《感恩老師》小學讀後感大綱

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《感恩老師》小學讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《感恩老師》小學讀後感1

我讀了《感恩老師》這一本書，明白了許多道理，體會到老師的良苦用心。

這本書 主要寫老師是如何得“寬容”，“幫助”，“體貼”我們的。有的孩子被父母雙雙遺棄，是老師的關心，讓他們成了遠近聞名的畫家；有的孩子生性調皮，不好好學習，是老師的寬容，讓他們改過自新，成爲了風度翩翩的紳士；有的孩子頭腦聰明，卻不用在學習上，是老師的體貼，讓他們的心感受到愛，成爲小有名氣的作家；有的孩子一心想玩，甚至曠課，是老師的鞭笞，成爲了技藝高超的音樂家……

老師的一個動作，一個眼神，一句語言，都可能使我們成功的鑰匙，所以，老師對人類的作用就像水對人類之不可少一樣。

田菲——一位女作家，她的老師星子沒有扼殺她富有想象力的天性。早在星子老師小的時候，老師問星子：“月亮像什麼？”“彎彎的小——船——兒”。星子說：“像豆角。”老師說：“你的回答錯誤，別人都說像船兒，難道你有特別的見解嗎？”從此，星子便不敢回答問題了。可星子當了老師後，也這樣問。同學們回答得一模一樣。只有女作家田菲說：“像豆角！”星子老師笑了，說：“是不是像弓，刀？”又頓了頓，“大家回答得都對，只是同學們在回答時，儘量多想出幾個答案來。”如果星子說田菲回答不對的，那女作家可能就沒有田菲了，所以她感謝星子老師沒有扼殺她富有想象力的天性。

老師的教誨之恩，我們將終生難忘！！！

《感恩老師》小學讀後感2

《感恩老師》讀後感是當然如果我問你，在你的一生中最應該感謝的是誰？你一定會說是老師和父母。

是的，因爲是父母養育了你，老師教導了你。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴，是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護你。在看《感恩老師》之前，我認爲沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地爲學生奉獻愛的書。最讓我感動的是一個天生兔脣的小姑娘和老師的故事。一個兔脣並右耳失聰的小姑娘，她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中爲保護學生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個學生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長爲了教育學生信守承諾的故事。校長承諾學生們第二天要爬着來上班，孩子們都不以爲然況且天還下着雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的那批學生都非常成功。

《感恩老師》中一個個的故事都包含了一段段感情，老師們都把學生們當做自己的孩子慈愛而嚴厲。讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背後，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應該嚴格要求自己，這纔是對老師最好的回報。名師點評：的確，就像小作者寫的那樣，我們這輩子最該感謝的人是父母和老師。父母給了我們生命，並把我們撫養長大，我們身體裏畢竟流着和父母一樣的血液；但是，老師和我們非親非故，然而他們卻像父母關愛自己的孩子一樣愛護自己的學生。老師是第一個帶領我們走進知識殿堂的人，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。小作者例舉了書中給他留下最深印象的三位老師，一位老師對有先天性缺陷的女孩說希望她是自己的小女兒，這是最好的鼓勵，這位女孩以後的人生不再會因爲自己的缺陷而喪失信心；一位老師能在生命的最關頭把生的希望留給學生，這是多大的犧牲啊；還有一位老師爲了信守與學生的承諾，風雪無阻，爬着去學校上班。每一位老師的事蹟都讓人動容。

小作者最後也領悟到了“在老師那雙嚴厲的眼神背後，是一顆溫暖和包容的心”，終於明白了老師的良苦用心。

《感恩老師》小學讀後感3

①如何培養孩子的孝心

②如何培養孩子的愛心

③如何培養孩子抵抗挫折的重要意義

④如何讓我們的孩子自立，自強，自信。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！——題記

今天早晨，我收看了北京師範大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生！

節目中主要講了四個方面：一、如何培養孩子的孝心？二、如何培養孩子的愛心？三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人歎爲觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無限的.思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！

愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋裏！

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧！

《感恩老師》小學讀後感4

父母對我們很親切，可我們卻處處與父母爲敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類就不知道嗎？不，不是。而是現在的小學教育太寬容、太放鬆，所以使中國的小學生變得對父母輕視，而現在家裏面都是獨苗，所以父母對子女寵愛有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而還視自己父母爲自己的經濟來源，變本加厲，一次次的向家裏要錢，使家庭和父母的負擔又加上了一個負擔。

前幾天，我看到了這樣一件事情，一個小學生放學後就跑到他媽媽面前要錢，“媽，給點錢花花。”“有買什麼？上週不是剛給了你錢了嗎？”那個媽媽問道。“你管啊！我想買什麼就買什麼，你管得着嗎？再說，你的那點錢能買什麼東西啊！還好意思在這問，真是恬不知恥。”聽了這話我都有點想上去打那個小孩了，她畢竟是你的媽媽呀，你怎麼這樣說她呢！如果沒有她那裏來的你呀！可是結果是讓我怎麼也沒想到的，那個母親竟然還像犯錯了一樣的向那個孩子道歉，並拿出了一大把錢給了他，母親看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。

這件事對我的觸動很深，也有着許多的疑惑,直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對孩子的愛是不同的，但每一種都是濃濃的愛。

因爲現在的小學生受盡了各種蜜罐溫牀，不知道禮讓是什麼東西，因爲一家之主不在是長輩，而是這些小輩，所以不知道禮讓是什麼東西。禮讓，就是禮儀知道，爲中國的古老文化之一。開創這道顯赫的人是中國偉大的思想家、哲學家，他所創造的論語三百講成爲中國著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無幾了，爲什麼呢？因爲現在的子女都缺乏這一方面的道德培養，所以就沒有了禮讓之道的存在了。人字分爲兩筆，一筆是軀體，另一筆是品德，品德沒了，人的一筆也就沒了，只有一隻腳是沒有立足之地的，所以說站不住了，沒了品德，靈魂就會出現分叉。會沒了良心。

感受于丹老師的教育吧！不要讓靈魂受到侵蝕，努力吧！