少年向上讀後感大綱

當閱讀了一本名著後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的少年向上讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年向上讀後感1

流年在淡淡消散過去，曾經的我太過任性，可自從閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書後，裏面的真善美在我心中播下愛的種子。

文中一個個性格鮮明的人物向讀者敘述着真善美的感人故事，有的孝敬父母，有的在危難中互幫互助，爲了戰友犧牲，有的年紀小小，稚嫩的雙肩挑起重擔……

看完這本書裏的真善美，我心裏萬分羞愧，自己平時在家裏嬌生慣養，稍有不順就大發脾氣，甚至和父母頂嘴，和同學不友善相處……

文中有個小故事令我難忘。一位平凡的農民工王某的哥哥不幸病逝，誰知沉浸在失去親人悲痛中的他被另一個消息驚呆:哥哥生前欠下了幾十萬的鉅債！幾十萬！幾萬對他來說已經是夠大的數字了，幾十萬的鉅額可怎麼辦?看着一個個人來討債，王某做出一個驚人的決定；努力賺錢幫哥哥還債。他不顧妻子勸阻，日夜勞苦，種地之餘還出去打工，累死累活艱難得來了幾千，他卻迅速還給債主，就這樣一年年不斷辛苦賺錢，還錢，就算妻兒離開了他，他仍日復一日，年復一年地還債，差不多十幾年，二十年後他還完了鉅債，欣慰地笑了。

王某辛苦賺錢，不顧一切只爲幫逝去的哥哥還債，我不禁眼眶紅了，雖然他只是個農民工，雖然他平凡地不能再平凡，但他的精神很偉大，令人欽佩，一個決定，他爲完成用了差不多20年！

這本書裏的真情善良與心靈美感動了我，懂得了很多，明白了真善美，明白了人生的意義。

《少年向上真善美伴我行》這本書，它已在我心中播下愛的種子，讓我們一起從自我做起，讓世界充滿真善美！

少年向上讀後感2

寒假時，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，這是一本傳播愛、傳播正能量的書籍，我非常喜歡。尤其是第二課《科學素養》中20xx年重大科學突破部分是我最感興趣的，這一部分不僅讓我學到了很多的科學知識，而且讓我更加喜歡上科學這門學科。

原先，只要聽說是癌症，總認爲無藥可救了，人們總認爲那是一種走向死亡的絕症，沒想到書中介紹我國已經發明瞭一種癌症治療法：通過訓練免疫系統細胞識別癌症細胞的特徵，進而進行反擊，它使人類有希望獲得一種對抗癌症的新武器。書中還介紹了微生物對人類的重要性，藉助結構生物學研製新疫苗，通過克隆培育人類幹細胞等知識，使我受益匪淺，原來科學盡是如此的博大精深。我想我今後一定要大量閱讀科普讀物，多多蒐集科學知識，這會對我今後的學習和人生起到很大的促進作用。

《少年向上真善美伴我行》這本書不僅寫了許多充滿愛、充滿正能量的故事，而且介紹了很多科學知識，還告訴我們做人的道理，的確是一本內容豐富、精彩可讀的書，希望大家都能讀一讀這本書。

少年向上讀後感3

一本書，讓我受益終生；一本書，讓我知道許多名人故事，這本書就是《少年向上 真善美伴我行》。

書中教會了我一些好習慣，讓我知道好習慣是培養出來的。書中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書時我卻覺得他們好像就在我的身邊。

這些故事中最讓我我感動的是說到做到的柳傳志，讀完他的故事後，他的那句“無論如何，我要對別人的時間負責，而不是對自己的意外負責。”久久地回落在我的腦海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認爲我應該向他學習，做一個守信的人。

《我願做你的雙腿》這篇文章時也令我感動，因爲這篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級的小學生因爲一句“我們一起回家”而建立了深厚的友誼，讓他們走到哪裏，就爲哪裏增添了一道美麗的風景線。這種事情本身並不美，是友誼讓它變成了美麗的風景線，並在兩個孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個孩子相連，讓他們相互爲對方着想，也是這種力量，讓他們一直堅持到畢業。

