讀觸摸春天有感

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀觸摸春天有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀觸摸春天有感1

每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創造一個屬於自己的春天，編織出一個屬於自己的五彩斑斕的世界，就像《觸摸春天》裏的盲女孩安靜一樣。

春天來了，安靜每天在花叢中穿梭，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的，小心翼翼地邁着步子，生怕跌倒。而安靜卻走得與我們平常人沒什麼兩樣。想到這，我繼續往下看，嘴巴從緊閉漸漸張成了“O”形，當我看到安靜的手指悄然攏住了一隻停在花朵上的蝴蝶時，我驚訝極了。一個失明的小女孩怎麼可能會輕而易舉地攏住一隻蝴蝶呢？換做是我們的話也不會那麼容易做到的。好奇心驅趕着我往下看，直到最後我才明白一個道理。是呀，誰都可以創造一個屬於自己的世界，命運掌握在自己手裏，由自己決定，由自己使用。盲女孩安靜，雖然看到的一切是黑暗的，但她的.內心是明亮的，她是在用心看世界，用心在生活。

海倫·凱勒曾經說過：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難”。大家應該都讀過《假如給我三天光明》，這就是海倫凱勒寫的一部書。在海倫凱勒的心裏，視覺是最令人賞心悅目的。她多麼渴望擁有一雙明亮的眼睛，哪怕只讓她看三天的世界就心滿意足了。而我們，不知比她們幸運多少倍，卻從來不知道珍惜愛護，好好利用。就讓我們用美麗的雙眼去觀察世界、發現世界吧，世界不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。

讀觸摸春天有感2

他們顯然和我們截然不同――在他們寂寞而又空虛的世界裏。有的聽不見清脆婉轉的歌聲；有的看不到芳草萋萋的自然；有的品不到風味各異的小吃……這就是他們――被厄運籠罩的殘疾人。

春天來了，社區的花園繁茂，到處鮮花盛開，蝴蝶翩翩起舞。瞎眼的孩子們靜靜地在花叢中徘徊。一大早，靜靜地在花叢中穿梭，一點也不粗糙。在花香的指引下，她準確地伸出一朵嬌豔迷人的玫瑰。那隻安靜的手悄悄地合上，抓住了一隻蝴蝶。一隻眼睛明亮的蝴蝶被那個瞎女孩的魔手抓住了，真是個奇蹟。蝴蝶在她手中翩翩起舞，安靜而充滿了驚奇和懷疑。很長一段時間，她張開手指，蝴蝶飛走了，靜靜地擡起頭來。此刻，她在8歲的`人生中，一定跨過了一道美麗的弧線。

安靜的故事讓我們明白：殘疾人也有遠大的夢想與抱負，也有對學習的渴望，也有對追求生活的希望。所以我們不能看不起殘疾人。我們要尊重他們，呵護他們，不能讓他們因自己身體的殘疾而自暴自棄，把痛苦烙在他們心上。

我想對世界高呼：請你獻出一份愛心，用心尊重每一個人，創造更和諧，更美好的明天。

讀觸摸春天有感3

今天，我們學習了一篇課文，這是一篇熱愛生命的文章《觸摸春天》，這篇課文主要講的是，有一位盲人小女孩安靜，她是一個十分熱愛生命的盲童。有一次，居然用靈性攏住了一隻花蝴蝶，這讓我感到十分的好奇。

我讀了這篇課文，知道了：無論是人、是動物，甚至是植物，他們對生命的慾望是極大的。

記得有一次，我和一位好朋友一起捉螞蟻玩，我們先找到一個螞蟻洞，再把螞蟻引出來，然後我倆悄悄捉住它，螞蟻並沒有如我們想象中的一樣一動不動，而令我萬萬沒有想到的是我捉住螞蟻時，它在我手中亂動,居然想逃出來.我沒想到：一隻小小的.螞蟻也會與人類反抗!我們把捉到的螞蟻放進一個小盒子裏，我們拿蓋子堵注，當捉住了幾隻後，我們想看一看這些小螞蟻，當我們一打開蓋子，螞蟻好像早就知道了一樣，正等在盒子口上,幸虧我們動作快,不然小螞蟻一定會爬出來,我們真沒想到一隻小小的螞蟻竟然有那樣強烈的求生慾望。我們看了一會，就放了它們。

