三年級學生讀《趕花》有感大綱

《趕花》這篇文章通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學習、工作上也要有“趕”的精神。

《明日歌》是這樣說的：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我對這句話，感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現，驕傲的同學最終會落後，而“趕”是虛心、勤奮的'表現。持之以恆，成績必然會領先。驕傲的同學覺得自己學的差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學總覺得自己學的太少，所以就不停的“趕”，成績也就不斷上升。就像養蜂工那樣，一年四季趕花，纔得到了許多的花蜜。

我在學習上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章後，我決心用養蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學習成績穩步提高。

我衷心希望大家在學習上不停的“趕”，在同學之間開展“比、學、趕、幫”的互幫互促活動，使同學與同學之間、班級與班級之間不停地追趕，爭先進。讓我們永遠發揚“趕”的精神，使每一個同學、每一個班級，都成爲先進個人、先進集體，讓思想、學習都更上一層樓。