小學生讀後感精選15篇

認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的小學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生讀後感1

我最近讀了一本叫《小勇士貝貝》的書，講的是卡布奈特因爲年齡的關係不能去參加原始人聚會，只有和她的表弟阿甲照看小嬰兒貝貝。卡布奈特漸漸發現貝貝不僅是個吵鬧的麻煩，他竟然是一個神奇的小勇士......就在那天晚上，阿甲不小心把大老虎引進了山洞，最後竟然是貝貝戴着怪面具嚇走了大老虎，這真是奇蹟呀！

我的感想是：遇到危險要勇敢，老虎不可怕，可怕在於你怕老虎！

小學生讀後感2

大家一定聽說過《長襪子皮皮》的故事吧，這個故事講得是一個小孩子沒有爸爸，媽媽。長着一頭紅色的頭髮，穿着一雙又大又長的襪子，一隻是黑色的，一隻是棕色的，她還穿着一雙又大又髒的皮鞋，比他的腳大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她發現一羣男孩追打一個小男孩，她便去阻難攔。這羣臭孩子看她是個女孩，便打了上去，誰知皮皮生氣了，把他們一個個扔的很遠，()最後一個男孩還被皮皮扔到了馬路邊的玩具車裏。把車壓碎了。

長襪子皮皮告訴了我們，做人 做事一定要自信 ，自強，要勇敢，機智，尤其是女孩子。

雖然，長襪子皮皮只是個傳說，但她永遠活在我心裏。

小學生讀後感3

《莫高窟》是《道士塔》之後的一篇，這一篇脫離了《道士塔》中的對莫高窟文化被破壞的惋惜和痛心，那一句“我好恨”實在是震撼了我，在這一篇裏餘秋雨撇下所有，一心去欣賞這“受傷”的的莫高。

很喜歡其中有一段，餘秋雨論述了中國文化遺址與外國的不同，他寫了，中國的文化遺址常常帶有歷史的層累性，他認爲外國的'很多都是歷史上當時修建然後興盛於一時，之後就是純粹的遺址，而中國的文化遺址是經過長期的積累沉澱，或者是其他原因，在不斷地更替着，纔有生生不息。

小學生讀後感4

悲劇的魅力所在便是，它給人以夢想，卻歸於虛無。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來憐憫地俯視這羣等待贖罪的蟲兒。這部劇裏，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周衝，那個活在夢裏的天真男孩。

在這苦悶的環境裏，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一羣“跌在沼澤裏的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼裏。”

小學生讀後感5

女性的虛榮心要比男性強，愛美、拜金、愛幻想……這一切都使她們分心，最終不如男性成功，但現在，這種情況有所改變。

幻想的破滅把我們拉回到現實，我們必須實際的勞動。

珍惜自己的眼淚，不要讓它輕易落下，女兒家也要有淚不輕彈。

男人就要頂天立地，女人就要做堅強的後盾。劉邦的成功因其妻的慧眼識真君。

小學生讀後感6

今天我讀了《動物世界》中的僞裝自己，裏面有好多好多動物都會僞裝自己，飾蟹把海草纏在身上，海草就會長滿全身，這樣敵人就不知道它是飾蟹了。人人都知道變色龍是變色大師，它會隨着環境來變換顏色。枯葉蝶是和枯葉一樣的蝴蝶，在一羣枯葉裏堆裏你很難找到枯葉蝶的。竹節蟲在樹上休息的時候可以把自己換成跟周圍東西一樣的形狀……

如果這些僞裝高手藏起來，你能找到它們嗎？

小學生讀後感7

《三隻小豬》讀後感

三隻小豬長大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪裏爬進去，老三馬上在火爐裏點着火，狼趕緊跑了。

我要向第三隻小豬學習，認認真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。

小學生讀後感8

讀了小紅帽這個故事，我就在想，如果我要是在放學回家的路上有陌生人給我說話我可不能隨便相信他，我在電視上也看到過有好多孩子都讓壞人拐走了。

想想真可怕！我以後也不會給同學們去玩了，媽媽叮囑我的事我一定完成。

小學生讀後感9

這段時間看了十二生肖的書，其中大耳朵豬給我的印象最爲深刻，大耳豬很勇敢，很堅強。

一個大冬天的早晨，下起了大雪。一羣小朋友在雪地裏玩打雪仗堆雪人。突然颳起了一陣大風，小朋友都跑回了家，突然聽到了一陣很美妙的音樂，全村的人都睡着了。後來勇士哥和大耳朵豬覺得事有蹊蹺，就去找了村裏的智者。智者告訴他們是妖怪在背後使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那裏，他們勇敢地跟妖精搏鬥。經過一番打鬥，妖精死了。洞口無法堵住，大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了，犧牲了自己。

我覺得大耳朵豬爲了大家犧牲了自己，值得大家記住它，所以大家爲了紀念它那一年就成了豬年。

小學生讀後感10

通過《誠實的孔子》這個故事告訴我：面子重要，還是真才實學比較重要呢?

