《中華美德故事》小學生讀後感

看完一本名著後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的《中華美德故事》小學生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《中華美德故事》小學生讀後感1

《中華美德故事》記載着我們中國歷史人物的美德故事。其中有著名愛國詩人“屈原的偉說”，“昭君出塞”，“中華醫聖”等等……，最讓我深刻認識的是“媽媽的言傳身教。這個故事說的是一個關於＊＊＊爺爺的故事，以前毛爺爺的小名叫”石伢子“，有一天在飯堂吃飯的時候，他看見黑伢子沒飯吃，就問：”黑伢子你爲什麼不吃飯啊？“”我……我家斷糧了。“石伢子看見他很傷心的樣子，就決定把每天的午飯分他一半，這樣大家都有飯吃了，兩個小朋友都很高興。但是一回家就跟媽媽說”我餓了！“於是就一天一天的瞞過了媽媽，可是，有一天被媽媽發現了，就問：石伢子這是什麼回事，快解釋爲什麼回家就餓了，難道中午沒吃好飯嗎？”石伢子解釋後，媽媽決定給他兩份午飯，一份石伢子，一份黑伢子。

這個故事讓我學會“分享”！

《中華美德故事》小學生讀後感2

中華民族美德源遠流長，影響深遠。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。我利用課餘的時間，認真閱讀了《中華美德故事》這部書。這部書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認識道德的`存在以及道德的價值，逐步培養和提高自身的道德觀。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱於世界，中華美德更是源遠流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰國時代的蘇秦“頭懸樑、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學、堅持不懈的努力，才能取得成功。歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學的優良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強的意志刻苦讀書，這是我們每個學生都應該學習和歌頌的美德。勤奮好學是我們中華民族傳統美德中的一種，當然，這也是我們每一個學生應該具備的優良品質。通過對《中華美德故事》這本部書的閱讀，我的思想發生了很大的轉變。這本書讓我認識到，在我以後的學習生活中，我也應該發揚這種美好品德，勤學好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來纔有可能成爲一個對社會有用的人。“書山有路勤爲徑，學號無涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學習的指向標。我堅信中華民族傳統美德會永久傳揚下去，讓我們共同努力，爲弘揚中華美德而奮鬥！

《中華美德故事》小學生讀後感3

今天，我讀了《中華美德故事》這本書，書中講了于謙、司馬遷等許多名人的美德故事。如臥冰求鯉的王祥，他的媽媽死後，他的父親又爲他找了一位後母。後母對他很壞，平時翻不給他吃飽，冬天不給他穿暖，還經常打罵他。雖然王祥的後母對他很不好，但他卻不記恨後母，還非常孝敬她。他父親知道後母對王祥不好，要把後母趕走，王祥還爲後母求情。有一年冬天後母生病了，想吃鮮魚，但那時候天太冷，沒人打魚，王祥就到了河邊，脫掉衣服，趴在冰面上用自己的體溫使冰融化，終於捉到了兩條鯉魚。

讀了《中華美德故事》這本書，我被深深地震撼了。回想以前自己在這方面的點點滴滴，讓我無地自容啊，我要改變自己，我要像書中人物學習，做一個說話做事有美德的人！

《中華美德故事》小學生讀後感4

今天，我在書架上看到一本名爲中華美德故事的書。我讀了其中的一片孔融讓梨的故事讓我深受感慨。

正所謂融四歲能讓梨。他的故事是這樣的：孔融有5個哥哥一個弟弟。有一天，他們吃梨。哥哥讓弟弟先拿。孔融拿了一個最小的梨。爸爸看見了，心裏很高興：別看這孩子才四歲還真懂事呢。就故意問孔融：“這麼多的梨，又讓你先拿，你爲什麼不拿個大的，偏拿一個最小的呢?”孔融說：“我年紀小，就該吃小的，大的應該留給哥哥吃。”父親又問：“你還有個弟弟，他不是比你更小嗎?”孔融又答：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”父親聽了哈哈大笑：“真是一個好孩子。”

讀了這篇故事讓我明白了：人們要懂得互相謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習慣!

在生活中也有這些事情的發生：一天，我在小賣部買東西的時候就看到了兄弟倆手拿5.5元錢準備買東西吃。但是錢也不好分，弟弟就說：“哥哥我只拿一塊錢其他全給你用，我肚子也不餓不用吃太多東西。”哥哥說：“不行的，就算那麼多錢分不了，我就剩一點錢不買就好了。”同學們，這就是懂得互相謙讓尊重他人的好習慣啊，我們一定也要領悟這些習慣，幫助他人!

以後我們也要像孔融一樣尊老愛幼，爲我們的祖國獻出一份力量!