【熱門】幸福讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的幸福讀後感，歡迎大家分享。

幸福讀後感1

恰到好處就是度的掌控，做菜要掌握好火候溫度，纔有爐火純青的妙不可言，喝酒要把握住“肚量”，不過量最是舒服狀態，溝通時語言的熨燙妥帖在於控制距離感，嘴上有分寸，這些都是恰到好處。

恰到好處的幸福，正是度的.分寸，平衡的把控。不增一分不減一寸，不驕不躁，不急不緩，正是好時節，最佳狀態。生活中用力過猛和不出力的情況非常多，造就出諸多家庭的不協調，不幸福，恰到好處是經過生活的打磨錘鍊，而後頓悟的人生哲理。凡事剛剛好就是圓滿，“七分”的人生尺度便是理想狀態，盈滿則虧就是告誡人們凡事不強求，不要追求完美，微醉的狀態最是快活。

關於幸福，怎樣算是幸福，個人認識理解不同，但內心充盈着滿足感是幸福的必要條件。幸福沒有形，看不見摸不着，卻能讓人真切感受到，擁有着或奔赴在幸福的路上。

時間是劑藥，年齡便是分水嶺，許多事情，到了年齡自然頓悟、開化，無需提醒，有種茅塞頓開、醍醐灌頂、無師自通之感。每個階段的幸福感都不同，隨着年齡的增長，幸福的標準隨之降低，由當初的理想高空緩緩地走下雲端，越來越隨着自己的成熟，幸福感貼近本分接了地氣，迴歸到最樸素自然的生活狀態。

不惑之年的幸福就是，上有老下有小，擔負既幸福，有愛人有朋友，心情不暢有人陪。早晨能看到日出，晚上會披星戴月，三餐簡單溫暖，動手操勞。滿眼是風景，雲淡風輕，閒暇時守着小窩，曬曬太陽，喝喝茶，看看書，想想過往與未來，精神不倒，不辜負陽光，好日子就是一點一滴地真實過生活。陽光時晾曬，雨天時聽聲，恰到好處地配着自然，心隨境動，就是人生最美妙的幸福感。

幸福讀後感2

一個偶然的機會，我看了一本書——《牽手幸福》，這本書給我打開了一扇心靈之窗，讓我懂得了什麼是幸福，如何打造幸福生活，如何用心體味幸福的感覺。

幸福是什麼？每個人因爲價值觀的不同也會有不同的幸福觀。曾經看過一期調查節日。記者問：什麼是幸福？窮人說：有錢就是幸福。富人說：有閒就是幸福。下崗工人說：有工作就是幸福。工作太忙的說：不上班就是幸福。雙目失明的人說：能看見東西就是幸福。癱瘓在牀的人說：能站起來就是幸福。……

幸福是什麼？我想，幸福就是人的`一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會總是給你順心的事兒，順與不順也是相對而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的焦點全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風得意，只是他比較豁達，不順心的事情能夠看開，總是對任何事都懷有一種樂觀的心態。

有人說：活着真累，活着太煩，活着太痛苦。其實累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的一種經歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時刻，再痛苦的人生也會有迎來機遇的時刻。

幸福就在你的身邊，感悟這實實在在的人生，感悟這平平淡淡的幸福，那麼你就是幸福的。

幸福讀後感3

有一次我去書店看書，正當我快速掃視書架時，我看到了一本書，書的名字吸引了我。我用手輕輕地翻開書，剛看了一篇文章，我就深深陶醉其中。這本書既不像歷史書那麼枯燥，又不像文言書那麼難懂。這本書裏的每一篇文章都告訴我們了許多道理，十分值得我們來看。

在這本書裏有幾篇讓我印象深刻的文章。其中一篇是《給我一粒脫身丸》。這篇文章的主人公是李瑤瑤。文章開頭先講了學校讓同學們每人各捐5本書。每一個班級都要有一位圖書管理員，李瑤瑤主動報名擔任了她們班的圖書管理員，並且每天中午要在閱覽室讀書。有一次檢查團突然來檢查，這讓李瑤瑤措手不及。但當檢查團對李瑤瑤提問書好不好看？哪裏好看？我又覺得李瑤瑤十分鎮定自若，她讀書讀得很細，將書裏的知識充分的吸收了。也巧妙地反問了檢查團的'人。不得不說她很厲害。