同學們，讓我們告別壞習慣，爲了理想勇敢地努力吧！

少年向上讀後感4

求真的經歷使人難忘、善良的內心使社會更加溫暖、美好的品德使生活更加精彩。

《少年向上真善美伴我行》這本書，就是帶我們體驗“真善美”價值觀的一本好書，它像正能量的寶庫又像一幅心靈地圖。它分：科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動，四大板塊。“五好小公民大行動”鼓勵我們做真善美的好少年，也讓我知道“志願者”就是不求回報、無私奉獻的人。在“生活教人尚美”中我明白了：熱愛生活是一種快樂、是一種動力、是一種能量，我還明白只有懂得回報，我們的生活本,生活纔會多姿多彩。而在“人文教人向上”中我懂得了讀書能提高我們的素養、誠信體現我們的精神、團結能凝聚我們的力量。在“科學教人求真”中，我明白我們要尊重科學、追求真理，對待知識，我們要有打破砂鍋問到底的精神。

讀完這本書，我感悟很深。我要學習偉人的求真精神、愛國精神，學習志願者的無私奉獻精神，做一個品行端正，有善心有善舉的五好小公民。我要積攢正能量的寶庫，刻畫美好的心靈地圖，讓”真善美”走進我們的生活，融入我們的行動中！“真善美”會伴我一路前行！

少年向上讀後感5

我們的國家是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿了真善美。羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼着我們。

《少年向上 真善美伴我行》這本書讓我們領會了“追求真理、勇於創新；崇德向善，自強不息；高尚美德，樂於助人”的道理。最令我感觸最深的是《爲樂趣而讀書》這篇文章，主要講的是英國作家毛姆對讀書的體會。

我認爲，閱讀只爲樂趣。往往，在很多人的腦海的既定印象裏，“閱讀”總被等同於“作業”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分數”……但如果你仔細想一想，書——無論是任何一領域的書，閱讀既不能幫你獲得學位，也不能助你謀生餬口；既不能教會你駕船，也不能告訴你如何發動一輛出故障的汽車。但它將使你的生活更豐富、更充實、更圓滿、更快樂！只要你真能享受這些書的話。這令我想起了現在的自己，我非常喜歡閱讀，從來都是把閱讀看作一種樂趣。我對書是那樣癡迷，無論我在何時何地，只要手頭有書，一有時間便會拿起書來看。那種樂趣，使我的生活帶來了無限生機。

知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。因此，讓我們一起用我們雪亮的眼睛發現生活中的真善美！

少年向上讀後感6

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，這句名言出自清朝末年梁啓超所寫的散文之一《少年中國說》，寫於戊戌變法失敗後的1900年，意思就是青少年是祖國的未來的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學、有抱負，國家就有希望昌盛富強。

其實一些關於真善美的事情就一直髮生在我們的身邊。如被稱爲“最美女教師”的張麗莉，在貨車即將撞上的瞬間來挽救學生導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動作，還依然掙扎的站起來，並疏散24名乘客安全離開車廂。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是當代的真善美事情嗎？

真善美並不是做一些偉大而宏偉的事，其實真善美就是給生活中的陌生人一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘孕等人讓座和幫助困難的人……其實這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，只要每天多注意這些發生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會更加陽光、和諧、快樂無比！

少年向上讀後感7

我最近讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它讓我明白了什麼叫真善美，原來真善美就是真實，善良，感恩。

這本書中有許多故事，其中《我願做你的雙腿》讓我印象最深。這個故事講的是小宇天生殘疾，只能坐在輪椅上學習、玩耍，而同一個小區的卿浩洋上學第一天就主動提出和小宇一起回家，從此卿浩洋每天推着小宇上學、放學、玩耍，他足足堅持了六年。