不管你是一個完完整整的健全人，還是一個殘疾人，你都要熱愛生命，而不能輕易放棄生命。

讀觸摸春天有感4

《觸摸春天》一文給了我極大的震撼，盲人有盲人的生活，聾子有聾子的王國，啞巴也有啞巴自己是世界……每一個人都有自己的好和壞，每一個人的心靈都有一個屬於自己的.國度，你我都無權去幹預，更不可以對別人的生活指手畫腳：你該怎樣，他該怎樣！

有句話是這樣說的：上帝給你關了一扇門的同時會給你打開一扇窗戶。每個人都有自己的理想，何況是盲人？每個人都有自己的願望，我想殘疾人也有自己個人的願望。《觸摸春天》這篇課文說道就是一位八歲的盲童身殘志不殘的故事，她看不見美麗的世界，鮮豔的色彩，但是她有靈敏的嗅覺和觸覺，以及準確的判斷力，她憑藉着這些優勢做到了我們常人做不到的事情，從安靜的身上我看到了我們對生命的糟蹋，安靜對生命的熱愛和渴望，我很慚愧。

現在我懂得了，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，我爲殘疾人這種身殘志不殘的精神感到十分驕傲。同時我也呼籲所有的同學們熱愛生命，關愛自己的生命。

讀觸摸春天有感5

在我們健全人的生活中，我們能通過眼睛去發現和欣賞美麗的事物。但在盲人的眼前卻只能是一片漆黑。想一想，如果你的生活天天被黑暗包圍着，那麼你一定覺得痛苦萬分。而在《觸摸春天》這篇文章中，呈現在我眼前的盲童安靜卻有着樂觀、積極向上的心態。

春天，萬物復甦，百花齊放，是一個令人流連的季節。在安靜的心中，春天也是一個值得她欣賞的季節。不是用眼睛欣賞，而是用心感悟，感悟每一個細微的小生命，每一寸明亮的陽光。我想這纔是對春天的真正解讀，這纔是欣賞春天的最高境界。當她用自己的靈性攏住蝴蝶時，真是一個奇蹟，她做到了有些正常人都不能做的`。上課時，老師講得一句話令我記憶深刻：“與其說安靜通過自己的靈性攏住蝴蝶，不如說蝴蝶是被安靜的樂觀、聰明、熱愛生活的態度所吸引，情願落入安靜的掌心裏。”是啊，安靜對生活的熱愛與追求不僅感動了我們，還感動了大自然中的生靈。還記得課文中安靜放飛蝴蝶的插圖嗎？從她的眼神當中，我不僅看到了蝴蝶在她八歲的人生中劃過美麗的弧線，更從中看出了透出來對生活的憧憬，對視覺的渴望。我送給安靜一句話：“心是無形的眼睛，希望你能忘掉眼睛給你的痛苦，享受心給你的快樂。”

既然，一個盲童都能樂享生活，我們也享受生活吧！不要總是抱怨生活對你不公平，它對每人都是同等待遇，不會有好事總敲你家門。人生就是要你吃遍酸甜苦辣鹹，學者把它當玩具玩。生活不是給你美，而是要你去發現美，探索美。

讀觸摸春天有感6

這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她並不氣餒，反而更加熱愛生活，爲自己創造了一個屬於自己的美麗的春天。

或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。

如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善於觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過後，來年春天還能發芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......我們身邊不也有這樣的人嗎？忠於職守的交警無論春夏秋冬。嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫生和護士，他們一次又一次救病人於生死攸關之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下爲我們嘔心瀝血地批改作業......

