當代小學生的讀後感大綱

當代小學生是一本好書，是一本人人看了愛不釋手的好書，接下來要給大家分享的是當代小學生的讀後感，歡迎大家的借鑑閱讀！

　　當代小學生的讀後感1

《當代小學生》是一本既有趣又優秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。

給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是一名傑出的華僑領袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽菸，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經說過：“該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費。”他對自己節省，卻對國家極爲慷慨。爲了祖國，他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。

除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評”中，我總能讀到一些優秀的文學作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優秀的文學中總有許多優美的段落。

同時這本刊物中有許多語文、數學、英語的理解和應用題。也被稱之爲我的“學習寶典”。這些題大都不難，理解時總有一些有趣的地方，這總可以讓我們在歡樂中學習。

在每一期的“手工作坊”裏，總會有一些有趣而又簡單的手工。同學們總在課餘時間做這些手工，給我們帶來了無窮的樂趣。

在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機功能知識，這讓我們打開眼界，也開闊了我們的視野。

在“校園科技風”裏，我總可以看到一些新奇的科學現象，知道一些新的科學知識，這讓我更喜歡科學了!

我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識，也讓我更加地喜歡讀書!

　　當代小學生的'讀後感2

我最喜歡看的書是漫畫類的，因爲它常常會讓我捧腹大笑。所以《當代小學生》發下來後，我看也沒看就丟到書櫃裏去了。爲這個媽媽說了我好多次，並且揚言如果我再不看的話，以後就不讓我看漫畫書了。沒辦法，我只好不情願地拿出《當代小學生》來讀。沒想到《當代小學生》的內容是那麼的精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細細地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當代小學生》忠實的小讀者了。

以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師佈置寫作文的作業，我都要從早上磨蹭到晚上，最後草草地寫上不到一頁。爲這個我可沒少挨媽媽的批評呢。現在我再也不用爲寫作文煩惱了。因爲我有了一個好老師——《當代小學生》教我如何寫作文了。從“讀寫之窗”欄目，我學到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手;從“夥伴的作品”欄目，我學會了取別人的“長”補自己的“短”，通過學習別人的文章，不斷完善自己的作文。現在再也不用爲湊足字數發愁了，而且最近老師還唸了一篇我寫的作文呢!表揚我的作文水平有很大的提高。感謝你----《當代小學生》，這都是你的功勞呀!

《當代小學生》中的“名人故事”、“語文大觀園”也是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿……..他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學會了很多做人的道理。從“語文大觀園”中，我瞭解了很多的語文知識。我驚歎文字是那麼的富有魅力，語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學科，以前在我看來枯燥的語文課堂現在是那麼的生動有趣。感謝你-----《當代小學生》，你功不可沒呀!

《當代小學生》你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你，愛護你。

　　當代小學生的讀後感3

我讀過很多書，有成語故事，格林童話，小學生作文選等，其中《當代小學生》我最感興趣，裏面有很多有趣的故事，比如：小說連載，趣味英語，小夥伴的作品，佳作賞評等。其中《情報藏在羊尾下》的故事很有教育意義。故事裏講龍門村有個叫海娃的孩子，是抗日遊擊隊隊長的兒子，有名的抗日兒童團團長，他機智勇敢，常給八路軍送信，爲了不讓敵人看見，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用這個辦法在抗日遊擊隊和八路軍之間傳遞情報。有一次 ，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一羣小鬼子，小鬼子不認識去王村的路，就抓住海娃帶路，海娃故意領着鬼子在山上亂走，想趁機逃走。後來，鬼子發現海娃不聽他的命令，就開槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過去，後來八路軍趕來救下了海娃，信也平安的送到了。

看了這個故事，我覺得海娃真了不起，我也要學習他機智勇敢，不怕苦，不怕困難的精神，鍛鍊自己堅強的意志力，爲將來報效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數學，它可以把一些難懂的數學題詳細的講解出來，讓你一看就明白了。《當代小學生》這本書還有很多好看的地方，希望同學們都來看一看，一定會讓你愛不釋手。

　　當代小學生的讀後感4

從上一年級開始，媽媽就給我訂了《當代小學生》。它陪伴了我差不多五年的時光，成爲了我的良師益友。

《當代小學生》裏面的內容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風”這個版塊，在這裏面有不同學校不同年級學生寫的優秀作文。從中不僅讓我學到了許多寫作的技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿蔔”非常吸引我，它讓我知道了其實小兔子不能吃多了蘿蔔，會拉肚子的，嚴重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時也讓我明白了：“盡信書，不如無書。”任何事情我們都要敢於質疑，勇於探索。

“思路、方法、技巧”這個版塊我也很喜歡。在這裏面有許多有趣的數學問題，有需要用到規律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細觀察其中的奧祕，瞭解一些詞的意思，學會了許多新的解題技巧。當我做出一道題時，就感覺思路一下子開闊了許多，數學在我眼中變的越來越簡單有趣。它裏面的數學遊戲，都是課本上沒有的，它鍛鍊了我動手和動腦的能力。

還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數學······也都非常有意思。如果你也是《當代小學生》的忠實讀者，你一定也會喜歡它。