對照書中的這些故事，我發現我周圍也有許多這樣的事。比如我們班的假日小隊搞得豐富多彩:有的同學利用休息時間主動去打掃小區的衛生，有的同學不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車，有的同學帶着自己的舊衣服、嶄新的學習用品去看望福利院的兒童，還有的同學帶着自己精心準備的節目去拜訪李永生，爲他帶去了歡樂。

我也要做真善美好少年！我要從小事做起:在公共場所主動給老人、小孩讓座；在學校主動幫助學習有困難的同學；在家裏主動幫助爸爸媽媽分擔家務。

《少年向上，真善美伴我行》是一本使人向上的書，沒有讀過的同學都應該好好讀一讀，從而讓我們做一個真善美的好少年！

少年向上讀後感8

學會感恩，是一種美德，是一種行善的行爲！每個人不可能孤立存在，我們的每一次成長，每一次成功都來自於周圍種種力量的作用影響。讓我們來學習感恩吧！

史蒂夫.霍金是一位傑出的物理學家。他是繼牛頓和愛因斯坦之後最傑出的物理學家之一，被世人譽爲“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時不幸患上了肌萎縮側索硬化症，從此被禁錮在輪椅上達半個世紀。但他並沒有消沉，也沒有恨社會，恨世界，恨人們，反而他沒被病魔打倒，還儘自己努力感恩社會，造福社會。他還獲得盧卡斯數學教授職位，牛頓也曾任此職務。他還寫出了著作《時間簡史》。

實際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽，他們讓我們來到了這個美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識。同學們，他們在你需要幫助時，都無私地幫助了們。

如果大家有多一點的感恩，這個世界必將變得更加美好！

我看了《真善美》這本書。裏面的《芭蕾舞公主李月》在2008年殘奧會開幕式上隨着舞曲，一位手拿着紅色芭蕾鞋的小姑娘出現在“鳥巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震種失去左腿的'“芭蕾女孩”李月。李月並沒有結束，反而更熱愛生活，更樂觀，也學會了一個腳跳舞。我從文中感受到了有了夢想就要全力完成，不能放棄，有了挫折也要不放棄自己對夢想的追逐。

還從文中的《感恩》中學到了我們應該學會感恩。要感恩老師對我們的教導，感恩同學們對我們的幫助，感恩家人對我的關心和愛護。

少年向上讀後感9

我最近看了一本書，書的名字叫《少年向上真善美伴我行》，從中瞭解認識了許多求真、向善、盡美的故事……

這本書主要寫了四個方面：一是科學教人求真，就要勇於探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛生活，感受人與自然的關係，體會自然的五光十色、風霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動，就是用我們的愛心和善舉爲社會增添正能量，爲實現中國夢注入強大的精神力量。總的來說這本書的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民，把個人心底蘊藏的善良道德意願煥發出來。

真、善、美在我們生活中無處不在，被稱爲“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重等等。而作爲正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國說》道：“故今日之責任，不在他人全在我少年。”這句話告訴我們：少年對祖國的發展有着不可代替的作用。

我們是國家的小主人，少年強則國強，爲了實現中國夢，我們身上的責任重大。讓真善美永遠伴我行吧！

少年向上讀後感10

生命就像是一場沒有歸途的旅行。我們不停地尋覓着目的地。迷惘、彷徨，使我們迷失了前進的方向陷入了黑暗。可是，看！那兒有盞明燈。它是真善美的化身，因爲它我們的世界將不再黑暗……

陶行知曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”由此可見，“真”的重要性。論語中有言：“知之爲知之，不知爲不知。”與其說以“誠”待人，不如說以“真”待人。“真”說小了是一種態度，說大了是一種道德品質。人因爲“真”所以誠信；社會因爲“真”所以公正；國家因爲“真”所以和諧。做人的根本所在一個“真”字。

