歪歪路小學讀後感範文大綱

讀完一本名著以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的歪歪路小學讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《歪歪路小學》這本書中講着裏面的老師和學生之間發生的故事。建造歪歪路小學的.建築師非常粗心大意，它本該只有一層高，三十間教室一字排開，可建築師卻一不小心把它建成了三十層高，每層只有一間教室了。

在這所小學中，有一個漏洞，那就是沒有第十九層，因爲沒有扎芙斯老師。說到老師，我覺得最古怪的老師是格芙老師，因爲它有一個魔法：它的左耳動一動，右耳動一動，再伸一伸舌頭，剎時，那個人就變成了蘋果。歪歪路小學還有很多古怪的老師，比如朱爾斯老師，它認爲在學校裏，學生在課堂上悶頭大睡、望着窗外是最好的學習方式。在課堂上睡覺不是要被批評的嗎？還有，路易斯老師的鬍子是五顏六色的，臉是紅彤彤的。你說歪歪路小學的老師怪不怪？

在這所學校中，學生們也各有所長。比比他畫畫又快又好；喬伊會數億以內的數字；夏莉很擅長＂學習＂；託德很會思考等等。

我還有一個問題，《歪歪路小學》是指一條很歪的路上的小學，還是指這個學校是歪的呢？想找到答案，那就快來看《歪歪路小學》吧!