在生活中，我們也讀了很多書。但我們讀得囫圇吞棗，絲毫不明白這本書告訴我們了什麼意義，只是將這本書看了一遍，並沒有思考。看了這個故事讓我明白，讀書就應該慢慢的，細細的去品讀。看不懂的地方要多讀幾遍，也可以聯繫生活實際來理解。這樣才能吸收書中的知識，通過讀書來增強自己的學問。要不然讀書又有什麼意義呢？

這本書是畢淑敏寫的《提醒幸福》，纔讀了一個故事就讓我明白了一個道理。我想真這本書真的十分有意義，而且不枯燥，很吸引我們。而且這本書在描寫上也有很大的特點。它着重於人物的心理描寫，通過心理描寫讓每一個人物的形象都栩栩如生，活靈活現。所以我把這本書推薦給大家，希望它能讓更多的人懂得道理。

幸福讀後感4

這幾個月中我堅持每天固定時間讀書學習，在讀完《這樣做，教師更幸福》這本書後，我受益匪淺，感觸頗深。下面我從以下幾個方面談談我的感受：

懷有一顆愛孩子的心

作爲一個教師，不但要擔負起傳道、授業、解惑的重任，更重要的是要培養思想健康、全面發展的優秀人才。要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去爲更多的幼苗遮風擋雨；要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因爲每一扇門的後面都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。

愛是打開孩子感情大門的鑰匙，當孩子知道你是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門纔會向你敞開。

寬容，別樣的美麗

教師的寬容是孩子自信心的保護傘，是孩子發展的一種動力；教師的寬容爲孩子的成長留足了自主反思的空間。教育家陶行知先生“四塊糖果”的故事深深地打動着我，從故事中我讀出了陶行知校長爲人師的教育藝術，他對學生是嚴寬適度：發現錯誤，當即制止；教育學生，講究方法，寬容和藹，起到了和風化雨的作用。

做個愛讀書的人

俄國作家契訶夫認爲，人應當有三個頭腦：生來的一個頭腦，從書中得來的'一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。作爲教師不斷地學習、不斷地充實自己是很有必要的，只有教師不斷學習、不斷進取，做一個愛學習的先引者，才能引領學生去學習。只有厚積，才能薄發。

最後，用黃友芹老師的一段話勉勵自己：我們的工作不僅需要智慧，更需洋溢着浪漫的情懷，詩意地把握每一種可能的方式，展示教育工作的生命力和創造力，爲學生營造出輕鬆和諧的成長環境，愉悅學生，快樂自己！

幸福讀後感5

什麼是“愛”，大家都知道愛是一個人給另一個人的感覺。

但大家有沒有想過當你爲了追求某些東西，一直在匆匆忙忙的趕路。你根本沒心去欣賞途中的風景。只把自己所追求的事情放在心上。你一個勁的跑啊跑，在不知不覺間你已經疏忽了家人、親友，等到你發現時已經太晚了。就像在大家的生活中有無數個比你低級的人在你身邊。但你有去關注着他們嗎？直到你翻開《愛的幸福》這本書時，你才知道什麼是真正的愛。

我看完這本書的時候，真得很敬佩書中的那些人。爲了別人，而放棄自己、犧牲自己.只有這樣做了纔會有回報.有一篇讓我感觸最深。

這一篇文章講的是一個老奶奶，專門幹農活，所以把自己的手弄得髒髒的，她的孫女因此而討厭她的奶奶。有一次開家長會，小女孩的爸爸媽媽又不在這裏，但小女孩不好意思讓她奶奶去。小女孩的`奶奶知道後想盡了辦法要把自己的手弄乾淨。小女孩知道後傷心地流下了淚水。

我想這纔是真正的愛吧，這纔是真正的幸福。我想這位小女孩長大以後，一定會回憶這件事吧.