自古人文教人向善，善是人最基本也是人最高尚的一種品格。也許就是在舉手投足之間給人以溫暖，人以正能量。比如，公交車上自覺地給需要的人讓座，過馬路時扶老人一把……這些舉動就像陽光雨露一般滋潤着人們的心靈。一個善良的人就像是一盞明燈，不但會照亮了別人，也溫暖了自己。在你行善的同時，爲別人播下了善良的種子。它，沒有界限的延伸着。

生活中並不缺少美，而是缺少發現沒得眼睛。沒錯，美無處不在。它與我們的生活，與我們的成長緊密相連。生活是豐富多彩的，成長是絢麗多彩的。我們的世界時而晴空萬里，時而烏雲密佈。這是我們成長途中必定要歷經的事。我們無需爲此擔心，這是我們生活中的一部分，是美的。因此，“美”是一種心態。昂揚向上，積極進取的心態。

在生命的旅途中，有了這盞明燈，我們將攜手同行，走向光明的未來。少年智，則國智；少年強，則國強。讓我們爲實現祖國偉大的民族復興夢想而奮鬥吧！

少年，向上！

少年向上讀後感11

我們每天沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人第一要務是求真。作爲四年級的我們，在學校求學，不能光想着要得到老師和書本傳給我們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物，新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須學會獲得知識的途徑和方法，這纔是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙。

善就是善良，善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，，我認爲善良是做人不可缺少的美德。

我認爲美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的真正美。在生活中，我們要學會寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，我們的生命纔有意義，生活纔會多姿多彩，充滿美麗。

真善美是需要我們去追求去執行，真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上讀後感12

“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自於梁啓超的《少年中國說》，意思是青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，我們要從生活中點點滴滴的小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講誠實、守紀律的好少先隊員。

說起真善美，我想起了幾天前發生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車在街上逛來逛去，可沒有想到在一個轉彎的地方，我沒來得及右拐，撞到了一顆大樹上結果把胎給撞癟了，於是沒辦法，我只好把車趟到了街邊的一位老大爺那兒去修，那位老大爺很和善，聽附近的人們說，老大爺自己過得也不是很富裕，但他給別人修車都很便宜，只收工本費，當他快要修好是，我摸了摸口袋，一個發愣：“糟了，我出門太急忘帶錢了，怎麼辦呢？”這時老大爺彷彿看穿了我的心思，和藹可親的對我說：“沒關係，你馬上直接拿走吧，反正這些零件也值不了多少錢！”聽到這話，我立即被大爺那樂於助人的精神所感動了，我看了一眼，大爺給我的可都是好材料啊，這種很耐用的。想當初我在其它高檔修車店修車時，那裏可都是不耐用的材料，三天兩頭就得重修一次，而且收費還是老大爺的幾倍呢，服務態度還不好。可見真的是一個天上，一個地下啊！！！

善，是人們心裏的美德，是中華民族的傳統。其實，真、善、美無處不在，關鍵是你要有一顆善於發現的心！

少年向上讀後感13

放眼現在，中國已經成了一個有着五千年文明史的古國，中國也曾譜寫過一曲曲燦爛的民族之歌，在這裏誕生了無數個才能傑出的人。這些愛國才子原本留洋海外，但因祖國急需人才來建設新中國，他們捨棄了海外的高官厚祿，毅然迴歸到了祖國的懷抱中。

優越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛國之士，他們覺得再好的條件也無法彌補遠離故土的遺憾。而他們之所以備受器重，就是因爲他們所作出的一番事業，他們爲科學奉獻了畢業所學。爲了能有一番作爲，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當別人在玩耍的時候，他們正在奮筆疾書，埋頭苦讀；當別人在休息時，他們正在挑燈夜讀，笨鳥先飛；當別人還沉浸於夢鄉的時候，他們早已投入到了緊張的學習中。正因如此，他們纔有了卓越的成功，這是我們遠不及的，所以我們應以他們爲榜樣，以現在開始，學習真知，學做真人。

