馬小跳玩數學讀後感（通用16篇）

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的馬小跳玩數學讀後感（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　馬小跳玩數學讀後感1

當我拿到《馬小跳玩數學》這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了。“玩數學？”學數學不是很枯燥嗎？它什麼時候變得可以玩了？於是我迫不及待地翻了起來。

《馬小跳玩數學》這是一本小學生數學課外讀物。它以講故事的方式，將數學知識通俗易懂地教授給大家。在這本書裏，主角就是我們可愛的馬小跳等同學。馬小跳從一名淘氣包變身成爲一名數學天才，而笨女孩安琪的數學也進步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風。

爲什麼會這樣呢？難道是它們掌握了什麼祕籍嗎？因爲它們懂得結合生活來學習數學，它們找到了學習數學的樂趣。

記得在學習路程應用題，我總給老師的什麼相向而行、什麼背向而弄得糊里糊塗？行走就行走了吧，怎麼會有那麼多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解，也掌握瞭解決的方法。但我從來沒想到的，數學居然可以玩着學習。

讀了《馬小跳玩數學》這本書後，我明白了學習數學的奧祕與樂趣。它讓我知道，無論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。

數學，可以玩；語文，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧！

　　馬小跳玩數學讀後感2

我看馬小跳玩數學之神祕的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最後還是要去世界聞名的金字塔。

三個人去辦理了手續，跟隨導遊去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進去到金字塔裏面，可導遊說：“要想進入金字塔，就得有密碼，因爲在金字塔內部有一條通道，通道是一個數碼陣，上面有很多數字，有的下面是機關，只有走正確了，人才會安全。如果你們不了密碼，爲了安全起見，就必須跟我一起進入金字塔了。導遊說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫着”1，2，3，5，8“，而8的後面就什麼都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走纔會安全。沒辦法，爲了生命安全，他們只能跟着導遊走。

在導遊的帶領下，他們很容易就通過了那個所謂的數碼陣。

通過數碼陣後，馬小跳這個後悔呀，因爲這個數碼陣的密碼其實並不難。

我也覺的這個數碼陣的密碼並不難，紙條上的數字是1，2，3，5，8而1+2=3，2+3=5，3+5=8，接下來5+8=13，下一步就應該走13，以此類推，就能很容易地通過數碼陣了。

我通過這件事情知道了學好數學很重要，能解決生活中很多問題。

　　馬小跳玩數學讀後感3

今天我閱讀了《馬小跳玩數學》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時間。大家都去馬小跳家玩數學遊戲，路曼曼很不服氣，想殺殺馬小跳的威風，就對馬小跳說：“我給你出一道題，不知道你能不能答出來？”“好啊，我接受挑戰，”馬小跳胸有成竹的說。路曼曼說：“今天是星期一，再過15天是星期幾？再過25天是星期幾？”馬小跳對路曼曼說：“上課了，下課我告訴你。”老師在講什麼馬小跳一點也沒聽進去，光想星期幾了，下課了，馬小跳對路曼曼說：“再過15天是星期二，再過25天是星期五。”算你蒙對了，路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉身就走了。

張達上課遲到了，把老師都氣病了，原來是張達算錯了時間，看到張達父母給他留的紙條，馬小跳幫助張達算出了準確的起牀時間。

從這兩個故事看出，馬小跳是一個愛動腦經的孩子，遇到難題認真，仔細的觀察，從中找到解決問題的辦法。

　　馬小跳玩數學讀後感4

最近我看了一本幽默風趣的數學課外讀物，馬小跳玩數學。

這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個數學小故事組成，帶我們讀故事，做遊戲，玩出數學好成績，比如在這本書裏有一個小故事，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場的草，第二片牧場十畝，21頭牛九星期吃完牧場的草，現在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草，不知道按這個比例，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒有看下面的解題密碼的時候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。

這本書帶領我們從玩兒中學，學中玩，而從這本書我也真正體會到了，什麼是生活中處處有數學。在這本書中，我也發現了數學中的美和數學中的樂趣，還能在這本書中把我們不會和比較不熟練的題的大致思路弄明白。