我們每個人要有愛才有回憶。跟自己的家人在一起，回憶生活中美好的片段、回憶你以前用愛做的每一件事情。回憶會讓你的生命變的有意義。你需要回憶嗎？如果你需要就從現在起，就用愛做每一件事情吧！這樣纔會有有價值的回憶！

幸福讀後感6

按照吾兒學校的安排，家長必須認真閱讀這篇文章，並寫出讀後感。作爲家長之一，吾只得謹遵師命，認真對待這項工作。

這是一篇很長時間沒有讀到的好文章，文章切入問題的角度新穎，對當今社會的幸福觀有深刻的見解。

“提醒”其實是很難與幸福聯繫到一起的，現實生活中的提醒總是鏈接着問題和警示，與幸福常常很遠。作者生動地把這兩個詞聯繫在一起，說明幸福在這個物慾橫流的社會已經漸走漸遠，人們對日常生活中原本應該被人視爲幸福的事視而不見了，追求和價值取向有些異化，甚至完全顛倒；同時，人們的感覺似乎也遲鈍了很多，幸福來臨了不以爲幸福，感動的時候感動不起來。但是，生活的真諦是我們要永懷一顆感恩的心。感恩從感覺幸福開始，以擴散幸福作爲過程，以爲別人創造更大幸福作爲終結。提醒幸福就是告訴人們如何去放大這個過程，尤其是未來社會的主角，現在的青少年如何培養這種意識。國外流行一個聖誕卡片，第一句就是“如果你冰箱裏有食物，身上有衣服，頭頂上有屋頂，身下有臥榻，你就比世界上75%的`人幸福！”。但是這種幸福我們中又有幾個人能夠感覺得到呢？其實，生活中從來就不缺乏幸福，缺乏的是感覺和感悟，缺乏的是一顆沒有被雜物充滿的心。“物爲心役”，只要我們有一顆無私的心、無我的心、包容天地的心、童真的心，我們就能夠敏銳地感知生活中到處充滿的幸福！

幸福讀後感7

最近在讀畢淑敏的《恰到好處的幸福》，感覺在經歷着一場洗禮。以前高中時候也喜歡她的散文“我很重要”，很敬佩她那種自信。

《恰到好處的幸福》適合慢慢品嚐，每讀完一篇我都思緒萬千，讓我回味的不是那些文字，而是一種看不見摸不着卻強烈感受着的東西。我第一次得以瞭解——那精神的三間小屋，是盛着我們的愛和恨的小屋，是裝着我們得以生存的事業的小屋，是安放着我們心靈淨土的小屋!第一次懂得獲取幸福的方法很簡單，它便是付出、分享和愛的感受;是遇事時所表現的豁達和淡然;是一種恰到好處的境界!

很多人都在思索如何才能獲得幸福?其實應該思索如何才能在遇到問題時讓內心做到恰到好處!畢淑敏說：“恰到好處，是一種哲學和藝術的結晶體。它代表的`豁達和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環。”

就像現在，我安靜的坐在桌前，寫下這些文字，旁邊是一杯檸檬水，散發着淡淡的清香!我還記得早上課前時，我和李老師一起聽孩子背誦所學兒歌，雖然他們還是不能進行齊背，但是我看到了他們的努力，相信他們會在六一展示中有很好的表現;上午課間活動時，猛然間發現平常不愛運動的寶寶竟然主動要求參與遊戲;中午放學時，孩子們不用我的提醒就能手拉手站隊，這一天又是一個好的開始!

幸福是一種心的富足!我很幸福，希望你們也幸福!