如果自己不會，還要硬充着會的話，只能致使自己不思進取，當需要的時候，什麼都不會。

勤學好問的孔子都有自己不會的問題，都承認自己的不足。那我們還有什麼理由欺騙自己呢?所以，如果有不會的問題，要勇敢的承認，然後查資料，問別人，爭取把自己不懂的事情搞懂。只有這樣，你才能不斷地進步，不斷地成長。

小學生讀後感11

讀了《項鍊》之後，我的第一感受是覺得吃驚，文中的瑪蒂爾德太太因爲一個假項鍊而浪費了自己的青春年華。從一個貌美的女子變成一個農家太太。

我覺得馬蒂爾德太太是一個非常普通的人，她的虛榮和後來對償還債務的踏實，堅持都是人之常情。即使是現在，對於奢侈的嚮往和對於誠實的堅守在每個人身上都有一定的體現。但她卻身處一個拜金、利己的社會中，對於奢華的過分追求才最後導致了這種悲劇的發生。

小學生讀後感12

我喜歡讀書，“環遊世界做蘋果派”這個題目就很吸引我，我情不自禁地去買了這本書，在家認真地讀了起來。

書本里面的內容豐富，有意思。講了一個小女孩想吃蘋果派，可是超市關門了，於是她帶上東西做飛機去意大利找麥子，去法國找最好的母雞，去英國找新鮮的牛奶，去斯里蘭卡找美味的桂皮，還去美國找最香甜的蘋果。 最後在家裏把麥子攪碎，再把桂皮搗成桂粉，然後把牛奶攪成奶油，切蘋果，把所有材料混合在一起放入烤箱，五分鐘就可以食用了。終於蘋果派做好了，她很熱情，請旅途中的朋友和她一起分享。 我讀了這本書，心想：這真是場有趣的旅行啊！我也希望可以像這個小女孩一樣，爲做一個蘋果派去世界各地旅行。

小學生讀後感13

新年到了，蕭老師做了99件新年禮物，還差1件，蕭老師東湊八湊，湊成了一個小布頭。蕭老師多麼有愛心哪！我們的小布頭雖然是最小的布娃娃，卻是蕭老師最用心做的一個。愛是無形的，禮物的大小衡量不出愛的多少，要用心感受愛。

小學生讀後感14

讀了《莫高窟》後我才真正感受到我國勞動人民的智慧與勤勞。

讀了《莫高窟》我好像身臨其境，親自摸到那精妙絕倫的彩塑，親眼看到那宏偉瑰麗的壁畫，親腳踩在那藏經洞的地板上……

讀了《莫高窟》我又有點憤怒，憤怒那些那野蠻無理的侵略者，無情的掠奪毀壞我國古代勞動人民智慧的結晶。

讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒受到侵略者的毀害時是那麼的美麗輝煌，充滿着歷史長河的氣息。可自從八國聯軍到圓明園後的日子，一切都變了。兇悍的侵略者把能帶走中國歷史的“寶貝”全掠走，不能帶走的便無情的毀滅。

讀了《莫高窟》我就立志要好好學習，不再讓歷史的悲劇在上演，不再讓中國的歷史長流哭泣！

小學生讀後感15

在閱讀。《植物媽媽有辦法》這篇課文後，我深有體會： 植物媽媽有許多傳播種子的辦法。蒲公英媽媽給她的孩子準備了降落傘；蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲；豌豆媽媽讓孩子曬在太陽下……動物媽媽也有自己繁衍的方法，大自然是神奇的，大自然是多彩的，大自然是美妙的，這大自然啊，給我們創造了多少價值、多少奇蹟，爲我們增添了多少歡樂，讓我們的生活更加美好。

如今，保護環境是多麼的必要，想想這可愛的蒲公英，這可愛的蒼耳，這可愛的豌豆，一切的一切，充滿生機，讓生活更加美妙。我們應該保護這一切，我們應該珍惜這一切！