《三毛流浪記》讀後感(精選15篇)大綱

看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的《三毛流浪記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《三毛流浪記》讀後感1

暑假裏，我讀了《三毛流浪記》這本書，讀完後，我很同情裏面的主人公———三毛，因爲他經常被人笑話、欺負……《三毛流浪記》這本書主要寫了三毛小時候的故事。三毛從小就是個孤兒，後來，被一位好心的漁民老爺爺收養了，過了一段非常開心的日子。但是，不久老爺爺也遇難了，從這個時候三毛失去了這位比親人還親的老爺爺，又開始悲慘的流浪生活。三毛看見小動物都有親人，想想自己沒有親人，多麼悲慘。走在街上，由於身上的衣服破舊不堪，而且不時發出陣陣臭味，三毛身旁的人都不願意靠近他，因此，三毛覺得非常孤獨！儘管他很可憐，但是他的心靈卻很美。有一天，他聽見有人叫救命，回頭一看，原來是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不猶的跳下水，把落水的的孩子救了上來。當孩子的爸爸來到現場時，知道是三毛救了他的孩子，對三毛非常感激，就給了三毛一些錢，但三毛謝絕了。看到這兒，我被三毛那樂於助人的精神所感動，所以我們要學三毛樂於助人、不怕苦、不怕累的精神。

《三毛流浪記》讀後感2

《三毛流浪記》這本書在書櫃裏放了有多久我不知道，我只知道以前不認識字時只看畫面，猜故事的情節，或者問媽媽是什麼意思。漸漸的我認識的字越來越多，這本書我看了幾遍都記不清楚了。

故事的情節很吸引我!還有畫面，特別的生動，是張樂平爺爺的作品。講述是小主人公三毛在外流浪的故事。

三毛是一位孤兒，一個人在外孤苦伶仃很可憐。三毛卻還常常做好事，可總是得不到好的回報。有一次是一個小女孩走路不小心摔倒了，三毛看到後連忙上前去攙扶，因爲摔疼了，小女孩“哇哇”的哭聲引來了她的媽媽。那個阿姨以爲是三毛欺負她女兒，不分青紅皁白就對着三毛破口大罵。三毛看着母女倆離開的背影，只能忿忿不平。感慨世界上真是好人難做呀!

還有一次三毛看見有人掉了錢包，就大聲叫道：“你的錢包掉了!”可是那人沒有聽見，只顧着朝前走。三毛撿起錢包正要追上去，正巧失主發現錢包不見了，回頭看見三毛手裏拿着的錢包，認定三毛就是小偷。那人一把奪過錢包，還惡狠狠的踹了三毛一腳!

但是，做好事總會有好報的。有一次，有位老先生蹲着繫鞋帶，一包東西從口袋裏掉了出來。三毛路過，撿起打開一看，裏面有一疊鈔票，是那位老教授一個月的薪水。三毛趕忙飛奔着去追，好不容易追上了，老教授還不知道怎麼一回事，等到三毛把錢包交給他時，才恍然大悟。老教授給他錢他卻不要，像他這麼窮還能做到拾金不昧啊!後來老教授看他衣服破舊還很單薄，給他買了毛衣，三毛纔能有了取暖的衣服!

每當看到三毛在想自己沒有媽媽或是他的遭遇時，我都會爲之動容。而他再想別人對他側目掩鼻或是誤解他時，我也會爲他感到不公平。雖然這樣情況時常出現，但三毛都沒有放棄再次的做着好事，我覺得三毛特別的善良，雖然別人經常的誤會他還一直堅持，真不容易!所以，人不能以外貌來判斷好壞，也不能因爲別人的不理解而自暴自棄!

《三毛流浪記》讀後感3

今天中午，我和同學們一起安靜的讀一本書，這本書的名字叫《三毛流浪記》。

當我第一次看到書名字的時候，立刻聯想到，三毛應該是一個小孩子吧！我又看了看後面“流浪”這兩個字，心裏想：“這個孩子在流浪的時候一定發生了很多的故事吧！”。

我迫不及待的打開了書的第一頁認真的閱讀了起來。我從第一頁一口氣看到了第十幾頁，心裏就爲他擔心，擔心什麼呢？因爲三毛想到上海去，可是他必須要渡過一條河，還沒走到河中心呢，河水已經淹沒了他的胸口，三毛嚇得直喊救命！一位老爺爺開着船立刻趕來把三毛救上了船，並且收養了他。可是好景不長，突然有一天，河的兩岸同時來了兩隊兵，他們都要老爺爺送他們過河對岸去。老爺爺還在猶豫，這時候急性子的他們立刻用槍打死了比親人還要親的老爺爺。

後來書中還講述了三毛遇到的種種傷心事情，還兩次差點丟掉了性命。每當我看到書中描寫三毛遇到危險的時候，我都在心裏爲他捏了一把冷汗。不知不覺一節閱讀課很快就結束了，我一共閱讀了這本書的40頁內容，三毛真是個可憐的孩子，沒有飯吃還受到別人的欺負，如果我在生活中遇到像三毛一樣的孩子，我一定會伸出我的援手去幫助他們。

