讀馬小跳有感

讀馬小跳有感1

我讀了《淘氣包馬小跳》系列後，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學時被路曼曼管着，下課時被安琪兒和丁文濤煩着。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫作文時，媽媽非讓我寫作文；或者是我看書時，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對他好的女校長、有丁克舅舅，還有三個鐵哥們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛逗人樂的爸爸，有愛玩兒遊戲的堂哥，也有王翔正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個鐵哥兒們。

我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績比他們高。

我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂！

讀馬小跳有感2

我讀過不少的書，像什麼《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過，連《海底兩萬裏》一本厚厚的書。也給我一口氣讀完了。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的：《淘氣包馬小跳》。

雖然馬小跳調皮，可他心地善良；他雖成績差，當他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼裏，世界是永遠粉紅色的！如果問我爲什麼喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟着馬小跳，不跳也會笑！

在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，乾枯無味，甚至，還帶着一點兒苦澀。

是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實；人無需成熟，但一定要快樂！如果你不具備這三點，那你的人生就完了！

來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人！

讀馬小跳有感3

我找到了，我在數學領域裏，發現自己有自己的一片天，因爲我有IQ!鐵柵欄外的小朋友看着倒地的大象，非常傷心，但又不知道這究竟是怎麼回事。

這本書的主人公：馬小跳是一個頑皮的男生，在老師的眼裏，他是一個名副其實的壞學生，聽說，他還得了一個病，叫“多動症”！馬小跳的同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以，老師請路曼曼去管管馬小跳，治好他的“病”。

有一節課，大家都在認真地寫作業。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼，像向她借橡皮，誰知，他什麼也不問，就報告了老師。老師立即走了多來，狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見此情形，連忙知趣的寫起了作業。

雖然馬小跳很頑皮也很淘氣，但是他非常善良。有一次，安琪兒生病了，馬小跳非常難過，決定放學後去看望安琪兒。下午，馬小跳來到安琪兒家，安琪兒看見馬小跳來了，特別高興，和他有說有笑的。在安琪兒生病的幾天裏，馬小跳每天都去探望她，於是，安琪兒很快就痊癒了。

從這本書中，我讀懂了：生活中有開心，有傷心，也有鬱悶，但我們都應該像馬小跳一樣快樂地對待，對人生抱有一種積極的態度！

讀馬小跳有感4

最近，媽媽在新華書店幫我買了一本馬小跳的漫畫書，看的我津津樂道，馬小跳讀後感300字。最近2又迷上了馬小跳。先說說寫書的作者吧愛看書的同學們一定不會陌生楊紅櫻吧。對，她就是這套書的作者。我還看過楊老師的【笑貓日記】。給我最深刻的還是馬小跳，下面我就給大家說說書中的一些有趣的故事吧。主人公是個表面上調皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀律他就叫---馬小跳，馬小跳非常熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他建立了“寵物集中營”；照顧被遺棄或生病的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山裏爲“維護環境、保護動物”做義務宣傳……馬小跳每天都開開心心的，就像書裏所寫的那樣：“跟着馬小跳，不跳也會笑”。在馬小跳周圍，有開明的爸爸，有講義氣的張達，還有永遠也長不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩。讀到【暑假奇遇記】裏的馬天笑先生開着花花綠綠的汽車送兒子馬小跳，住入望龍山爺爺奶奶家，在那裏馬小跳認識了奶奶家隔壁的小非洲“馬天寶”。因爲他長的很黑，所以村裏人都喊他“小非洲”。在這馬小跳有小非洲做伴度過了一個難忘又快樂暑假。

【馬小跳】這套書有20本小故事呢，我剛剛說的只是其中的一段。怎麼樣？是不是很有趣？馬上六一兒童節了，快來和我們一起看看充滿童心童趣的小跳同學吧！

讀馬小跳有感5

大人們都認爲，“淘氣包馬小跳系列”的`書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯了，從字裏行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。

“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。

知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的《貪玩老闆》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。

令我最感動的莫過於《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學，被稱爲“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現了她的芭蕾夢想，被稱爲“芭蕾公主”。

這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。

讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時，應該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。

閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟着馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。

讓我們也學着感恩吧！

讀馬小跳有感6

在我看許多書的裏面，我不知不覺地迷上了馬上跳這本書。我已經有10本馬小跳書了。我喜歡書中的奧數天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達，還有美麗漂亮的夏林果……每當我做完作業，就和爸爸媽媽一起讀這本書。我們讀到有趣的地方都會開懷大笑。有時我還會學書中的人物，表演給爸爸媽媽看。我覺得書中的人物就在我們小朋友的中間。每當我在學習上遇到了困難一想到馬小跳，我就會開心起來。

讀了這本書後，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學習當中又多了一份快樂和自信。我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個幸福的童年。

