗎？小牛跑來，喝起水來了。大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車，爲的就是讓自己的孩子喝到水。故事告訴我，母愛是那麼偉大，那麼的無私，爲了讓自己的孩子健康成長，可以賭上自己的性命。

勵志故事的讀書心得 篇4

《有的人》全詩通俗易懂，篇幅短小而容量極大，把人生的偉大與醜惡論述得淋漓盡致，入木三分；全詩又是那麼瀟灑曠達，毫不留情地道出了人生真諦：人生的價值和意義全然取決於對人民的'態度，造福人民者永生；壓迫、危害人民者速朽。

作者大膽借鑑古詩用典的手法，在詩中運用了一連串能引發讀者聯想的典型細節和比喻。如“有的人俯下身子給人當牛馬”，使讀者聯想起魯迅“俯首甘爲孺子牛”的名句，再如“有的人情願作野草，等着地下的火燒”，會使我們聯想起白居易“野火燒不盡，春風吹又生”詩句的意境。雖然是政治抒情，然而卻運用形象思維，詩句優美，琅琅上口，使人過目難忘。

一切優秀的文藝作品總是具有永恆的魅力和巨大的影響力。在市場經濟條件下，人們的思想、觀念和習俗都發生了很大的變化。但不論怎麼變，真與假，善與惡，美與醜，好與壞，光榮與羞恥，偉大與渺小，永遠是不會顛倒的。人們要想活得有意義，要想使自己的人生煥發出瑰麗的光彩，那就應當永遠和人民羣衆同呼吸、共命運。

勵志故事的讀書心得 篇5

一晃快樂的暑假即將結束，這個暑假豐富而又精彩，其中最快樂的要數和媽媽一起閱讀《十萬個爲什麼》，讓我們瞭解了不少，平時都不知道的東西，走進了花、鳥、魚、植物、以及古今探險的世界，並且學習掌握了部分科學知識。

平時我們都會問鳥類爲什麼會在天上飛？在沒有閱讀這本書之前我也感到奇怪，爲什麼鳥類可以做到，而人類爲什麼就不能飛呢？原來鳥類身體各個部位都與飛行密切相關，它能飛和它的身體構造有關，它胸部肌肉發達能牽動翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動起來。身體輕，骨骼纖細，這樣爲飛行提供了優越的條件。還有哦，它體內的器官也有利於飛行，鳥是直腸沒有存尿的膀胱，所以啊平時我們總能夠看到它在飛行的同時也會，隨隨便便的將糞便排出，哈哈，那是它在減輕體重，便於飛行！這只是其中的一個，還有許許多多好玩的呢……

書給我在輕鬆愉快的過程中，不斷的增長知識，開拓視野。瞭解知識的同時並養成了愛看書，愛學習的`好習慣！！所以書是伴隨我們學習的不可缺少的“好夥伴”！

勵志故事的讀書心得 篇6

今天收拾書桌無意間看到了圖書《勵志故事》，順手翻開這本依舊嶄新的書。這本書一共有61個小故事，按照12生肖分爲12組12個故事月。如：一月，通過六個故事教孩子學會如精靈鼠一般機智勇敢；二月教孩子學會像憨憨牛一樣勤勉踏實；三月如虎大王一般自信頑強....

我被一月裏一篇名叫《一切都是最好的安排》吸引住了，這是一個很有哲理的小故事。

書中講了這樣一個故事：一個國王把國家治理得很好，人民安居樂業、生活富足。這全得力於他有一個常把“一切都是最好的安排”掛在嘴邊的智慧大臣的協助。有一次國王帶着智慧大臣去森林裏打獵，不小心被一隻受傷的豹子咬掉了半截小指。可是智慧大臣卻說：“一切都是最好的安排”，惹怒了國王，把智慧大臣關進了大牢，此時的智慧大臣依然樂觀的認爲：“一切都是最好的安排”。後來，國王獨自去樹林裏散步，被一羣蠻人抓住準備作爲祭品獻給“滿月女神”。危急時刻，由於國王斷掉的半截小指，不能稱得上完美的祭品而被釋放，國王把智慧大臣從牢裏釋放並向他致謝。