我覺得看了這本書，我的數學成績慢慢就提高了，以後還要看這樣的數學課外讀物。

　　馬小跳玩數學讀後感5

《馬小跳玩數學》這本書講述了許多數學故事，把枯燥無味的數學變得生動有趣，就連不喜歡數學的我也被吸引住了。

讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的數學成績》這兩篇故事。《捐款活動》寫了毛超計算有小數點的算式時沒把小數點對齊，結果鬧了個大笑話的故事。看了這篇故事以後我知道了計算有小數點的算式時一定要把小數點對齊。《馬小跳的數學成績》寫了一次數學考試的成績單發了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單，以爲丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個人的試卷，說：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎麼說比你考得差呢？”一開始我也不明白這是怎麼回事，看了聰明屋之後我才明白，原來丁文濤的成績是97.5，而馬小跳的成績是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。

啊！《馬小跳玩數學》這本書使我喜歡上了數學，我喜歡看《馬小跳玩數學》。

　　馬小跳玩數學讀後感6

《馬小跳玩數學》是楊紅櫻的又一本大作，我特別喜歡。

在這本書裏，主要講的是馬小跳教我們怎麼去學奧數。書中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數學小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……

《馬小跳玩數學》中，馬小跳用生動的例子告訴我，怎麼樣去學數學，學好數學的方法。比如說拿到題目後第一步要先算什麼，跟着算什麼，如何正確的審題目，怎麼樣又快又正確的做好題目。最後還給我們小測試呢！

我特別愛在故事中學知識，而《馬小跳玩數學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書了。

我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學》這類的書，能更加訓練我們的大腦，把我們的大腦變的更爲發達。

　　馬小跳玩數學讀後感7

在這個暑假裏，我看了一本叫《馬小跳玩數學》，從中我學到了不少數學知識，還學到了生活中的很多數學題。

比如說：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅於斷案。他就決定去外面尋找機會，於是就約了毛超和張達一起去。他們在公園裏溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而後急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：“我記得車牌號，是四位數，百位比千位多3、”毛超接着說：“十位是百位的2倍多1，個位比十位少2、”唐飛冥思苦想，終於想出來了，車牌號是：1497、最後，這輛車終於被警方抓獲。

從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們去觀察，去思考。

　　馬小跳玩數學讀後感8

讀了《馬小跳玩數學》，我知道了很多知識，明白了很多道理，比如：馬小跳的早晨、QQ密碼、小非洲過生日等等……其中，我最喜歡幾條鯉魚這個故事了。

故事講的是馬小跳一家回到瞭望龍村，爺爺正在河邊釣魚。於是，馬小跳跑到了河邊看爺爺，沒想到，爺爺已經釣了魚，正往家走呢！馬小跳連忙跑上去問：“爺爺，你釣了幾種魚？”爺爺說：“有三種魚：鯉魚、草魚、鯽魚、一共有12條呢！如果隨便從裏面拿出3條來，一定會有你愛吃的鯉魚。”馬小跳開動腦筋想了想，說：“有10條鯉魚。”爺爺一聽，就回去給馬小跳燒鯉魚去了。

馬小跳真是太聰明瞭，我要向他學習，學習他的愛動腦筋以及他的數學解題方法。

　　馬小跳玩數學讀後感9

就像楊紅櫻姐姐說的：數學就像空氣一樣，它時時刻刻都在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中，到處都是數學知識。讀完此書後，我發現：數學就像一個調皮的鼠標，總是在不經意間偷偷潛入你的大腦。然後悄悄輕點左鍵，一舉激活你的'數學細胞，隨後不計其數的想象因子開始爭先恐後地嶄露頭角。引領你走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界。

我認識了數學天才馬小跳和他的同伴發生的一個個妙趣橫生的故事。一個比一個難的數學難題被他解開了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個問題：西湖裏的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個問題可真沒法回答，誰知道西湖裏有多少水呀？再說又沒說用多大的水桶，缺條件答不了。可是安琪兒卻答出來了：如果水池和桶一樣大，就只需一個桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個桶。……所以關鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說！

《馬小跳玩數學》這本書，讓我們在玩中學，學中玩。真是太有趣了！

　　馬小跳玩數學讀後感10

今年的暑假裏我讀了《馬小跳玩數學》四年級版本，裏面講的是馬小跳和他的同學們發生的數學故事。

我最喜歡的故事是《外賓來了》，講的是外國朋友要來學校參觀，夏林果和路曼曼去參加迎賓訓練了。每兩個人間隔一米，一共站了25排，有24個間隔。小非洲說：“這條路長24米。”馬小跳說：“當然了！”間隔等於株數減一，老師在植樹問題裏講過！

