《奇蹟男孩》讀後感範文（通用6篇）大綱

讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《奇蹟男孩》讀後感範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《奇蹟男孩》讀後感1

《奇蹟男孩》這本書是媽媽推薦我看的，它是美國著名作家帕拉西奧寫下的成名作。是一本十分勵志的小說，本書也曾被改編成電影。媽媽看過這個電影，據說很感人，我這個假期終於把它讀完了。現在，讓我們一起翻開這本書看看其中感人的片段吧！

本書講述了10歲的小男孩奧吉的故事。但爲什麼稱作“奇蹟男孩”呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因爲基因關係，他天生臉部畸形，上鄂開裂。經歷了27次手術，才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，他面相與常人不同、非常奇怪。但值得慶幸的是，他有一個幸福的家庭：爸爸曾是著名演員，媽媽是一位小有名氣的兒童插畫家，姐姐維婭是一名高中生，十分漂亮也十分善良。親人們都很愛奧吉。奧吉此前一直在家中跟着媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母爲他精心挑選的中學上學——華砌中學。這是無私偉大的親情的力量，讓小奧吉有勇氣進入學校學習。

因爲天生臉部畸形，所以小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，但不尋常的外表讓他成爲同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥。然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢衝破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強起來。他憑藉自己的聰明才智和出色表現，交到了很多好朋友，他們的友情經過很多磨練，最終使友情變得很堅韌。

我非常感動奧吉整個家庭的氣氛，沒有森嚴的等級劃分，父母和兒女之間更多的是平等關係。即使作爲父母想奧吉去學校上學，但是也沒有以命令的口吻要求奧吉必須去上學，而是以詢問的方式問奧吉是否願意去上學；其實這點我有共鳴，很慶幸我有一個理解並支持我的父母，他們從不逼迫我違背自己的意願做任何事，也從來不會嫌棄我與“別人家孩子”對比，顯現出的幼稚和笨拙的一面，他們始終對我充滿了信任，在我的生活中離不開他們的鼓勵和支持。

人生在世，每個人都會遇到煩惱，長輩和師長的開導、引導很重要。在萬聖節那天，奧吉聽到傑克背後說他壞話，回到家十分傷心，姐姐維婭上樓和奧吉說：“奧吉，我很抱歉，但你不是唯一日子不好過的人，上學就是這樣，人也是會變的，如果你想當一個正常的孩子，這就是規則。”傑克一開始不願意帶奧吉去參觀學校，奧吉第一次參觀學校回來，爸爸內特小聲對奧吉說：“那孩子真是夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒有必要害怕。”土什曼校長說：“奧吉改變不了他的相貌，但我們可以改變眼光。”奧吉生來就有些與衆不同，導致他融入社會有點難，殘缺這一點是無法改變的，但是我們可以改變看待他的眼光，更好的接納他進入我們的社會……相信這些人的言行在奧吉的生命裏起到了指引的作用，使他感受到了溫暖的力量。

看完這本書後，我十分感動。是啊，一個天生臉部殘疾的小男孩能融入社會，變得如此優秀，這與他充滿愛的家庭和學校裏和身邊人一些善良的人的支持和鼓勵分不開，奧吉身邊也一樣有充滿惡意，對他充滿歧視的人，可是頑強的小奧吉最終還是未受這些消極因素影響，克服了種種挫折。現實也許就是這樣，善良和邪惡並存，我的身邊有許多充滿陽光、溫暖大氣、時刻給予我光和熱的人，當然也有爲數不多的妄自尊大、狹隘的對別人充滿歧視的人，但是我選擇不去怪他們，我接受自己的不平凡、也接受自己的不完美的地方，也應該接受身邊的一些人的不完美，我要向那些溫暖的自帶光環的朋友學習，學習他們的可貴品質，珍惜他們的這份友情。也許現在的我對於親情、友情的理解想的還不那麼透徹，但是我相信，我會在生活的歷練中一點點明白、一點點感悟！

