初二水滸傳的優秀學生讀後感

認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的初二水滸傳的優秀學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

書是人類進步的階梯，讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅；讀一本好書，就等於和一位高尚的在談話。最近我們學習了我國古典名著中節選的四篇文章，在老師的指引下，我們拜讀了四大名著，其中我最喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》是由明朝施耐庵創作而成，又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》，描寫了北宋末年以宋江爲首的農民起義軍的故事，共一百二十回，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的形象。

在這本書中，我認識了粗心莽撞而又行俠仗義的黑旋風李逵，一身正氣而又極其愚忠的急時雨宋江，聰明機智而又忠心耿耿的智多星吳用，講義氣併爲朋友兩肋插刀的九紋龍史進，粗中有細、力拔山河的花和尚魯智深。也認識了卑鄙無恥、禍國誤民的高俅，心狠手辣、無惡不作的黃文木彬。

給我印象最深是一個江湖上人稱“九紋龍”的史進，他是《水滸傳》中第一個出場的梁山好漢。文中描寫了他在危難之際，爲了讓朱武、陳達、楊春不落入官府之手，爲了保全兄弟性命，“義”字當頭，毅然拋家棄子，走上了一條“不歸路”，放棄自己安逸平穩的'生活，最後落草爲寇，逼上梁山。他們這種兄弟義氣情誼，在我們身上很難找到。

我曾看過這樣一個故事，在一座快要斷的獨木橋前，狐狸、狼、熊想過橋，但它們擔心掉進河裏，狐狸和狼很狡猾，讓老實巴交的熊先走，結果熊走上去後獨木橋果然斷了，面對好朋友熊掉入河的現實，它們不是第一時間跳入河中救熊，而是在那爭論誰去救熊，而在這同時熊通過自己的拼命掙扎爬上了岸。

與史進相比，狐狸和狼這種朋友我們能交嗎？它們把危險的事情讓朋友去做，而且在朋友遇到困難時，又不願伸出援助之手，跟史、朱、陳、楊四人相比，真讓人汗顏。

《水滸傳》教給我許多人生啓迪和做人的道理。當然，我感覺史進的“義”還是一種狹義的義，作爲新一代，我們既要延續炎黃子孫的大義精神，更要一切行動以法律爲準繩，只有符合法律的“義”纔是我們新時代應該發揚並堅守的“義”。