《活寶三人組》讀後感範文大綱

讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家收集的《活寶三人組》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《活寶三人組》讀後感範文1

《活寶三人組》是日本最暢銷的書了，今天我就讀了《活寶三人組》這本書，《活寶三人組》讀後感。福爾摩斯是一個偉大的偵探，但他是很久以前的偵探了。明智小五郎在日本是值得誇獎的名偵探，可是，他已成爲歷史。

《活寶三人組》裏就講了三個小偵探破奇案的故事。他們是身姿矯健如飛的八谷飛，膽小怕事的阿曼，處事冷靜的博士三個六年級的孩子。這本書到底講了什麼事呢？讓我來告訴你吧！喜歡棒球的八谷飛，幫博士訓練的時候，不小心把棒球打入了一個大宅院了，沒想到的是，這個大宅院正發生了一起殺人案件。這次巧合，使三人不斷尋找線索，開始調查。幾個星期過去了，案子有了一些線索。最後，他們找到了真正的兇手，他是水野先生，他先潛入高橋先生的房間，用魚竿綁上鉛墜，打碎玻璃，在打碎玻璃之前，殺害了人。

這三個小偵探幫警察破了案。我看完後，不僅開始讚歎起這三個人，推理合理，思想密集，我很佩服他們。這本書是一本推理小說，我喜歡看這種類型的，因爲推理小說的樂趣就在於破案的經過，如果先知道了兇手是誰，樂趣完全就失去了。看完了這本書，我學會了處事要冷靜，一定要仔細思考，試着去想象一下事情的經過。

《活寶三人組》讀後感範文2

最近，我看了一本書，名叫《活寶三人組之探險記》。文中的三個主角：阿慢、博士、八谷飛，他們是三個日本六年級小學生，他們的趣事給我帶來了無限的歡樂。有一次暑假，活寶三人組去八谷飛的伯父家玩耍，在沒有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因爲半路無油，來到一個無人島，開始了探險生活。

爲了解決食物不足，他們分工：博士負責挖蛤蜊，阿慢負責釣魚，八谷飛負責撈海螺，很快他們的食物就變得豐富而營養了，他們做出烤白丁魚、烤海螺等美味，博士還用百合做丸子。真佩服他們，要是我在這種狀況下，肯定是束手無策。他們用《探險入門》的知識，觀察太陽經過子午線的時刻和手錶的正午之差推算出經度，觀測北極星來計算緯度，以此推測小島的位置。還畫了長三米的SOS符號，用石頭擺上去作求救信號。

他們在島上遇見了彥田老人，彥田老人在打獅子的時候被獅子咬斷了腿，爲了幫助彥田老人，他們用了半天時間用竹子做了一個籠子，然後又從山林裏抓了只野雞放入籠中，半夜引獅子進籠中，解決了隱患。通過這本書，我認爲野外生存訓練很重要，在書中學到的知識並不是完美的，還要在實踐中檢驗。探險記》。文中的三個主角：阿慢、博士、八谷飛，他們是三個日本六年級小學生，他們的.趣事給我帶來了無限的歡樂。有一次暑假，活寶三人組去八谷飛的伯父家玩耍，在沒有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因爲半路無油，來到一個無人島，開始了探險生活。爲了解決食物不足，他們分工：博士負責挖蛤蜊，阿慢負責釣魚，八谷飛負責撈海螺，很快他們的食物就變得豐富而營養了，他們做出烤白丁魚、烤海螺等美味，博士還用百合做丸子。真佩服他們，要是我在這種狀況下，肯定是束手無策。

他們用《探險入門》的知識，觀察太陽經過子午線的時刻和手錶的正午之差推算出經度，觀測北極星來計算緯度，以此推測小島的位置。還畫了長三米的SOS符號，用石頭擺上去作求救信號。他們在島上遇見了彥田老人，彥田老人在打獅子的時候被獅子咬斷了腿，爲了幫助彥田老人，他們用了半天時間用竹子做了一個籠子，然後又從山林裏抓了只野雞放入籠中，半夜引獅子進籠中，解決了隱患。

