孟母三遷讀後感大綱

孟母三遷讀後感1

爲了學而學，過程是痛苦的。

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認爲這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認爲這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟着學生們學習禮節和知識。孟母認爲這纔是孩子應該學習的，心裏很高興，就不再搬家了。

孟母爲了孩子，連續搬了三個地方，才定在學堂旁邊，這不就是爲了讓孩子更好的學習嗎？孟母爲了孩子，幹什麼都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束着他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想着怎麼搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，纔是對它有利的。

現在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學習好的東西，()所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略瞭如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作爲小孩子而言，不但不爲爸爸媽媽的用心良苦而奮發圖強，反而還在學校裏惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校裏就忘的一乾二淨了，更別說再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！

只要我們爲爸爸媽媽想一想，而爸爸媽媽也爲我們多思考，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園裏快樂地玩耍着，而孩子則坐在教室裏安安靜靜的看着課本。這和協的一幕。這樣孩子一定會拿着100分的成績單，驕傲地出現在你的面前。荷馬史詩讀後感荷塘月色朱自清讀後感和時間賽跑讀後感400字

孟母三遷讀後感2

我和女兒讀了“孟母三遷”這個故事，故事的內容是這樣的：孟子3歲時父親就去世了，孟母原本家住在墳地旁的小村莊，村中小孩看到哭喪也紛紛模仿，孟母看到不利於孩子成長便搬了家，第二次搬到了鎮上，這裏是交易區，很多人在交易，孟子久而久之也學會了討價還價，孟母得知後，心裏不安，便再次遷居，這次孟母把家搬到了學堂附近，孟子和小孩們常在樹下練學堂中的禮儀，孟母看到後很高興，從此，他們就在這兒安心定居了！

讀了這個故事後，我們都非常感動，孟母爲了孩子有出息，搬了三次家。女兒聽完後說：“我一定也要好好學習，長大做個有用的人，不辜負爸媽的期望！”我沒想到女兒會這樣說！我望着女兒竟有些感嘆：現在的父母爲孩子們做得夠嗎？當然有的父母特別盡心盡責，而有的父母卻從未想過環境造人，不是吵架就是打罵，而深受其害的卻是孩子，他們在無形中被傷害。孟母做得特別好，爲了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顧自己方便而不顧孩子的感受的人大有人在，孩子卻無從選擇！我也要向孟母學習，爭取給孩子最有利的條件學習，讓她在健康的光環下“茁壯”成長！

孟母三遷讀後感3

孟母三遷講的是孟母爲了讓孟子有一個好的居住環境而三遷。

孟母爲了讓自己的孩子受到好的影響而三次遷徙，從墓地旁遷到了屠宰場旁，從屠宰場旁遷到了學堂旁。到學堂旁孟子也受到了好的影響，終於成了著名的思想家、政治家、教育家。

我很佩服孟母，她爲了讓孩子往好的方面發展而付出了很多。

孟母三遷讀後感4

我讀了《孟母三遷》這個故事講的是孟母搬了三次家爲了她的兒子，她的兒子叫孟軻第一次，他們家住在墳地旁邊，孟軻就學着做喪事，第二次，他們搬到了菜市場，孟軻就學着殺豬宰羊，第三次，他們搬到了學校旁，從此孟軻就認認真真的學習。

通過這個故事我知道了只有好的學習環境才能認認真真的學習。

孟母三遷讀後感5

孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學習的故事。

戰國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學辦喪事當做遊戲玩。因爲孟子不好好學習，孟母接連搬了兩次家，最後搬到學堂附近。

由於在好的環境下受到好的影響，孟子開始注重學習，發奮讀書，最後成爲一個大學問家。

這個故事告訴我們，人在小的時候就要養成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。

今天，我們班上午看了幾個感動全中國的人。其中，最多的就是孝順父母所感動全中國的人。其實，那種孝順也許我們現在做不到，也許是因爲現在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼裏跟感動全中國的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會打心眼裏高興，就在這時，父母也許會對我們說：孩子，你長大了。讀了這麼多的感人故事，看看故事裏的人，再看看我們現在就連帶個學習用品都是個自己用的，別人要向你借，你都要變個不錯的理由說不能借。就算借了嘴裏還要不停的唸叨着：你下次一定要借給我呀。鄰居要借點什麼，儘管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐。看看故事裏的人，再看看我們，怎會有如此大的差個呢？讀了感人故事後，我決定試着感恩，試着回報，試着大方的對待每一個人。我們都應該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