看了這個故事我被文章中智慧大臣的樂觀精神所打動。他看問題總是抱着樂觀的態度，從不怨天尤人。“一切都是最好的安排”，因爲手指被豹子咬掉，身體的殘缺才使他從蠻人的'刀下逃生，由於智慧大臣被國王關進大牢，纔沒有陪伴國王散步，沒有成爲祭品，逃過一命。由於他的樂觀——一切都是最好的安排，挽救了國王和自己的生命。這不正是古人所說的：塞翁失馬，焉知非福。是呀，任何事情都有它的兩面性，任何時候都要保持頭腦清醒冷靜，不能被美好的外表衝昏頭腦，也不要因爲厄運的到來而一蹶不振。當我們像智慧大臣一樣身處逆境時，要學會保持樂觀的心態，積極面對問題，從禍中看到福，就能把壞事變成好事。其實世界上沒有單純的禍與福，客觀地面對生活，相信在我們的眼中生活會變得更加美好。

勵志故事的讀書心得 篇7

《臥薪嚐膽》是一個非常勵志的故事。這段時間我不停的閱讀和觀看了《臥薪嚐膽》的故事及電視劇，這個故事使我受益匪淺。

從前，越王——周敬王去世了，由他的兒子勾踐繼位。這時，吳國以爲有機可乘，就去攻打越國，結果闔閭死了，他的長孫夫差繼位。夫差每天都做着報仇的準備。他讓侍從操練水軍，自己則練習射箭。後來，因爲越王勾踐沒有采納大臣文仲和范蠡的.計策，結果吳軍勝利了。於是，越王勾踐去求吳王放過他，吳王答應了他後，在三年的爲奴的生活中，越王勾踐吃盡了天下所有的苦，說說越王后雅魚，真乃是一個深明大義的女子，他爲了越國和越王勾踐付出了太多太多。終究吳王夫差不聽伍子胥進言，是越王歸國得逞，越王回到越國後就兢兢業業地治理國家，他以材薪爲牀，還每天吃飯前先嚐一下苦膽的味道，以激勵自己不忘在吳國受苦的日子。最後越國出軍打破了吳國。

看了這個故事後，我深深明白了很多道理，一個人要想達到一種目的，就一定要發奮圖強，不屈不撓一定會達到最終目的。

勵志故事的讀書心得 篇8

今年暑假，我讀完了《十萬個爲什麼》這本書。它是一本科普讀物，裏面有許許多多我以前不知道的知識，上到天文下到地理，還有日常生活中的一些小事，各種各樣。它裏面的每篇文章都讓我們明白一個小道理。比如：書中告訴我們天上有哪些星星，牽牛星，織女星，等等；太陽爲什麼會發光；海水爲什麼有苦的有鹹的；沙漠之舟是什麼；魚死後爲什麼會肚子向上。我就不向你們介紹了。其中給我留下深刻印象的是海洋中有許多魚都會爲人類治病，被稱爲“醫生魚”。當患病的.人進入溫泉後，這些小魚就會圍上來，在患處啄咬，四五天之後，病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇，實際上是一種常見的小蜥蜴。它的體長只有10釐米左右，它的身子是呈圓柱形的，上面覆蓋着很多的鱗片，就像是一條小蛇，可是它的腹部卻長了四隻腳。

大千世界真是無奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。讀了《十萬個爲什麼》，我增加了很多的見識，懂得了很多的知識，還明白了很多的道理。在以後的生活中，我一定要仔細觀察，認真思考問題，把一些知識運用到生活中去。《十萬個爲什麼》是一本不可多得的好書。

勵志故事的讀書心得 篇9

《天才書》是我在一本書看到的一則小故事,這則小故事只有500字左右,但就是這麼簡短的小故事卻讓我深受啓發。

魔幻城的“天才書”在一夜之間離奇失蹤,神偵探小小,來到丟失現場查看情況,查看情況後他發現罪犯是有備而來的,他計上心來,第二天他在城裏到處都張帖着大海報,說國王要將“天才書”的祕密告知天下。幾分鐘後偷書賊便浮出水面,因爲他知道偷書賊比任何人都想知道“天才書”的祕密,後來,國王將“天才書”的祕密告知天下。

“天才書”單從這三個字來看,我想這本書肯定寫的是如何變成天才的祕決,能讓你迅速成爲一個天才。可讀完故事後我才知道了“天才書”祕密,竟然是一句簡單的一句話,(只要肯付出艱苦的努力和汗水,白癡就可以變成天才;相反,如果不努力,天才也會變成白癡)真讓我大跌眼睛!但仔細想想,這句話何常不是最樸素的真理呢?

