讀魯賓遜漂流記有感六年級作文示例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀魯賓遜漂流記有感六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

讀魯賓遜漂流記有感六年級作文1

他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩穩的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家裏的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。

在途中，他已經遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢凶化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最後惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終於相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。

後來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創意的辦法，努力活了下來。並且救出了被其他部落的土著人俘虜到島上的土著人，並給他取名：星期五，使他成了他忠實的僕人，最後還救了一位英國帆船的船長，並且幫助他鎮壓了船上的叛亂，並一起回到了英國。回到了文明土地。

我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因爲他孤身一人能在孤島生存，並生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘製的鍋……並且堅持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。

而現在的我們，別說在孤島，一個人在家裏都有可能不能自食其力的生存。

我們這祖國的新一代，安於現狀，不思進取，腦子都生鏽了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運用智慧才能存活。假如他當時安於現狀，不到島的另一邊探索，就不會發現那邊世外桃源似的果園；假如他沒用勇氣救船長，就會失去讓他重新回到文明世界的難得的機遇；假如他當時沒有把自己的“住宅”加了一層防護用的樹，那麼在阻止船上的人的叛變時，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……

我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！

讀魯賓遜漂流記有感六年級作文2

《魯賓遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福小說作品。我一直在想他一個人在孤島上生活是如何解決生活問題，又如何解決心靈問題。因爲一個人在荒島上生活二十八年之久，這是必須要直面的問題——物質和精神。一個人要活下去，首先要吃飯，圍繞吃飯要種植、畜牧、製作各種工具、做飯-----然後住，房子如何解決？安全問題如何解決？等等等等諸如此類的繁雜沉重的生活問題。此外還有精神如何安放的問題。

英國的紳士，即使流落到荒島上也能使自己的生活井井有條。他依靠自己的力量使靈魂條理井然，日常生活條理井然，感情生活條理井然。正是依靠條理，他才能在那樣的一無所有的環境中活下來並且活得很好。

也許從這本書上我們找到尋找內心安寧的方法——秩序井然！在一片荒蕪之中、無序之中人們是無法持久存在，因此魯賓孫井井有條的打理自己的一切——該吃飯時吃飯；該睡覺時睡覺；每天太陽升起一次就在木頭上刻一道，以此方法計算時間。這種秩序井然地做事方法一來可以使心靈有序、乾淨、坦然，二來可以強迫自己活下去，在無人監管的情況下正常的活着。魯濱遜能和自己交朋友，在那個孤島上生活了那麼久，所制勝的法寶就在於秩序井然。

所以，我從這本書中學會了強者的做事方法——井井有條或者說是秩序井然。

讀魯賓遜漂流記有感六年級作文3

在這個寒假，我讀了英國小說家笛福的'《魯濱遜漂流記》。這篇小說描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。

內容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，由於難以想象的堅強，毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船隻，並搭救野人"星期五".正當魯濱遜準備救出一批淪爲土人的西班牙船員時，被一羣暴徒劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時，途中遇上大風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存下來。魯濱遜被大浪衝到海島邊。這是一個荒蕪人煙的海島。面臨着這惡劣的環境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終於，魯濱遜憑着自己的毅力戰勝了一切。

讀了這本書讓我懂得只有付出了，努力了，勞動了，才能取得優異的成績。苦苦奮鬥。在這二十八年中，他忍受着孤獨，艱辛，病痛和危險。在島上。他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，並且每次都後悔不已，都埋怨自己爲何當初沒有聽取父親的意見。在他首次出航，遇上暴風但平安回來後，他曾一度試圖放棄繼續出航的念頭，但最後，無知戰勝了理智。魯濱遜太不理智了。

讀魯賓遜漂流記有感六年級作文4

書千奇百樣，有故 事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節扣人心絃。

我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染…… 魯賓遜有着不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇蹟來。 那麼是什麼驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇蹟來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環境中，都能創造家園。

相比之下，我們在這麼好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪裏呢？ 在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學了電子琴，以前並不愛學，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間。看了此書，我深受教育和啓發，又重新學習電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學習他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學好電子琴。 讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什麼事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？