通過這本書，我認爲野外生存訓練很重要，在書中學到的知識並不是完美的，還要在實踐中檢驗。

《活寶三人組》讀後感範文3

昨天下午，我讀了日本作家那須正幹寫的《活寶三人組探險記》，裏面那緊張的情節深深地吸引了我，以致於我一下午就把它讀完了。

書中講了八谷飛帶着他的好朋友去伯父家玩耍時，三人偷偷地駕駛摩托艇出海。本來是興高采烈地出遊，結果卻不幸失蹤於瀨戶內海，飄流到了八谷飛命名的“骷髏島”上。然而，面對着荒蕪人煙的小島他們卻不害怕，還在島上過起了多姿多彩的生活。他們釣魚、找海螺、採百合根、搭帳蓬和廁所……後來，他們發現島上住有一位叫彥田的老人，從老人那兒得知島上有頭作惡的獅子。於是，他們三人勇敢地抓住了獅子，並且把獅子困在了一個竹籠中，獅子再也不能傷害他人了。最後，他們在釣魚時碰到了海上警察，在警察的幫助下安然無恙地回到了自己的家。

讀完書後，我在想，假如我是他們，飄流在荒島上，我會怎麼辦？我會像他們那樣不慌不忙，沉着冷靜嗎？我會像他們那樣勇敢嗎？我會像他們那樣，在沒有吃喝，沒有房屋，沒有衣服的20xx情況下，不灰心不失望嗎？我會像他們那樣，做丸子、做魚湯、搭帳篷和廁所，不慌不忙，頭頭是道地安排自己的生活嗎？我會像他們那樣……

活寶三人組，我真得很佩服你們！ 佩服你們的冷靜、佩服你們的勇敢、佩服你們的團結互助、更佩服你們超強的自救能力！

活寶三人組，我要向你們學習，不僅要自己的事情自己去做，而且還要養成自己獨立處理問題、自己獨立生活的能力。

《活寶三人組探險記》一本非常值得我們閱讀的書！

《活寶三人組》讀後感範文4

最近一段時間，我讀了一本日本作家那須正幹寫的《活寶三人組探險記》，裏面那搞笑與緊張的情節深深地吸引了我，讓我身臨其境，但我覺得最吸引我的是日本小孩很好的自理能力和遇事臨危不懼、沉着應對的能力，它讓我受益非淺。

這本書主要寫的是八谷飛、博士、阿慢三人組一天興高采烈地獨自駕駛摩托艇出海，不幸的是他們失蹤於瀨戶內海，孤獨地飄流到了八谷飛命名的“骷髏島”上。雖然如此，但他們卻不害怕，在島上生活得如此多姿多彩。阿慢用百合根做丸子，將小魚製成魚乾，用來做魚湯。博士按《探險入門》裏的方法，搭了帳篷和廁所。而八谷飛在海邊釣魚、找海螺，解決了溫飽問題。大家不慌不忙，每件事情做得頭頭是道，讓人敬佩。後來他們發現島上住有一位叫彥田的老人，從他那兒得知島上有頭橫兇作惡的獅子，他們三人勇敢地上演了一出抓獅子的好戲，並且把獅子困在了一個竹籠中，獅子再也不能傷害島上的百姓了。最後幸運的是在他們釣魚時遇見了海上警察，在警察的熱心幫助下安然無恙地回到了家。

讀完了這本書，我對日本小孩臨危不懼、沉着應對、超強的自理能力感到驚歎。他們失蹤了兩個星期卻依然沒有出事，如果換做我們中國小孩的話，早就喪生了。我們中國小孩就缺乏遇事獨立冷靜處理、想法解救自己以及獨立料理生活的能力，從這一點上看我們深感慚愧。這裏我也想起一些關於日本和我國小孩的事情，日本上幼兒園的小孩背的書包上縫了許多小包，裏面有牙刷、毛巾、尿布以及應急的用品，平常他們全由自己料理自己，不需要老師照顧，而且上學、放學都由自己背書包。而我們中國上小學的同學還要家長背書包，真是“該上學的不背書包，不該上學的背書包”啊！想想我們平時的生活、自己的做事，與日本小孩相差太遠。

這本書中還寫了八谷飛出海前自己瞭解了許多關於野營的知識，博士還帶了《探險入門》，在失蹤後還真正利用上了。想到我們平時出去旅遊時，從不關心旅遊的任何事情，全靠父母親的安排，只知道吃喝玩樂，想來也十分慚愧。假如一天自己單獨出去遇到和活寶三人組一樣的事情，可就沒命，真是後悔晚了。

讀完這本書，我思緒萬千，它爲我們留下了深深的思考。是我們生下來就不如日本小孩嗎？那也不是，而是中國父母幫我們做得太多，這樣導致平常鍛鍊機會少，經歷的事情少，從而導致生活自理能力不強，遇事慌慌張張。爲了提高我們的能力，我們應向日本小孩學習，平常自己能完成的事自己努力完成，從小做起培養自己獨立處理問題、獨立生活的能力。

《活寶三人組探險記》給了我一次深刻的教育，對我意義非凡，令我終身不忘。