幸福讀後感8

幸福是什麼?我對這個含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣纔是幸福呢?直到有一天我無意中讀到一篇文章——《提醒幸福》我才發現，幸福其實一直在我身邊。只是我缺少一雙發現幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標準太高。

畢淑敏在《提醒幸福》中說道：“當我們一無所有的時候，我們能夠說我很幸福，因爲我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人可以依然笑着說我很幸福，因爲我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說我很幸福，因爲我曾生活過...”是的，幸福其實很簡單，就看你以怎樣的心態去面對。

窮人總認爲有錢纔是幸福的.，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹着得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺得內心空虛，商業場上對金錢的慾望越發膨脹，但在夜深人靜之時，多希望有一個真正疼自己、愛自己的人泡一杯暖暖的咖啡等着自己。這個世界上沒有十全十美的人或事，每個人都有自己得不到的東西。其實有些你曾以爲得到以後會讓你幸福的東西在你得到以後未必會感到幸福。因爲你很有可能會丟掉一些寶貴的東西。而且，人本就是貪婪的動物，得到的越多，越無法填滿你那日漸膨脹的心，所以你越不滿足越不幸福。總覺得自己得到的還太少。

幸福讀後感9

烈日炎炎的暑假如約而至，蘇巖是暑假裏不可缺少的。就在暑假，我讀了一本很有趣的書《九又二分之一的幸福》。

這本書我覺得很好，因爲裏面講的哥哥與妹妹的故事，都很感人。哥哥與妹妹的`相遇總是那麼巧，沒想到自己和那不經意間的朋友卻會成爲最好的兄妹！這本書裏的哥哥都很護着、嬌慣着妹妹，我覺得這樣才能相處的更好，妹妹不會嫌哥哥太高冷，而哥哥也會把妹妹當成小公主，會不惜一切代價永遠守護着這朵嬌嫩的花朵。兄妹就如天氣那樣千變萬化，開心了，會對方特別好；傷心了，會對對方特別不好。

讀了這本書我知道了，要哥哥懂得愛護妹妹，妹妹尊重哥哥，他們就會相處的很好。我一直認爲人要把自己的利益放在後面，就要把別人的利益放在最前面，比如：妹妹要逛街，都好哥哥就放下自己的作業去陪妹妹，而明天卻挨老師一頓批……這就是哥哥不顧自己的利益，妹妹當成上帝，永遠服從。

其實，我也有一位陽光帥氣的老哥，他學習好，寫字好，也很愛陪我玩。那一次的暑假，我和哥哥玩的很嗨，可是，我一開學他就說他長大了，要讓爸爸媽媽和我過上幸福的日子，就去鄭州做生意了。我以爲哥哥很快就回來了，沒想到一去就卻是兩個月。兩個月以後的兄妹如同陌生人，不知道說什麼好，不知道玩什麼好，總之，很拘束。而書裏的兄妹幾年不見還是那麼好，想說什麼就說什麼，想玩什麼就玩兒什麼，不拘束，看見別人這麼做，我也正在改變着自己，讓哥哥像從前那樣喜歡我，而不讓哥哥覺得我漸漸遠離他了，我要做的更好！

讀了這本書，收穫真大啊！

幸福讀後感10

常常會嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶裏尋找，我在很小的時候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時竟然會不適應。

臨走了，我進飛機場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機後別走丟了，留意車。一句再平常但是的話，卻讓我紅了眼眶，我應付了她一句，轉身進了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。

飛機起飛得真快啊，看着在我視野中逐漸小去的地面，看着逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉頭抿嘴微笑着看着與我同行的乾姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強了？”

“不，你已經很堅強了。”她憐愛地撫摩着我的頭，提醒着我。

“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉過頭去，落寞地看着厚厚的雲層寂寞地飄在天空上，孤憐地看着我們走過。

“怎樣一走就開始懷念了？”

“不知道啊。”

是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的'表現，從來沒有想過這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然後悔爲什麼當初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己以前是多麼的幸福而此刻，又是別離的幸福。

正因別離，讓我懂得了什麼是幸福，正因別離，讓我學會了如何去珍惜。不好等到失去了才知道珍惜。

已經沒有辦法彌補過去了，那就從此刻開始，抓住每一個幸福的瞬間，從此刻開始，提醒自己有多麼的幸福。

幸福讀後感11

國慶前夕，我從圖書館借了一摞書，多數都是散文集。有董橋的《絕色》，有張愛玲的《流言》，有梁實秋的《閒暇之處纔是生活》，有蔡瀾的《霧裏看花》和畢淑敏的《散文精品》等。我泡了杯茶，漫無邊際地翻閱着。不經意間，一個趣味的標題躍進了眼簾，引起了我深入閱讀的慾望。那是畢淑敏寫的《提醒幸福》。

