讀青瓜瓶有感大綱

讀青瓜瓶有感1

第一次拿到這本書，感覺很奇怪。“青瓜瓶”這個名詞從來有就沒聽過。於是，我就迫不及待的帶着我的問題翻開了這本書。這本書講述了一個小女孩娜娜擁有着一個男孩的所有特性：愛打架，不怕家長。娜娜的爺爺有一個“寶貝”，就是“青瓜瓶”。青瓜就是黃瓜，一個比瓶子口還大的黃瓜在瓶子裏。至於他是怎麼放進去的呢？爺爺告訴娜娜，青瓜並不是在這麼大的時候放進去的。

而是在青瓜在還沒有“長大”的時候放進去，在裏面給他澆水。使他長大。主人公娜娜在學校跟別人打架，還打的非常“好”。娜娜一上，一個頂仨。娜娜還沒有上的時候，娜娜他們班的人被欺負。而娜娜一上，立刻翻轉局面。一開始，爺爺把娜娜比作在瓶子裏的青瓜。並沒有自己的自由。後來，娜娜通過自己的努力。掙脫了瓶子的束縛。一開始，我們大家都是在家裏“出生”的。但卻沒有自己的自由。娜娜在自由摔跤隊裏找到了真正的自己。

而且坐着沒有直接的告訴讀者“青瓜瓶”的故事。 這本書的每個故事都寫得非常精彩，總能讓人身臨其境，也告訴我們要做一個充滿信心的人，同時也告訴了父母什麼事情都不要強迫自己的孩子，他們有他們自己的權利。所以，在讓孩子做事的時候也要聽聽孩子們內心的真實想法。

讀青瓜瓶有感2

我花了兩天的時間，讀完了常新港寫的《青瓜瓶》，這本書的內容還是挺動人心絃的。

我認爲來可是個堅強的人，他的媽媽被大卡車碾斷了腳，截了肢，不久後，他的爸爸也出了事故，雖然沒有失去性命，但是卻也落下了不可能治好的病根。他卻並沒有倒下，仍對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，這種精神值得我們去學習。

陶寶寶的故事讓我知道了，父母強迫孩子做任何孩子不喜歡的事情，怎樣都不可能有好的結果。“青瓜瓶”同樣讓我懂得了，只有按照自己的意願去做事，才能獲得成功；應該堅持自己的觀點，不要朝三暮四；在別人需要幫助的時候，只要能幫的上忙一定要出手相救，就像主人公娜娜在看見別的班五個男生欺負自己班的三個男生的時候，不管自己是女生，衝上去幫忙，儘管被衆多老師和自己的父母責怪，她都沒有半句怨言。

馬達是個壞學生，有許多的`惡行，在最後面他爲老師倒水，老師問是誰倒的水時，儘管有一個人說只有馬達一人在教室裏，但卻被人駁斥了。所以，我們要以馬達爲壞榜樣，要多幫助別人，做個助人爲樂的好孩子。

“疲勞的逃亡”這個故事我感到似懂非懂，特別是中間魯非拿着“潘老師”的匕首被追殺的那一部分，我讀的雲裏霧裏，我還是獲得了一點知識：要愛護自己的眼睛，如果近視很深的話，那就會有很多不方便之處，例如摘下眼鏡很多東西都看不清；帶着厚厚的鏡片運動不方便……我們要愛護好自己的眼睛，不要像我一樣。

這本書的每一個故事寫的都很精彩，都讓人身臨其境，也告訴了我們要做一個充滿信心的人，父母做什麼事都要尊重孩子的意願。