讀《精彩極了和糟糕透了》有感小學作文示例

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的讀《精彩極了和糟糕透了》有感小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感小學作文1

美國作家巴德舒爾伯格寫的一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講述了作者七八歲的時候，寫了的一首詩，母親非常喜歡，說“精彩極了”；父親則皺着眉頭，說“糟糕透了”。同一首詩，爲什麼父母兩人的評價會有如此大的差異？原來，母親爲了鼓勵作者，讓作者不喪失信心，故此才這樣說；而父親打擊作者，是爲了讓作者認識到自己還有不足，要虛心改正，不要被掌聲所淹沒。文中的父母爲了孩子的健康成長，發出了兩個極端的斷言：“精彩極了”、“糟糕透了”，它們都是父母對孩子無限的愛。

讀到這，我不禁想到我的父母來。我的父母與文中的父母正相反，我的父親經常誇獎我，讓信心倍增，有勇氣面對生活；我母親卻經常說我這一點不好，那一點不好，讓我自覺改掉這些缺點，繼續努力。

有一次，我的一篇文章被老師重點表揚了，我沾沾自喜，很是驕傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿給爸爸看，我知道他很快就會表揚我，並說：“寫得不錯，給你十元，把它投到雜誌社看看吧！”雖然我知道這是對我的溺愛，對我不利，但是父親的表揚和十元錢太有誘惑力了，它們會使我更加自信的.繼續寫下去。

當我捏着嶄新的十元錢，趾高氣揚地把作文拿給媽媽看後，媽媽卻當頭給我潑了一盆冷水：“這是什麼呀？語句不連貫，條理不通順，要不是看着題目，都不知道寫的是《月光》，還以爲是《池塘》呢！”說完，剛喘了一口氣，又指出文中的小細節講了起來：“看這裏，這個自然段應該更具體一些，從‘秋風瑟瑟，清涼的光……’到‘他躡手躡腳的來到樹蔭下，眼睛看着天鵝，腦子飛快的轉動着；

好容易說完了，媽媽讓我再寫一遍，並掌握這類文章的寫法。我心安理得的寫着，因爲我知道，不管是爸爸還是媽媽，他們這樣做都只有一個目的，希望學習更好。大一步來說，他們都在以自己的方式來表達對我的愛。這雙重的愛，會使我更加優秀。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感小學作文2

快到八點鐘時，父親終於推門而入，他進了飯廳目光被餐桌上的那首詩所吸引，我緊張極了。真是什麼，他伸手拿起我的詩。我的詩親愛地發生了一件奇妙的事，巴迪寫了一首詩，精彩極了……母親上前說道。對不起，我自己會判斷，父親開始讀詩，詩只有十行，可是爸爸卻讀了幾個小時。

爸爸說我看這首詩糟糕透了，父親把詩扔回原處。我的眼睛溼潤了，頭也沉重得擡不起來。親愛的，我真不懂你是什麼意思！母親嚷着，這不是在你的公司裏。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩、，他需要鼓勵。

我不明白，父親並不退讓難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼。文中媽媽是愛護巴迪儘管他知道詩不好，可是她還要鼓勵孩子，而爸爸卻嚴厲說巴迪。讀了這篇課文，我知道爸爸和媽媽都是愛我們的儘管他們時候我們可是他們還是愛我們的所以我們要聽他們的話。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感小學作文3

今天，我來講一講今天學過的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

在巴迪七八歲的時寫了一首詩，他的母親說：：“巴迪這是你寫的嗎？精彩極了！”等他的父親回來時看了看說：“這首詩糟糕透了”巴迪跑進了自己的房間痛哭起來，他多麼希望父親也覺得詩好呀，但是這已經是不可能的了。後來，過幾年後，巴迪出了很多書，他才明白父親爲什麼說他的詩糟糕透了。

我馬上想起了一件事：在段考的時候數學考了一百分，心裏甜滋滋的，心想爸爸一定會表揚我，便驕傲極了。回到家，我便驕傲地說：“爸爸我今天數學考了一百分。”爸爸便不以爲然地說：“這算什麼，這次考的是一次偶然，次次考得纔算厲害。”我啞口無言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽話，一滴一滴地落下來，媽媽馬上來安慰，。後來我才知道爸爸是愛我的。

在生活中會遇到很多的坎坷。父親本身是嚴厲的，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵相當於給你生活的動力，是給你自信的源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什麼是好什麼是壞。

當然，每個人都有一個嚴肅的好爸爸，總在你困難的時候幫助你。你要好好珍惜這種愛。這種愛是無私的，偉大的。一個人，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種力量會讓人得意忘形，驕傲自滿。必須要用一種力量來平衡，這種力量是屬於父親的，因爲父親纔有這種能力。這個力量是偉大的，都是爲了一個共同點出發的，那就是愛。在愛的鼓勵下我努力的向前駛去。