感謝我所擁有的一切親情、友情，這是我成長的力量所在！

　　《奇蹟男孩》讀後感2

“當一件事情突然出現在我們面前，當你不能同時抉擇正確和善良的時候，請問你是選擇正確還是選擇善良？這個時候，我會選擇善良。”這就是《奇蹟男孩》的故事主題。

你肯定會問，善良不就是正確嗎？難道正確不一定代表善良？我不想舉那個衆所周知的“你有權把槍口擡高一釐米”的例子，也不想提“抽梯事件”的例子，我只想說世間的一些“正確規則”並非發乎人們的初衷，在我們本心那純純的善良面前，在歷史滾滾的車輪面前，那些人爲的一時的所謂規則，就像螳螂細細的手臂那般顯得渺小無力。

《奇蹟男孩》，從它的書名我們不難了解，此書講述了主人公奧古斯特——一個先天面部畸形的男孩如何度過他初中的第一學年，作者細膩地描寫了這個孩子從戴着頭盔不願以真面目示人的怯弱、掙扎，到勇敢戰勝自己進而蛻變的心理變化；通過奧古斯特因“醜陋”而被人取笑、輕視、侮辱，到靠自己的頑強努力和堅持獲得學校獎勵的經歷，讓人由衷感慨奧古斯特原來是那麼的智慧、那麼的堅強、那麼的無畏，能夠戰勝來自周圍的世俗偏見甚至歧視，這實在是“奇蹟”，也應驗了一句話：“除了你自己，沒有人能夠打敗你。”

我認爲，此書的主題如果僅限於“從逆境中奮起”這樣的描述，那類似的榜樣這個時代已經太多，並不足以打動所有讀者的心，打動大家的到底是什麼呢？作者在書中不僅以奧古斯特爲第一人稱來敘述他的經歷，更通過奧古斯特家人、同學、朋友的視角娓娓道來發生在奧古斯特身邊的大小事件。從這些事件中，我們可以發現一個默默傳遞在人們心中的主旋律，如：姐姐維婭自始至終無私無我地對弟弟傾心愛護；同學薩默爾力排衆議毅然選擇了善待奧古斯特；哥們傑克威爾在忍受大半個班級排擠的情況下，依舊選擇和奧古斯特做朋友；校長圖什曼不顧校董會反對，堅持讓奧古斯特上學。

爲什麼他們沒有隨應世俗大流、順從盛行的規則而聽從內心？因爲他們選擇了自己心底那份不容隱沒的善良。而奧古斯特在被他人欺凌侮辱後，仍選擇了寬容和原諒，不至於使欺侮他的人退學，這更是因爲奧古斯特內心一直保持着對所有人的那種最初的純純的善良。無疑，這些洋溢着溫暖的良知、善意、愛心早已不被世俗的權勢、財富、相貌、規則甚至是任何一個人所拘束，超越了一切，從而深深打動和感染了我們。也正因爲如此，奧古斯特雖然其貌不揚，但身邊呈現的諸多美好也就有了最直接最有力的解釋——善良，這更印證了校長的話：“無論你在哪裏，無論什麼時候，你們都應儘可能對別人友善一點，那麼世界真的會變得很美好。”

奧古斯特最終獲得了學校一年一度的大獎，因爲他“有能力通過自身的魅力激勵更多的心靈”，正如他的獲獎感言“不應該爲我一個人鼓掌，而是我們身邊的每一個人都值得我們爲他鼓掌”，世上的每一個生命都是奇蹟，都在煥發着各自生命的光彩，都值得被尊重，儘管每個人的相貌不同、稟賦不同、能力不同、生存環境不同，但每一個生命都有其存在的價值和意義，正是這些不同的人、不同的生命存在形式組成了我們這個紛繁又美麗的世界。

“作爲人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良的能力。”無論相貌美醜、才能大小、財富多少，這都是你最大的權利，而如果你選擇了善待他人、選擇了內心深處那純純的善良，你就是那個足以勝過世界的奇蹟。

　　《奇蹟男孩》讀後感3

一開始，我對這本書並沒有很大興趣，只是想隨便看看而已。可是，當我隨意地翻看了幾頁後，卻立刻被它吸引住了，一看就再也停不下來了。它不僅僅是一本有趣的書，更是有一本很有意義的好書。