夏林果站在校門口，路曼曼站在教學樓門口，這條路上兩端都有人，所以這是一個非封閉路線兩端都植樹的問題。非封閉路線兩端都植樹的公式：全長=株數—1；株數=段數+1；株距=全長÷（株數—1）。

你看，是數學知識幫助小非洲解決了難題，所以我們要好好學習數學，學好數學，讓數學走進我們的生活，幫助我們解決更多的問題，爲我們的學習和生活增添更多的樂趣。

同時我們會發現，在課本中學過的知識，會在我們平時閱讀的書裏再次和我們不期而遇，閱讀不僅可以學到新的知識，還可以溫習舊的知識，孔子曰：“溫故而知新”。養成閱讀的好習慣會讓我們受益匪淺，同學們趕緊閱讀起來吧！

　　馬小跳玩數學讀後感11

這個暑假，我讀了一本《馬小跳玩數學》這本書。書裏講的是馬小跳運用數學知識解決生活中遇到的一個個數學難題的故事。

說實話，對於數學不怎麼感興趣的我要看完一本數學故事書，我自己也頗感驚奇。這本書，同學們看了都說好看，我按捺不住好奇才開始閱讀。我漫無目的地翻看着一個個小故事，不知什麼時候，我被裏面的一個個故事吸引住了，看得入了迷。其中有個故事叫《厲害的偵探》，我看了很多遍也沒能找到小明的時間漏洞，可這個偵探卻很快的發現了。後來我看了解題密碼才知道原來燒開水的時間，人是可以去做其他事情的，我那時怎麼就沒想到呢？

這樣的故事還有很多很多。看完這本書，不僅讓我看到了生活中的一些問題，也打開了我學習數學的興趣，這真是一本好書。

　　馬小跳玩數學讀後感12

“啊！終於看完啦！”今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數學》這本書。

《馬小跳玩數學》講的是主人公馬小跳和他的小夥伴在生活中遇到的數學知識與難題，他們都能巧妙的解決難題。裏面有”數學王子“丁文濤、有”數學部落“的掌門人馬小跳、還有在數學迷宮中穿行就像完成一個個芭蕾舞到動作的夏林果。在閱讀書的時候，我彷彿也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢遊數學樂園，一起放聲大笑。書上有很多有意思的題，比如說24點遊戲、奇妙的一筆畫、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。

數學就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們的身邊。我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一個細菌，都蘊涵着深刻的數學知識。

看完這本書後，我覺得數學會使人變的更加富有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中遨遊時，數學就像一個頑皮的鼠標，總是不經意間潛入你的大腦，然後悄悄點左鍵，一舉激活你沉睡的數學細胞，隨後，不計其數的想象因子開始爭先恐後地嶄露頭角。它會使你的夢想在形態各異的方程、等式中得到昇華。

各位同學們，拿出你們全部的熱情加入到玩轉數學的行列中吧！讓數學充盈你們的生活，在玩中體會知識帶來的樂趣。這些成長中的快樂，將會值得你們珍惜一輩子！

　　馬小跳玩數學讀後感13

今天中午放學回家，我讀了《馬小跳玩數學》這是媽媽給我新買的一本書。

書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：“心地善良”善於動腦，敢於承認錯誤。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼裏才逐漸變成了淘氣包。

書中的人物有：貪玩的老爸，會變魔術的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊長路曼曼，“寶貝兒”媽媽，漂亮的夏林果，成語大王丁文濤，表妹杜真子。

我認爲馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書，它可以讓我學到數學問題。

　　馬小跳玩數學讀後感14

有人感覺數學是無聊的，無趣的，但是在這本《馬小跳玩數學》中，你可以和馬小跳一起在數學王國中遨遊，輕輕鬆鬆的和馬小跳學數學，玩數學，使你不在覺得數學是無聊的、無趣的，而覺得是生動的、有趣的。