他們用自己那顆火熱的心感受着生活，並創造着美好的生活。

生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的`花朵，枝頭歌唱的小鳥無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的春天。”我希望大家永遠地記住這句話，做一個熱愛生活。珍惜生活的人。

讀觸摸春天有感7

我曾經讀過這樣的一篇文章，題目叫《觸摸春天》。它深深地觸動了我的靈魂，使我的心靈久久不能平靜。

文章裏的主人翁是一個盲童，名叫安靜，她每天都會來到一個鮮花盛開的花園，是那濃郁的花香把安靜吸引到了那裏，安靜在花香的引導下，準確地抓住了一隻花蝴蝶，蝴蝶那微弱的小生命在安靜手中不停地撲騰着，善良的安靜最終將花蝴蝶放飛了，雖然安靜是第一次抓住蝴蝶，也是第一次觸摸到春天，但是就是那微小的生命給了安靜生活的'光芒、生活的樂趣，打開了安靜那顆沉鬱的內心世界。

一個盲童都有如此樂觀、積極向上的生活態度，讓我明白了這樣的一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

讓我懂得了做一個人，無論你的身體是否健全，只要我們熱愛生命、熱愛生活，就一定能創造屬於你自己的春天，一個屬於自己的繽紛世界。如果你是一個身體殘缺的人，沒關係，你要堅強、要樂觀，要積極向上，要熱愛自己的生命，更要去體驗一個個你從沒有體驗過的地方，相信你能行。

讀觸摸春天有感8

在《觸摸春天》中我清楚的看見了一個名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭，好像花叢中的萬物都在爲她而綻放出新的生命，而她那充滿靈性的雙手，竟然攏住了月季花上的一隻蝴蝶，蝴蝶在她手中撲騰，小女孩心中充滿自信，因爲這是一個全新而不可思議的經歷。這個情景讓安靜充滿，自然是蝴蝶鼓勵了她，在這一瞬間，我深深地感受到即使是一個盲童也能用自己多姿多彩的內心世界來創造一個不可思議的奇蹟，而在我失去信心是老師在鼓勵着我，在我沒考好時，老師也會在我耳邊輕輕地說：“這次沒考好沒有關係，凡事還有下次，可以努力”。而我回到家時，爸爸也會對我說：“學習的好壞不要緊，要緊是你曾經有沒有努力過”。身邊的人都是這樣的和藹可親。他（她）們都曾鼓勵過我，所以他們幫助過我，我當然要把感恩送給曾經幫助過我的人，我也要學幫助需要我幫助的人。

在這裏我要對曾經教過我的老師說：“謝謝您們教會我怎樣做人，怎樣做任何一件事”。我還要對我的`爸爸媽媽說：“謝謝您讓我可以背上新書包，讓我可以看見這五彩繽紛的世界，讓我拜託重重困難，讓我在最無助的時候想起來你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。

讀觸摸春天有感9

這篇文章講的是一個名叫“安靜”的盲童有一天在花園裏穿梭，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。安靜一不小心攏住了一隻花蝴蝶，她很驚訝，天哪，睜着眼睛花蝴蝶居然被盲女孩安靜攏住了！安靜很驚訝。這時，花蝴蝶在安靜的心裏劃過了一條弧線。“我”沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以把屬於自己的繽紛世界創造出來，就算是盲童也一樣！安靜在這個清香嫋嫋的早晨告訴“我”這個道理。

我覺得課文中“早晨，我在綠地裏的小徑上做操，安靜在花園裏穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。”這句話體現出了安靜的'活潑、聰慧以及對春天的熱愛和嚮往。雖然安靜看不見，但她卻走的很流暢，這就代表了安靜即使是個盲童心也是在大自然中。原來，安靜是用身心感受來感受大自然的。

文章想要告訴我們一個盲童用自己獨特方式，感受春天的氣息；觸摸春天的脈搏；捕捉春天的蹤影。安靜真厲害呀！她雖然看不見，但是她能用身心感受、去觸摸春天。

這篇文章的主人公是盲女孩——安靜。從她的身上我看了道德的精神。我受到了非常大的啓發——誰都有把握春天的權利，只要用身心去感受生命的美好，就能和安靜一樣創出一個屬於自己的“春天”了！