畢淑敏寫道：生活中我們經常被提醒或提醒別人，如注意滑倒，注意上當，注意感冒，注意安全……災禍在關心的口吻下成了提醒的“專利”。很多人對未發生的不幸投入了太多的關注，而獨獨不見提醒幸福。

幸福也需要提醒嗎？作者的回答是肯定的。“幸福是一種心靈的震顫，它像傾聽音樂的耳朵一樣，是需要不斷地訓練的。”

讀到這兒，我的心也被震顫了。回顧人生中的一些時光，我常常會想，如果當時如何如何，那是多麼的美妙啊！留有這些遺憾的一個重要原因不就是自我的忽略和無人提醒嗎？

幸福往往是朦朧的，當幸福悄悄的來臨時，我們有時會看不清也不珍惜，腳步匆匆的不知在忙些什麼。

幸福多數都是平凡的。常常提醒幸福就能發現普通生活中的.美。豐收的季節，要提醒先燒一鍋香噴噴的新米飯，而不是留着災年備用；唱歌跳舞時請提醒盡情享受音律和宣泄之暢美，垂垂老矣後的生活不用此刻擔憂……

幸福的時刻需要提醒自我和親朋好友，活力地享受每一分鐘，並儘可能地調動已有的資源做一道加法。如提醒奢侈一把，提醒癡狂一回，提醒不要節儉，提醒過了這村沒有這店，提醒用相機或文字留下那難以復原的開心片段，讓歡樂長久地伴隨，讓幸福永存胸中。那豈不是擁有了更多的幸福！

讓我們逐漸地從提醒災禍的慣性中分出一些注意力來提醒幸福，充分享受分分秒秒的幸福時光。

幸福讀後感12

閉目呼吸，似有清風過耳。連續幾日，午夜時分，漫步書香世界，<牽手幸福>縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。彷彿突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……

之所以喜歡這本書，是因爲此書集故事性、哲理性於一體，透過精品文章以其生動的筆觸、細膩的情感、深邃的內涵、精彩的敘述，深深地打動和強烈地感染了我。<牽手幸福>一書將現代女性普遍關注的感情與婚姻、家庭與事業、財富與人生、成長與成功等問題進行了詳細解讀，對激勵廣大女職工們的人生，有着十分用心的勵志作用。牽手幸福讀後感。

作爲現代知識女性，作爲淄電女職工，應腳踏實地，努力拼搏進取，應具有海一般的胸襟氣度，哪怕是在暫時的失敗和挫折面前，也能坦然地笑對人生。我深深地懂得，工作中的經驗與自身的勤奮、自信完美相結合，必成爲成功的源動力!會爲自我的努力而感動，會爲自我陽光的微笑而欣慰。幸福成就未來，只要認真去品味幸福，用心去體會幸福，就會從幸福裏獲取豐富的`人生閱歷，獲得源源不斷的工作力量!

雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點滴浪花，零星的、散落的，但當它縱身匯入大海中後，卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中，應對生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過往，只有忘情地吸允幸福留給自我的甜美，纔會擁有真正的牽手幸福。

幸福讀後感13

通過閱讀《這樣做，教師更幸福》這本書，我受益匪淺，感觸頗多，作爲一名教師，一定要做一名有愛心的老師。

作爲一個教師，不但要擔負起傳道、授業、解惑的重任，更重要的是要培養思想健康、全面發展的優秀人才，要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去爲更多的幼苗遮風擋雨；要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因爲每一扇門的後面都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。

我們接觸到的.是一羣渴望接觸社會卻又缺乏對社會的真正認識和了解，人生觀、價值觀正在逐步形成的學生，他們熱情但又衝動、好學但又迷惘，他們需要我們用真誠的愛心和高度的責任感來指引他們學會做人，學會處世。我們所給予他們的不能只是數字化了的知識，更要是一種能力，一種終身學習的能力，可持續發展的能力；是一種觀念，一種做人的觀念，生活的觀念；()是一種操守，一種對人對事的操守；更是一種意識，一種愛的意識，責任的意識！