《馬小跳玩數學》這本書寫了馬小跳在生活中碰到的數學問題、比賽等。這本書友許多集，也有許多人物，人物有主人公馬小跳、馬小跳的爸爸馬天笑，馬小跳學校班級中的數學課代表丁文濤，馬小跳的同學夏林果……《馬小跳玩數學》中有許多內容，有過河，有你怎麼沒有學習的時間了，有爸爸媽媽今年幾歲，有“千年蟲”是什麼蟲……這些都是馬小跳一個個在身邊遇到的數學。

我最感興趣的是“烤麪包。”“烤麪包”說的是寶貝兒媽媽用烤麪包機烤麪包，一次只能烤兩片，每片只能烤一面，烤每一次要花一分鐘，寶貝兒媽媽現在要烤3片面包。馬小跳知道了媽媽要烤4分鐘，說：“只用烤3分鐘就能烤好，不用4分鐘。”媽媽怎麼也想不出來。原來A1面和B1面烤一分鐘，A2面和C1面烤一分鐘，B2面和C2面烤一分鐘，一共要三分鐘。這篇故事，既讓我們學懂了烤麪包也可以有節約時間，又讓我們知道了數學也可以在生活中運用，數學無處不在。

在《馬小跳玩數學》這本書中，最主要的是玩中學，學中玩，在玩遊戲中學會數學，“聽話的硬幣”就是這樣的。一天，馬小跳和他爸爸玩硬幣，猜硬幣的正反。馬小跳說：“你是大人，我吃虧。所以我來拋硬幣，而且我先猜。”馬小跳開始拋硬幣了，馬小跳每次乘用手按下硬幣時偷看了一枚硬幣，他和爸爸玩了好幾次，馬小跳是贏多輸少，因爲他偷看了一枚他猜對的可能性是50﹪，而馬小跳他爸爸猜對的可能性是35%。

除了馬小跳學習了數學，他還學習了很多東西。和馬小跳一樣我們也要學習很多東西，玩中學，學中玩，我們要健康、快樂的成長起來。

　　馬小跳玩數學讀後感15

這個暑假，我讀了一本《馬小跳玩數學》。其中，我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。

寶貝媽媽要過生日了。馬小跳送給媽媽一串項鍊。吃蛋糕時，馬小跳忽然問到：“媽媽，過完生日您幾歲？”寶貝媽媽說：“現在我和貪玩爸爸的年齡加起來是72歲，5年後我比貪玩爸爸小4歲。”讀到這兒，我想：5年後媽媽比爸爸小5歲，那現在就小5歲；72—4=68（歲）表示，如果爸爸不大，那麼媽媽和爸爸的年齡共68歲；68÷2=34（歲），表示媽媽34歲；爸爸比媽媽大4歲，34+4=38（歲）。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒，我迫不及待地翻開書，檢驗我的方法和思路是否正確。“耶！我對了！我對了！”我開心的叫了起來。原來，只要掌握了方法，數學就會變得簡單而有趣，就可以破解更多難題。我越來越喜歡數學了！

讀過這本書，我學會了許多數學知識：如何用火柴拼圖、如何算出誰的年齡大……我相信，數學王國裏一定有更多有趣的知識，讓我們盡情的在知識海洋中翱翔！

　　馬小跳玩數學讀後感16

寒假來臨，我終於有很多時間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數學》的數學讀本，讓我受益匪淺。

這本書講的主要內容就是一些發生在馬小跳身上關於數學的趣事。在這本書上，我見到了許多之前沒有見過的題型，比如：盈虧問題、行程問題、質因數、公因數、公倍數、體積、表面積和棱的計算等。每次這些令人費解的題都會以故事的形式出現在書裏，使人如身在其中，不知不覺一個題就算了很長時間。不僅讓我鍛鍊了思維，還讓我樂在其中，一點也不枯燥乏味。

如書名所示，馬小跳理所當然是這本書裏的主角，裏面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特徵，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂於助人……其中我最欣賞的是馬小跳這個人物。

馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因爲不會做題或者錯題而被留下時，馬小跳總是會很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題爲難他時，他都能迎刃而解。他還有一個最大的優點——樂於分享。一次，他的媽媽給他買了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學們。

數學就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時時刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學，掌握方法，理清思路，計算準確，學好數學並不是件難事，反而充滿了樂趣。讀故事，做遊戲，玩出數學好成績。讓我們一起來實踐這句話吧！