讀觸摸春天有感10

春天來了，萬物復甦，綠茵茵的草叢裏，加雜着五顏六色的小花，美極了！

主人公安靜是個盲女孩，她看不見綠茵茵的草叢，看不見五顏六色的花朵，眼前烏黑一片。但安靜並沒有因看不見而自悲，她和我們正常人一樣，熱愛生活，甚至比我們更熱愛生活。

安靜是一個盲童，我心裏本來充滿着對她的的同情、憐憫，我想像着她應該躲在家裏，不敢出門，怕被人嘲笑，怕走出家門遇到的種種麻煩。即便她走出家門，甚至也會自己藏在一個角落裏，不敢跟人說話，不敢走動，怯怯地聽着周圍的一切。

可是，安靜的表現卻讓我對她充滿了崇敬之情。在她身上怎麼也看不出她是一個眼睛完全失明的孩子，她整天在花香中流連、穿梭，她那麼自信、從容，她沒有把自己當做一個殘障兒童而自悲自憐，她的心裏充滿了陽光，她熱愛生活，熱愛周圍的一切，她是一個幸福的小女孩。

安靜的`眼睛看不到，但她用手觸摸，用心去感受春光。當她像正常孩子一樣走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，當她極其準確地伸向一朵沾着露珠的月季花時，我能想像得出她是一個敢於嘗試、勇於戰勝困難的堅強的小女孩。我能想像得出她一次次摔倒，一次次爬起來，一次次用手去觸摸那些可能會扎疼她的花草樹木，在她的不屈不撓的努力下，她在花叢中越走越流暢，她能用手觸摸到每一珠植物的存在，她能用心感知到每一珠植物的成長。可是在這背後，她肯定吃盡了苦頭，付出了常人難以承受的艱辛，她是多麼堅強呀！親愛的同學們，當在生活和學習中遇到困難時，就讓我們像安靜一樣勇敢地去面對困難和挑戰吧！

安靜的眼睛看不到，但她用嚮往春天的神奇的心靈，攏住了那隻蝴蝶，她告訴我們，她有多姿多彩的內心世界，她更告訴我們，誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。這讓我想起了世界上許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌：五歲時就高位截癱的張海迪、國家優秀運動員桑蘭、患有肌肉萎縮性疾病的霍金、美國盲聾女作家海倫·凱勒……他們頑強地與命運作鬥爭，他們用神奇的心靈創造了生命的奇蹟，擁有了屬於他們自己的燦爛人生。

而我們耳聰目明，身體健康，沒有理由不珍惜現在的大好時光，我們應該學習他們的精神，刻苦學習、努力鍛鍊，長本領、強體魄，創造一個屬於自己的繽紛世界，做一個對社會有益的人。

讀觸摸春天有感11

他們顯然和我們截然不同——在他們寂寞而又空虛的世界裏。有的聽不見清脆婉轉的歌聲；有的看不到芳草萋萋的自然；有的品不到風味各異的`小吃……這就是他們——被厄運籠罩的殘疾人。

春天來了，小區的花園枝繁葉茂，到處百花盛開，蝴蝶翩翩起舞。盲童安靜在濃郁的花叢中流連。清晨，安靜在花叢中穿梭，沒有一點兒坎坷。她在花香的引導下，及其準確地伸向一朵嬌豔欲滴的月季。安靜的手悄然合攏，捉住了一隻蝴蝶，真是一個奇蹟，眼睛明亮的蝴蝶竟被盲姑娘神奇的手攏住了。蝴蝶在她的手中撲騰，安靜充滿了驚訝於疑惑。許久，她張開了手指，蝴蝶閃着翅膀飛走了，安靜仰頭張望，此刻在她八歲的人生一定劃過了一道美麗的弧線。

安靜的故事讓我們明白：殘疾人也有遠大的夢想與抱負，也有對學習的渴望，也有對追求生活的希望。所以我們不能看不起殘疾人。我們要尊重他們，呵護他們，不能讓他們因自己身體的殘疾而自暴自棄，把痛苦烙在他們心上。