善是一個多麼平凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現，它能夠反映出一個人的道德情操。一個人如果心中有善，那麼他的心胸一定十分寬廣，因爲他懂寬容，詩人雨果曾說：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類的胸懷。”是啊，縱使大自然是多麼的寬闊無邊，但只要人們心中存善，那麼心胸就會寬廣，眼界就會開闊。

大千世界中的每一個事物都有美和醜兩面。而美存在於許多地方，甚至於細微角落中。最美教師吳莉莉捨己爲人，爲了學生的安危不顧一切；最美司機吳斌心中懷有大愛，甘願自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現，這一切都是發自於內心的純善、純美之舉。

作爲青少年的我們更應該如此，我們每一個人都應該心中懷揣夢想。心中時刻牢記着真、善、美三字。

少年向上讀後感14

這段時間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書，書裏的 故事都讓我感動不已。

其中有一個故事最讓我感動。這個故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學家史蒂芬?霍金21歲時不幸患上肌萎縮側索硬化症，幾乎全身癱瘓。後來又因爲肺炎做了穿氣管手術，失去語言能力。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話和寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。在一次學術報告會上，一位女記者向霍金提問道：“霍金先生，您的病已將您永遠固定在輪椅上，您不認爲命運讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶着微笑，緩緩地擡起手臂，用不大靈便的手指艱難地敲擊着胸前的鍵盤。寬大的投影屏上，顯示出這些文字——我的手指還能夠活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;最重要的是，我還有一顆感恩的心……

這個故事讓我懂得了感恩，學會了感恩。我爲自己已擁有的而感恩，感恩生活的賜予。我應該感謝老師的教導，感謝父母的關愛，感謝朋友的陪伴……

《少年向上?真善美伴我行》這本書還教育我們要熱愛科學，尊重科學，追求科學。讓我明白科學在我們生活中是那麼重要的。“人文教人向善·生活教人尚美”讓我更加珍惜現在的生活，熱愛現在的生活。在這麼優越的條件下，我一定要好好學習，天天向上，奮發圖強，長大做社會有用之材!

少年向上讀後感15

坐在窗前，翻閱着《向上吧，少年》，一股清新的書香味帶着我遐思萬千……閉上眼睛，用一顆清澈的心去聆聽書中少年的聲音，我聽到了不同的聲音，有似小鳥明亮歌唱的快樂之音，也有如雄鷹展翅的拼搏之聲。

我眼前彷彿走來一個皮膚黝黑的少年——雷志勇，他笑容燦爛，不管是在老師面前，還是在同學面前，抑或是在困難面前，他總是笑得像陽光。家境貧困的他，每日帶着妹妹走15裏的山路去上學，崎嶇的小路留下了他求學的腳印，也記錄了他的成長與收穫。看，他從窯洞裏走出來了，雙手黑乎乎的，額頭上的汗水不住淌着，但他的笑容在陽光下反射出一種光芒。我被感動了，心中的敬佩感油然而生。他的笑容裏傳達着一種好學、上進、堅強和樂觀，這是多麼值得歌頌的少年風采!而這樣的風采不就在我身邊隨處可見嗎？

聽，教室裏的琅琅讀書聲，宛如一支交響樂，或鏗鏘有力，沉穩整齊；或高亢激昂，抑揚頓挫；看，同學們正在記背枯燥無味的英語單詞，演算着一道道數學難題……瞧，考場上，同學們正埋着頭,奮筆疾書着，筆尖兒劃過卷面沙沙作響着。我們都在努力拼搏着！這，不正是我們——少年的風采！

看，運動員的颯爽英姿：籃球場上隊員們有條不紊地傳着球，我們班的種子選手躍起投籃，漂亮，進球了，掌聲如潮水一般；瞧，跑道前的選手們個個臉上從容冷靜，開跑後，如腳下生風，一路無懼，加油打氣聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們——少年的風采！

少年風采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在學習生活中的互幫互助，團結友愛……

你，我，千萬個你我無時無刻不在展示着少年的風采！