第二天，呂布率軍迎敵。李傕西涼軍的前鋒，不是呂布的對手，一下子就被打敗了。李傕知道呂布有勇無謀，便留下兩路人馬拖住呂布。另外兩路人馬直奔長安。呂布果然中計，當他聽說長安城被西涼軍兵圍攻時，急忙撤回去一路上不斷遇到西涼兵的追殺，損傷許多人馬。等他趕到長安城下時，西涼兵已經團團圍住城。呂布連戰幾次，無法進城，軍心大亂。

呂布左衝右突，阻攔不住，只好帶領百名精兵去救王允，王允執意不肯離開，呂布再三相勸，還是沒有結果。

孟母三遷讀後感6

孟子小時候很貪玩，一天他的母親和她搬到市場，孟子老是學人們做買賣還討價還價。他的媽媽和她又搬到了學校旁邊。

一天，孟子去求學，沒過幾天就回來了。他的母親知道了，就把剛織好的布剪成了兩半，經過孟母的開導，孟子又走上了求學的道路。過了很久孟子重返家鄉，這時他已成爲了著名的'學者。

孟母三遷讀後感7

今天看了兒童讀物《孟母三遷》，書中的孟母爲了給兒子一個好的學習環境，不惜三次搬遷。讓我身有感觸。

生活中我們的媽媽又何嘗不是呢，爲了我們的學習，爲了給我們創造一個好的學習條件和環境，付出了多少精力，多少汗水啊。我一定要好好學習，決不能辜負媽媽對我的期望。

孟母三遷讀後感8

今天，我讀了一個故事叫《孟母三遷》。

文中講了孟母爲了不讓孟子的學習受到影響，於是他們先後搬了三次家。剛開始，他們住在墳地的旁邊；孟子就學起了人們辦喪事哭泣

的樣子，孟母覺的 這裏的環境不能讓孟子專心致志的學習 。於是就把家搬到了集市上；孟子沒事就跑到集市上學起那些小販喊着買東西，孟母覺的這裏也不能讓孟子用心學習，於是就再一次把家搬到了學堂旁邊；孟子玩的沒意思，就跑到學堂看那些孩子和先生一起讀書，回家後自己也拿起書裝模作樣的讀。沒多久，孟母發覺孟子的學習越來越好……

我讀完了《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的學習環境。孟母爲了孟子學習好，選擇良好的學習環境，三次搬家，孟子努力學習終於成爲了着名的思想家。父母現在給我們的學習環境要比孟子那時好的多。同學們，我們是不是應該認認真真地學習，長大後做個對國家有用的人。

孟母三遷讀後感9

今天，我看了一篇名人故事，它的名字叫《孟母三遷》。主要講的是孟子的母親爲了讓孟子有一個好的學習環境，把孟子培養成爲有用的人才而三次搬家，最後終於找到一個能讓她安心的地方。

從這篇故事裏使我感到：媽媽爲了我們付出了很多，就像文中的孟子媽媽。做爲孩子特別是我們正在上學一定要好好學習，不讓爸爸媽媽失望，用我們的成績來報答爸媽對我們的愛。

孟母三遷讀後感10

自從孟子的父親去世之後，孟子的母親對他非常嚴格。

他們家住在一片墓地旁，孟子和小夥伴們經常玩與墳墓有關的遊戲，孟母覺得這樣的環境對孟子不利，於是就搬家了。

他們搬到了殺豬賣肉的菜市場附近，孟子就跟小夥伴們玩殺豬賣肉的遊戲，孟母覺得這次還是不行，就再換了個地方。這次是一座學堂旁邊，孟子看到大家都在讀書，也喜歡上讀書了，這次孟母終於露出了笑容。