這不由讓我想起了我們班的.王博文同學。從一至五年級,他一直都是我們班的尖子生,而且獲得了很多榮譽:閱讀天使、班級博婉、華盃賽奧數競賽第四名等許多許多。同在一個教室,同是一個老師教,我和他的差別怎麼那麼大呢?我認爲他就是個天才。可是反過來想想,當他在刻苦讀書時,我在幹什麼?當他在趴在書桌上寫卷子時,我在幹什麼;當他去上學習班的時候,我又在幹什麼?他的成績與他的努力勤奮是分不開的。

一個人的聰明才智不是與生俱來的,天才的背後,往往付出了超過常人的幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的辛苦和努力。羨慕別人的成功,不如瞭解別人爲此付出的辛苦,然後鼓勵自己不斷努力,用辛勤的汗水鑄造出屬於自己的成功!

這世上沒有與生俱來的天才,今後我一定要努力,刻苦學習成爲一名天才。

勵志故事的讀書心得 篇10

暑期學校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學類的書，看到一系列勵志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯。

小時，家裏條件差，家裏沒條件，家長也沒意識說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯了，所以，這些應是兒時看的書，到現在纔去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完後，對歷史中人和事，還是糊里糊塗的記不清，我總覺得作爲老師，應該有些水平，有些內涵，最起碼應該知道一些歷史故事，上課時跟學生吹吹，挺有成就感的，學生聽到故事也很有興趣。

書拿回來，我一晚上看了幾十頁，就當休閒的故事，也當增長曆史知識，更是當做教育孩子的素材。《懸樑刺股的故事》《鑿壁偷光的故事》《囊螢映雪》這些古人勤奮刻苦，展示了一個道理，面對困難不放棄自己的理想，敢於拼搏，最終就能實現了自己的理想。《商鞅變法》《韓信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵人們要自信自勵，對自己充滿信心…

以前很少看書，理由是沒時間，通過暑期的`強制看書，最夠說明時間是有的，只是態度上說明你想不想看的問題。

勵志故事的讀書心得 篇11

任何一個文化系統都有其永恆不朽之經典，作爲源頭活水，而經典是民族智慧的結晶，常理常道，它的價值歷久而彌新，是開啓智慧的最好方式。這個暑假裏，我有機會讀到了孟祥宇、劉森編著的《學生勵志國學小故事（忠孝誠信好學篇）》這本書，我從中受益匪淺。

這本書以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰國策》等古代國學名著的精髓。每個小故事或幽默有趣，或發人深省，娓娓道出國學典籍中蘊含的哲理。每個故事獨立成篇，配以原文節選，同時對原文進行註釋，每個小故事的'結尾還配有“小故事？大道理”，對故事進行點睛評點。彩色插圖，讓我在閱讀故事的同時，輕鬆掌握知識，瞭解歷史文化，感悟國學精粹。

《濫竽充數》這個故事讓我想到了班上有的同學在老師讓背誦課文的時候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什麼區別呢？希望這些同學也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數“的毛病，才能一天天進步啊！

《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現在這麼好，我們卻不好好學習，真是不應該啊，看了這故事以後，我應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現在父母給創造好的學習環境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。

《忠義蘇武》這個故事中，蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅，傳承其勇敢，傳承其執着。讓我們在人生的道路上不畏艱險，堅忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峯。十九年的執着，十九年的追求，十九年的堅守！蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫着一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧！

國學書籍已經成爲我成長中的良師益友，給我帶來了知識和快樂，我將繼續努力學習國學，多讀經典國學，並帶動身邊的同學，把祖國的優秀傳統文化傳承下去，發揚光大！

勵志故事的讀書心得 篇12

令我印象最深的是“一小時造就輝煌”和“怎樣把水燒開”兩個故事。 “一小時造就輝煌”故事中介紹了美國前總統羅斯福每天花一個小時把自己關在家裏欣賞收集的郵票。世界織布業巨頭威爾福萊.康每天早起一小時來畫畫，十多年後，他創造了幾百幅著名油畫，被人以高價買走。他把這些錢作爲獎學金，獎給攻讀繪畫藝術的學生。在20世紀，日本的一個年輕人開了一家小雜貨店。一天，當年輕人準備關門的時候，進來了幾個買東西的.人。年輕人再等了一會，果然又來了幾個人，那天他延長了開店時間，直到12點鐘才關門，