讀馬小跳有感7

我看過很多書，其中我最愛看的是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

我覺得這一系列的書寫得十分生動有趣，形象地描繪了小學生的親情和友情，把小孩子的心思行爲、動作神態描寫得繪聲繪色，給了我們回味無窮的感覺。

馬小跳有幸福美滿的家庭，他貪玩的爸爸，有趣的媽媽，又好氣又好笑的表妹，還有學校裏的鐵哥們，無一不讓我心生羨慕。即使總有嚴格的老師的批評，作爲班幹部的同桌的督促，他也讓生活變得有滋有味。

讀完其中7本，我已經迫不及待要再看一遍，因爲每看一遍都有新的感觸。

讀馬小跳有感8

讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》，我的心情久久不能平靜。

現在的小孩子個個都是小大人，沒有一點童真，童趣。人人都表情嚴肅，急匆匆地從街邊走過，整天忙着上各種補習班，興趣班。家長們一刻不讓他們閒下來，更別說像故事中的馬小跳一樣，成天蹦蹦跳跳，很好地展現了孩子們愛玩的天性。

楊阿姨筆下的馬小跳是個“大錯不犯，小錯不斷”的四年級小學生，是秦老師辦公室的常客。他一進辦公室就垂頭喪氣，一出來就馬上歡天喜地，他沒有一天是不快樂的。他和她的四個鐵哥們兒用歡樂創造了一個又一個的奇蹟。並不優秀的他參加了超級城市的市長選拔，用他的歡樂打動了評委；他和幾個好朋友創辦了一個“跳跳電視臺”，他當之無愧地當了臺長；他還用他的智慧幫助了一個又一個人......平凡的馬小跳能做得這樣好，不是因爲有過高的智商，而是情商。

這不正告訴了家長們：讓孩子擁有過高的智力水平是沒用的。請給我們一些時間，少給我們報一點補習班。我們會像馬小跳一樣創造奇蹟。

讀馬小跳有感9

馬小跳是誰

哈哈，大家肯定都知道哦！馬小跳就是楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列叢書中的主人公。發生在他身上的故事有趣極了！那麼，馬小跳到底是一個怎樣的男孩子呢？小朋友們爲什麼那麼喜歡他呢？大家請接着往下看吧！

喜歡馬小跳的N個理由

1.馬小跳是淘氣小子。馬小跳一生下來就會跳。哦，他不是袋鼠人，他是一個正常的男孩子，只不過非常淘氣、異常活躍、超常頑皮。他那雙“風味獨特”的腳丫子爲爸爸與外商順利簽約立下功勳；他在《龜兔賽跑》中演大樹，只說了一句臺詞，卻博得了全場喝彩；老師一提問，馬小跳就舉手，哈哈，有時候問題還沒聽清呢；他還愛發表自己的看法，那可是即興發揮，裏面還有“妙語”呢：有一次馬小跳澆了安琪兒一身水，竟然是想讓安琪兒長高些！瞧，馬小跳的淘氣故事真是數也數不清！

2.馬小跳是純真夥伴。秦老師爲了上好公開課，事先排練好多遍，到了正式上課時，馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”就砸了全校的鍋。嘿嘿，馬小跳說的可是大實話啊！還有，他精心爲林老師準備禮物時的那份緊張與激動，也好純真可愛哦！

3.馬小跳是快樂天使。馬小跳也會掉眼淚，也會有一肚子的委屈，但那只是一眨眼，他每天都那麼快樂。在班上有四大金剛陪他玩；在家裏有像他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩：一出門，安琪兒天天陪他玩。看來，淘氣的孩子，人緣不錯喲。

讀馬小跳有感10

上個學期，學校舉辦了“我爲書狂”的讀書活動。海寧新華書店的工作人員專程到學校售書，我用媽媽給的零花錢買了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道爲什麼，就是一眼就相中了那本書。放學回家，我做完作業便迫不及待地看了起來……

這本書主要講了學校的藝術節要到了，馬小跳班裏準備了一個節目，名字叫“白雪公主”。在排練的過程中，馬小跳和他的小夥伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒有放棄。在他們堅持不懈的努力下，終於在藝術節當天的演出中得到了學校老師和同學的一致好評。

讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類似經歷。從幼兒園大班開始，我一直都在章老師家學二胡。在這個過程中，我也遇到過很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒學會。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來玩，正好看到我在那裏對着二胡發愁。她問我：“劉緣，你怎麼了？”我愁眉苦臉地說：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會。”“沒事，不會就接着練，我來教你！”我頓時一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細心幫助下，我通過三天的努力練習，終於把這首曲子學會了。

其實在學習和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅持不懈，很多問題都會迎刃而解！我們始終要相信，功夫不負有心人！只要努力，希望就在前方。