想想三毛生活在那麼惡劣的環境裏，而我們現在的小朋友是多麼的幸福，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的的照顧和關心，所以我們一定要好好珍惜這幸福的一切，同時我們也要懂得感恩和如何幫助、關愛別人。

《三毛流浪記》讀後感4

20xx年7月11日 星期四 晴轉小雨

當我合上《三毛流浪記》時，心裏不僅涌現出萬千思緒……

這本書主要講述流浪兒三毛在舊上海遇到的種種波折，幫別人撿了錢包卻被當成小偷被踢了一腳；上班差點兒丟了性命，卻只得到了連半根兒油條都買不到的錢；把摔倒的小女孩攙扶起來，卻被小女孩那不分青紅皁白的媽媽破口大罵……

這本書體現了舊社會的黑暗，窮人永遠被有錢人嫌棄；富人經常不分青紅皁白就打罵窮人；警察仗勢欺人；米商隨便漲價……

如果我是三毛，我會力所能及地去做幫助別人的事，讓他們收留我；如果不能獲取他們的同情心，我就會去賣報，或者給別人打扇，自己養活自己，不靠別人的同情活下去。如果我是富人，遇到了流浪兒，我會盡力幫助他們，比如給他們吃的和穿的，或者把他們送到兒童福利院和孤兒院，讓他們好好活下去。如果我是國家有關管理人員，我會把那些仗勢欺人的人和不講道理的警察拉去上一節道德課，還有把那些悲觀、杞人憂天和自卑的人拉去上一節人生課，還要在城市中央的大廣場上樹立一個大屏幕，在上面播放值得我們學習和預防的事，讓廣大市民有則改之，無則加勉。

真希望這個世界上不再有衣不遮體、食不果腹的流浪兒，但願所有人都能安居樂業，過上豐衣足食的生活！

《三毛流浪記》讀後感5

讀完《三毛流浪記》這本書，我的感觸很大。在舊社會裏，三毛是一個多麼可憐的孩子，但他很堅強，也很樂觀。有一次，三毛幫人擦皮鞋，倒黴的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。沒想到，賣報紙的人很多，買報紙的人很少。爲了賣出一份報紙，他必須快速的跑來跑去，終於把報紙全賣光了。看到這裏，我覺得自己要學習三毛：遇到困難不低頭，永不放棄。寒冷的冬天到了，河面都結了冰，小鳥都不見蹤影了。許多人都儘可能在屋裏待着，圍着小火爐取暖。可三毛呢，卻還是短衫短褲。看到這裏，我真想穿越時空，讓三毛到新社會來，穿上溫暖的棉衣。

到了晚上，三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡着嗎？一陣陣寒風颳來，還夾着小雨，這一切都是衝着三毛來的，逼得三毛一個勁往裏挪。可風越來越大，雨點灑落在三毛的身上。三毛只好站着，貼着牆。看到這裏，我摸了摸自己軟乎乎的牀，覺得自己很幸運很幸福。難道我們不應該珍惜今天美好的生活嗎？想想現在，比比過去，生活有了很大的改善。而這一切來之不易啊。讓我們舉起手，在飄揚的國旗下宣誓：好好學習，愛我中華！

《三毛流浪記》讀後感6

冬天，大雪紛飛，三毛雙手抱着身子，孤獨地走在大街上。

他慢慢地走着，心想：現在有個熱包子吃該多好啊！突然，他腳下滑摔了個狗啃泥，他愁眉苦臉地說：“哦，天上沒有掉餡餅的事情。”說完，他的眼前就有十元錢，他快速地把它拿了起來，高興地跳起來說：“天上還是有掉餡餅的事情！”

他來到了家湯包店，大叫道：“來籠包子！”老闆看了他眼，眉毛斜着，眼睛發紅，臉上發白，生氣地用手拿了他的十元錢，給他拿了籠湯包，三毛的眉毛頓時彎了起來，嘴巴像個月牙，他高興地吃了起來。

這時，只大黃狗從門外衝了進來，用嘴叼了他手上吃得正香的湯包，三毛火冒三丈，但他不敢打它。大家都知道，狗是不好惹的'。

狗毫不留情地咬了下我們的三毛，三毛大哭了起來，眼睛流着淚水，眉毛往下耷拉了起來，他委屈極了！老闆看見了，生氣地說：“滾開，不要打擾我的生意！”三毛傷心地走了。

三毛垂着頭走在大街上，準備等待明天的流浪，他相信明天定有太陽！

精彩點評：涵非還是很擅於傾聽，同學們課堂上有滋有味演着的情景劇，被你寫成有聲有色的故事，很棒！三毛的遭遇依然是曲折的，小作者能駕馭這麼豐富的情節，值得表揚！記住，神態描寫能讓人物更形象哦！

