讀《賣火柴的小女孩》有感五年級範文

讀《賣火柴的小女孩》有感五年級範文1

今天，老師點名班上五個同學寫一篇讀後感，明天交回老師送學校點評，我就是五人其中一個。唉，讀後感是怎麼一回事呀?真是萬事開頭難。回到家，我把寫讀後感的事情告訴了媽媽。媽媽問我：“你還記得《賣火柴的小女孩》這個故事嗎?你記得裏面的內容嗎?如果你是故事裏的小女孩你會怎麼樣呢?”啊，我的好媽媽，你真是一個聰明的媽媽，我知道怎麼開始寫我的讀好感了，當我寫完了以下的作文後，媽媽也誇我寫得不錯呀。以下就是我寫的《賣火柴的小女孩》讀後感了，其中有一些地方經過了媽媽的改動。

相信你也讀過《賣火柴的小女孩》這個感人的故事。故事主要講：有一個女孩，在寒冷的聖誕節夜晚，她的爸爸要求她在街上賣火柴，而且沒賣完火柴不準回家，最後火柴沒賣出一根，她卻被凍死在街上。讀完這個故事後，我很沉重，故事裏的人們怎麼那樣冷漠呢?怎麼沒人去關心這個可憐的小女孩呢?

我生活在當今社會，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，要什麼有什麼，是很幸福的。衣服、鞋子、食物等等都應有盡有。遇到不開心的時候，還亂髮脾氣。但這個小女孩卻什麼都沒有，在寒冷的天氣還要上街賣火柴，當時她的鞋子被淘氣的男孩拿走了，連最起碼的禦寒物品都沒有，不要說還想發什麼脾氣了。小女孩她本應該有一個幸福的家，本來應該像我一樣，開開心心去上學的，可她什麼也沒有，唯一有的是冰冷和飢餓。與她相比，我很幸福，還不知道感恩，真是慚愧啊!

可憐的小女孩，爲什麼路過的人不伸出援手來幫助你呢?假如他們給你送來一塊麪包、一雙鞋子、一件衣服，或者是幫你買了火柴，那麼你就不會凍死在街頭了，可以早點回家和爸爸團聚了。

從這個故事中，讓我懂得幸福是來之不易的，要珍惜美好的生活;還應該盡力去幫助有需要的人，讓他們真正感受到世界的美好。

讀《賣火柴的小女孩》有感五年級範文2

唉，多麼可憐的`小女孩！”

我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心裏暗暗爲小女孩悽慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因爲沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划着火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次爲小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。

比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多麼的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，她一定和爸爸媽媽吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會爲祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……

讀《賣火柴的小女孩》有感五年級範文3

我現在已經五年級了，《安徒生童話》我已不知讀了多少遍，而其中《賣火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。

童話中，小女孩在大年夜被父親無情地趕出家門，讓她去賣火柴。在下着鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿着厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓着肚子，穿着單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣。這麼可憐的小女孩，卻沒有一個人去買她的火柴，更沒有人去可憐她，同情她，她最後被活活凍死在街頭。讀者讀着，我的眼睛漸漸溼潤了，想想我們現在，每天穿着漂亮又舒適的新衣服，吃着豐盛的飯菜，還有各種玩具。上學時，我們坐在寬敞明亮的教室裏，還不知道努力學習，上課時還經常開小差，不認真聽課，賣火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室裏上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多麼幸福啊!

我一定要好好學習，天天向上。我們一定要珍惜現在所有的一切，珍惜今天來之不易的生活。

劉嘉妮 指導老師：吳豔玲