我想對世界高呼：請你獻出一份愛心，用心尊重每一個人，創造更和諧，更美好的明天。

讀觸摸春天有感12

貝多芬是個音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱爲“樂聖”。

他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時，他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時期，他創作出了他生平最偉大的作品──《命運》交響曲。

一位作家說過：“生命對於人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的.糟蹋它，這一切全由你自己決定。”是啊！熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽；飛蛾被打中了不斷地掙扎，終於又飛了起來。因爲它們都有求生的慾望，因爲它們都有對生命的嚮往。

大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裏永遠可以擁有自己光彩奪目的春天，但誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，只要你有頑強的精神，不屈的意志，美好的春天會永遠屬於你！

讀觸摸春天有感13

伏契克曾說：“應該笑着面對生活，不管一切如何。”是啊，無論我們的身體如何，都應該樂觀地去面對生活---- 就像《觸摸春天》中的主人公安靜一樣。

最近，我們學習了第十七課——《觸摸春天》，裏面的主人公——盲童安靜那種熱愛生活、熱愛大自然，沒有失意、沒有頹廢，而是樂觀地面對現實的情緒值得我們去學習。她還靠神奇的靈性抓住了一隻連正常的普通人都難以抓到的蝴蝶。

但現實中的一些事情卻讓人感到難以理解。

前幾天，我聽說有一位中學生，因爲沒有考上大學而跳樓自殺。我個人認爲，這一點也不值得。因爲自己的.生命只有一次，而大學沒有考上，第二年可以再考一次，所以不能因一時的情緒而放棄生命。我們應該向海倫.凱勒、張海迪、桑蘭那樣樂觀地笑對人生！

生命只有一次，所以我們要珍惜它、熱愛它、利用它！不要因一時過失而悲傷，放棄生命，而應該去迎接美好的未來。

讀觸摸春天有感14

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裏永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲着翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因爲她是一位盲童；說她特殊，還因爲她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的`真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。

除了安靜以外，世界上也涌現出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌。如：張海迪五歲高位截癱，但他通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成爲國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在光彩奪目的春天裏。

我記得海倫?凱勒寫過一本書叫：《假如給我三天光明》，我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去看書，在書的海洋裏，在知識的天空盡情的翱翔；她還可能會到小河邊散步，看見魚兒在水裏自由自在的游來游去，發出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！

這篇課文告訴我們：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裏永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

讀觸摸春天有感15

今天，我看了一篇課文。文中寫的是一個叫安靜的小女孩，她是一個盲童，她用自己獨特的方式觸摸春天。有一次，這個女孩將手伸向一朵月季花，月季花上正停着一隻蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那隻蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，這讓安靜感受到了生命。

許久，安靜放飛了蝴蝶，在她的心上劃過一條極其優美的曲線，感受到了生活的美好。這篇課文使我想起了美國的海倫凱勒的故事，在她19個月大時，因一場大病，使她失去了視力及聽力。儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨，成爲世界上第一個完成大學教育的.盲聾人。她四處奔走，建起了一家家慈善機構。她還寫了自傳我的生活、散文假如給我三天光明等文學作品，成爲激勵人們不懈奮鬥的經典作品。由於成績突出，她被譽爲全美國做出貢獻的傑出人士之一，曾入選美國時代週刊評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。還有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅的優秀人物，他們的事蹟成爲鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

與安靜相比，與海倫凱勒，我是多麼幸福啊！我有一雙明亮的大眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我有一副好嗓子，能唱出優美動聽的歌聲；我有一雙靈巧的手，能彈奏出美妙的樂曲.......但我知道，擁有健康的身體，不等於擁有美好的未來。我今後要好好學習，學習他們身殘志不殘、堅韌不拔、積極樂觀的精神，用不懈的努力去創造生活，用不怕挫折的精神去面對生活，用飽滿的熱情去感受生活，放飛希望，放飛夢想，創造一個屬於自己的繽紛世界。