從此他每天把關店時間延長一小時，因此它的生意越做越好，收入達到1148億日元。 這三位著名人物用一個小時造就了輝煌。從這個故事我知道時間不必太長，一天只要一小時來做有意義的事，日積月累，一定會取得成功。我決定每天用一小時好好練琴，使我的夢想插上翅膀，翱翔藍天。 另一個故事“怎樣把水燒開”，講敘了一位青年大學畢業後爲自己樹立了許多目標，但幾年來，他一事無成。

勵志故事的讀書心得 篇13

週末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵孩子一生的88個勵志故事》，並且寫一篇讀後感，起初不以爲意。待到週六晚上正好有時間，便在手機上搜索了這本書，細細地讀了起來，讀完後，卻覺得自己思想上收穫了很多。

《激勵孩子一生的88個勵志故事》一書，顧名思義，其實是88個人的如何成功的勵志故事。這88個故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個故事的篇幅都不長，但是卻詳盡地描繪了88個不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅卻另闢溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強不息，最終在人生的舞臺上脫穎而出。我仔細地通讀了這88個故事，真心覺得這本書真的不錯，不僅是對孩子不錯，對於身爲父母的'我們，也是一劑不錯的心靈雞湯。

對於孩子而言，我覺得這些勵志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時候，對比那些故事中的主人公，會讓他們重新鼓起前進的勇氣和動力，指引他們選擇正確的努力方向。每個孩子可以根據自己不同的性格特點和特長，參照這88個例子中接近自己的個例，指導他們如何才能實現自己的理想和夢想，如何立長志而不是常立志，併爲自己的志向規劃實現的路徑。每一個生動的例子在前，遠比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動他們。主動與被動的成果通常是天差地別的，每一個成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個勵志故事中體現得尤其明顯。

對於我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個職業，對於我們每個父母而言，都是一個全新的職業，每個爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經驗可言。從十月懷胎的激動憧憬，到牙牙學語，到走進學校，一路走來，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長，還要時刻關注他們的思想健康，同時又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時卻真的不知道，期望與成長現實之間的落差，已經不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫。看完了這88個故事，讓我不由重新審視自己對孩子的態度，也許適當地問問孩子想要什麼，比我們強硬地硬塞給孩子什麼，更重要。

這是一本適合家長和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長和孩子一起長期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個人成功的精彩都不一樣，可是在每一個成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄並且爲此付出自己的努力，這纔是需要我們和孩子一起共同領悟的。

孩子在學着長大，我們在學着當人爸媽。也許孩子會走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在爲人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，纔是我們和孩子一起成長的關鍵。今後，我會嘗試改變，我會和我的寶貝們一起努力，希望能在今後的人生之路上儘量走得更平穩一點、更精彩一點。

這是我讀這本書後的感受，以此與各位家長共勉。

勵志故事的讀書心得 篇14

《司馬光警枕勵志》中，司馬光用“自殘”的方法改掉自己睡懶覺、不愛學習習慣的故事讓我感到非常驚訝和敬佩！

故事中著名大文豪司馬光幼小的時候貪玩貪睡，也不愛學習。因此，他沒少挨老師的責罰和同伴的嘲笑，自己也丟盡了面子。老師見他是個聰明的`孩子，便苦口婆心地諄諄教誨他。司馬光也有決心改掉貪玩貪睡、不愛學習的毛病。開始那幾天，他試着早早起牀，可是，“懶蟲”像惡魔一樣纏着他起不來。於是，他就想到一個“自殘”的辦法，睡覺前喝了滿滿一肚子水，讓自己在第二天早上憋醒。可事與願違。第二天早上，他非但沒有被憋醒，反而把牀尿了個盡透，還捱了媽媽一頓斥責。於是，司馬光又想到了一個“自殘”辦法，用圓木頭作了一個枕頭。枕上去，頭會感覺硬硬的很不舒服，且早上一翻身頭就會從木枕上滑落下來磕到牀板上，這樣自然就會醒來了。果真，這一招兒還真管用。從此，他再也睡不着懶覺了，每天早早就起牀讀書了。這樣，他刻苦鑽研，堅持幾十年不放棄，終於寫出了流芳千古的《資治通鑑》，成了一個學識淵博、名副其實的大文豪！ 讀到這裏，我終於明白了司馬光爲什麼不怕遭罪，用喝水憋尿和木枕的方法來“自殘”了，也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦，哪有甜上甜”的深刻道理。司馬光，太值得我敬佩和學習了！