愛是打開學生感情大門的鑰匙，當學生知道你是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門纔會向你敞開。全身心地熱愛學生，即是師德。很難想象一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學生就心煩的人，會努力完成好教育教學工作，會努力使自己成爲一名優秀的教師。對教育事業的熱愛，對學生的愛是成爲優秀教師的前提條件，這在教師成長過程中，起着關鍵性的作用。

幸福讀後感14

最近我讀了一本書，書名叫《奔跑的幸福》，裏面有很多感人的故事。其中最讓我感動和難忘的是《未曾凋謝的玫瑰》。書中的主人公成倩忍受着病痛的折磨，不喊一聲痛，還給別的病人講故事，希望能幫助別的病人減輕痛苦。雖然她因爲生病不能去上學，但她還是忍着痛繼續寫故事，從來沒有停止過。如果換成是我，我可能就忍不下去了。何況成倩還是一個女孩子，她這種頑強的精神讓我感到非常慚愧。

成倩把她短暫的一生全都用在了寫故事上，這讓一個上了網癮的孩子深受感動，這個孩子最後改掉了上網的壞習慣，他從一個有網癮的孩子變成了市三好學生。成倩的力量是強大的，她深深的感染了許多人。成倩寫的書有《小不點胡洛奇遇記》《小青蟲的故事》《沒有下半截的窗簾》《善良的莎莎》，這些書我都讀過。我相信所有看過她寫的書的人都會被成倩打動，大家都希望成倩能夠一直寫下去，但不幸的.事還是發生了，成倩在20xx年3月26日去世了。雖然成倩不在了，可是她不向命運屈服、自強不息的精神會永遠留在我們的心中。

看完《奔跑的幸福》我們應該反思一下自己。我們的爸爸媽媽給我們創造了優越的生活條件，我們應該要好好珍惜。從現在開始我們要儘自己所能去幫助別人，不要輕易向苦難低頭。我們要向成倩學習，做生活的強者。

幸福讀後感15

初讀《提醒幸福》這本書時就像咖啡一樣，看似苦澀，但小口小口地回味，舍齒間散發着一種淡淡咖啡獨有的芬香。作家畢淑敏用自我涓涓如流水的文筆，將自我對於自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的書。在這本文集中，我最有感觸的`還是《一釐米》這篇文章。

小也的媽媽陶影，她是一位有着很多缺點的母親，當小也不在身邊的時候，她會逃票。雖然家庭條件不怎樣寬裕，但她仍然儘可能爲小也創造順利成長的條件。在《一釐米》這個故事裏，因爲小也很高超過一米一一釐米的原因，陶影與檢票員發生了爭執，原本她是能夠跳起來像潑婦一樣和檢票員吵架，但爲了在小也面前挽回自我的尊嚴併爲了給兒子做示範，避免給兒子成長帶來負面效應，便拉着小也的手沒進廟，但她卻十分在意小也沒進寺廟受到的心理傷害。

這個故事讓我想起不久之前，我與媽媽一齊去菜市場買菜，路上車不多，但菜市場門口那條街上幾乎停滿了車，中間留下的距離只夠兩車勉強經過。這時我和媽媽看見前方不遠處有一輛車剛好準備倒出來，媽媽便等候在那裏，等待這輛車倒出後，將自我的車再倒進去，但媽媽正在倒車時，從後面開來一輛車，不由分說就搶佔了那個停車位。媽媽搖下車窗對那車裏人喊道：“我在倒車，你怎樣就佔了我的車位。”那人徑自打開車門，瞥了媽媽一眼，說：“誰明白你在倒車。”撂下這一句話，扭頭就走了。媽媽轉過頭看了我一眼，我能從她的眼神裏讀出憤怒以及和那人決一死戰的神情。但她像陶影一樣選擇了忍耐和沉默。

“可憐天下父母心”！我想，天下的父母親應當都是這樣的吧！他們時時刻刻在子女面前維護自我身教重於言教的形象，以給子女作爲良好的示範。這或許也是一種無聲的愛的表達吧！