《奇蹟男孩》的作者是R·J·帕拉西奧。這本書是她的處女作，她的靈感來自於娜塔莉·莫森特的《奇蹟》。

《奇蹟男孩》的主人公是奧古斯特，他是一個，嗯，畸形兒。他從一出生開始就患有一種遺傳病，這種病的名字我不知道，但是我知道那個遺傳基因是101。他們一家人都是這個基因的攜帶者，但只有在奧吉（奧古斯特的另一個名字）的臉上，才體現出了這個疾病。奧吉有一張嚴重扭曲的臉，所以他不能去學校上學，因爲每一個還不習慣奧吉的臉的人都會被他的臉嚇一跳。可是，奧吉除了長得比較奇怪以外，其他的地方都很正常，甚至，他比其他的孩子還要更出色一些。他幽默、開朗、寫字工整、成績優異。除了那個天生的不足以外，他表現得都很優秀。

說真的，我並不能很真切地體會到奧吉的感受，因爲我並沒有長着那樣的一張臉，但是我知道那一定是很難受的。

我有時候一不小心做了一個和其他人都不一樣的動作，哪怕只是那麼一瞬間，我都能感受到別人投來的異樣的目光，更何況是奧吉長着那麼一張異於常人的.臉呢？米蘭達說得對，“這個世界對奧吉並不友善”。但是，當上帝爲你關上一扇門時，也一定會爲你打開一扇窗。奧吉的那一扇窗就是疼愛着他的父親、母親、姐姐維婭和她的男友賈斯汀、維婭的朋友米蘭達，還有一位女孩薩默爾和一位男孩傑克，薩默爾因爲和奧吉做了朋友而失去了進入超級人氣圈的機會，而傑克因爲和他做了朋友卻被同學們孤立了。他擁有這些親人和朋友也是他的幸福。

書中有一句話：“世界眷顧它所有的鳥兒們。”奧吉也是鳥兒們的其中之一，他也是得到上帝眷顧的。正因爲有了真心待他的朋友們，正因爲有了疼愛他的家人，奧吉並不孤獨，這樣，他才能更好的戰勝自己，創造奇蹟！

　　《奇蹟男孩》讀後感4

一本書，可以分爲好書和壞書。一本好書可以使人終身受益，而一本壞書則相反。這個寒假，我讀到了一本令我受益終生的好書—《奇蹟男孩》。

《奇蹟男孩》的故事講的是：有一個名爲奧吉的男孩，他每天出門都會令人倒吸一口冷汗，因爲他是一個畸形兒。由於路人的反應，奧吉每天出門都戴着個頭盔遮住他的臉。後來，他上了學。不過由於學校的規定，他不能佩戴頭盔，這就導致了奧吉每天都要接受來自同學們的嘲笑。不過，他的同桌麥克對奧吉很善良，每天無論什麼時候都與他在一起，陪他聊天。但他的另外一個同學就不是這樣了：朱利安每天都嘲笑奧吉，甚至有一次把班級集體照上的奧吉刪除了！還在背面寫上“野獸不屬於這個班級！”。這就對奧吉影響很大了。奧吉下午回到家，便將自己鎖在房間裏大哭。學校春遊到了，去森林公園。奧吉和幾個同學在森林和三個初中生打了一架。雖然大家都遍體鱗傷，但卻結下了深厚的友誼。

在故事的最後，奧吉獲得了榮譽勳章，連嘲笑他的朱利安也對他刮目相看。同時這個故事也告訴我們：來到一個新環境不適應，改變不了別人，那就改變自己吧。

　　《奇蹟男孩》讀後感5

今天我讀了《奇蹟男孩》這本書，主角是奧吉，大名叫奧古斯特，他是一位“特別”的小男孩，說他“特別”奧古斯特一直到五歲，已經大大小小做過了二十七次手術，他纔可以呼吸、可以說話.....他十歲之前沒上過學在家裏他的爸爸、媽媽教他語文、數學、英語......

奧古斯特到了十歲，他的父母決定送奧古斯上學。由於他有學習基礎，所以他從五年級開始上。開學的前一天，父母帶他拜訪了校長圖什曼先生。圖什曼先生對奧古特十分友好，特意安排三個同學帶領奧古特參觀學校，奧古特害怕別人嘲笑他的臉，就一直躲在媽媽身後不敢離開。在媽媽鼓勵下，奧古特纔跟隨三名同學去參觀學校。但沒想到三名同學一路上談論的全都是他的臉，這讓奧古特很傷心。第二天開學，奧古特帶上了宇航員的頭盔，這樣別人就看不到他的臉了。到了學校門口，媽媽卻摘下了他的頭盔，告訴他要勇敢面對困難。在經歷了許許多多的事之後，奧古特學會了面對，還交了很多好朋友。

讀了這本書，我知道了不要嘲笑他人的缺陷，要關心弱勢羣體。遇到困難要勇於面對，不要逃避。

　　《奇蹟男孩》讀後感6

“顏即正義”這句話是許多“外貌協會會員”說出的。在如今，顏值似乎就是丈量一個人的標準，而《奇蹟男孩》這本書，能帶給你不一樣的體會。

“我的出生是搞笑的”《奇蹟男孩》的主人公奧吉以自嘲的方式介紹了自己，他經歷27次手術，最終的面容卻依然不太理想，進了學校之後，雖然一開始依舊收到了同學們帶來的嘲諷、輕蔑的眼光，夥伴的欺騙與遠離，但他並未放棄，通過家人、老師的開導與幫助，走出內心的封閉，融入了學校的生活，散發出了閃光點，創造了一個奇蹟，畢業時的獎章就是最好的證明。

奧吉是一個小英雄，從一開始的內向、弱勢到逐漸開朗、強大，他雖然有一張不完美的臉龐卻擁有一顆善良的心，在成長的路上，他擁有聰明、幽默，有愛心的種種特點，這是他的外表掩蓋不了的，這也是奧吉最後得到那麼多人的尊重，收穫了友情的真正原因。反觀，我身邊的一位朋友，也與奧吉差不多。

我的那個朋友小時候因爲貪玩，導致只能拄着柺杖行走。我小時候並不認識她，甚至一起與小夥伴圍觀她，那手還不禮貌地指向她，嘲笑她的腿，還不懂事地拉攏許多人過來圍觀她。她的眼眶盈滿淚水，默不作聲地背對着我們走了，我們沒有看到她那傷心難過的表情，反而故意大聲說：“看吶，瘸子走了！”我們當時一心只想從她身上取樂，說出的話是多麼難聽，多麼刺耳，現在每每想起那個時候的自己，都有種想攥緊拳頭衝上去的感覺。

後來，我們在同一所學校上學，我能經常見到她了。有一次，我在下課時與同學嬉戲打鬧，一不小心踩到了水坑，扭到了腳，本以爲周圍的夥伴會攙扶我一把，沒想到她們竟然指着我，大笑地說：“瞧！她好像瘸子！”我根本料不到她們會這麼說，眼神逐漸暗淡。這是，她過來了，我閉上眼，靜靜等待她的嘲諷，可不，現在角色互換了，我變成了當時的那個她。她的聲音響起來，我等待着刺耳的話語，卻沒有想到她說：“把手給我，我扶你起來。”我愣住了，直到她吃力地攙起我，我才意識到發生了什麼，心中複雜的情緒，有震驚，有慚愧，還有感動……我與她慢慢接觸，發現她其實是一個很好的女孩，接着，我們成爲了好朋友。

面對這些人，其實我們只需要摘下自己的有色眼鏡，放下偏見，他們不需要讓別人以爲自己與衆不同，他們只想成爲普通人，擁有接近常人的生活，僅此而已。我們與他們將心比心，雖然做不到感同身受，但也可以接近他們。或許我們會因爲同情而接觸一個人，但與他們真正相處融洽的原因卻是他們的性格，他們身上都有閃光點，只是他們還沒表現出來，表現出來後，也是他們收穫友情，收穫尊重的時候。

“每個人一生中都至少應該獲得一次全場起立鼓掌的機會，因爲我們都勝過這個世界。”這句話應該是所有人的真實寫照吧！