《三毛流浪記》讀後感7

葉姿葶閱讀第189天《三毛流浪記》這個故事說：三毛幫了一個小男孩，小男孩就去找媽媽和她說了，三毛是怎麼幫我的。忽然小男孩的爸爸也來了，他知到了事情，又知道三毛是孤兒，好不猶豫的收留了他。可他們家也很平窮。有一天，小男孩肚子很餓，他看到大餅，看店的人又不在。他馬上拿了一個吃，老闆看見了，馬上叫了警察。三毛說是我偷的。警察把三毛關進了牢房。過了幾天，三毛出來了。他想馬上回小男孩的家。可是等三毛到了這裏，他們一家以經搬走了。三毛又無家可歸了。

邱左浩閱讀第172天《危險的藍鬍子戰士國》我們要像布布魯那樣勇敢。就像這裏面的一句好句：一個戰士就是要堵上自己的性命。你們敢嗎？

邱右浩閱讀第177天《不死島的永生之謎》讀後感：我們不能被永生倒的不死之謎，而爲了生命去冒險。這個不死之謎，有可能只是。那些內心邪惡，表面善良的人的計謀。

錢奧傑閱讀第186天《裝在口袋裏的爸爸之動物語言機》這個故事告訴我們人類與動物是相互依存的，朋友應該和睦相處。不能爲了什麼利益而殺害動物。

蔣抒彤閱讀第一百九十五天；（（三個小時））；（（第1頁到第244頁））；《永遠講不完的故事》讀後感：人可以有很多願望，好的願望和壞的願望都有。但是，如果你許的願望會使你慢慢變壞或者會將你的記憶慢慢偷走，那最好還是不要許這些願望了。

張正閱讀第197天《漢字王國的故事》：“囚”的本意是拘禁罪犯和奴隸，還有圍困和限制的意思。它是從最原始的甲骨文演變到現代的楷書。我的感想：漢字真有意思，能演變出萬萬千千不同的含義，也能讓人覺得很不可思議。

趙雨嬌閱讀第197天，《新語文讀本》，講了小明非常好吃懶做老師讓他馬上改正過來但他還沒有改正過來老師讓他罰站他才改正過來這個故事告訴我，不要好吃懶做。

戴彥錚閱讀第197天：《柳林風聲》鼴鼠在大掃除的時候，卻出去玩了。我們要嚴格要求自己，每個時間該做什麼就做什麼。

《三毛流浪記》讀後感8

三毛非常的善良。冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐着，肚子很餓，他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。

三毛見義勇爲，樂於助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝天”。看到這裏，我就會爲三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼裏不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英雄!

總會有些好人家收養他，但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話，他就會好好珍惜機會，好好學習，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學誤會，學校就這樣開除了他!

他經常在大街上流浪。到了晚上，他只能露天宿地(把天當被子，地當牀)。有時還拿報紙蓋在自己的身上，當做被子，經常凍得瑟瑟發抖。

《三毛流浪記》我已經看完了，但我忘不了三毛!想着他吃不飽，穿不暖，我就爲他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口，真是太幸福了。想着三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心裏的小英雄。

我一直念着三毛，睡前我翻翻書，不捨。夢中，我看見朝我走來的人兒，穿着乾淨漂亮的衣裳，是三毛。

《三毛流浪記》讀後感9

這個週末我讀完了《三毛流浪記全集》，讀完後我覺得三毛很可憐，沒有父母的關心和愛護，是個流浪兒童，他看見小羊、小雞、小狗和小鳥都有它們的母親照顧，而自己卻孤苦伶仃，他的心裏非常難受。三毛也想過美好的幸福生活，好不容易有一個老漁夫救了他，於是三毛和老漁夫相依爲命，可是好景不長，三毛失去了比親人還親的老漁夫爺爺。

三毛滿心歡喜的來到上海，他想着到了上海馬上就有飯吃了，可是並不是他想象的那樣，哪裏有飯吃?三毛爲了要飯吃，竟然把有錢人拴狗的繩子套在自己的脖子上，讓有錢人給他一個包子吃。

三毛心底很善良，有一次他看見一個小男孩在河邊摘花，不幸掉入水中，三毛奮不顧身的跳入水中，把小男孩救了上來，小男孩的爸爸爲了感激三毛，就把三毛收留下了，這時三毛又一次有了家的感覺，又有飯吃了，有牀睡了，三毛每天送小男孩上學，幫阿姨幹活，三毛還是一個聰明、好學的孩子，小男孩的爸爸把兩個孩子都送到了學校上學，三毛的成績是名列前茅的，可是小男孩的家裏着火了，小男孩的爸爸沒法收留三毛了，三毛又一次成了無家可歸的流浪兒了。

三毛從陽臺上看着對面的一個母親在唱着歌哄着自己親愛的孩子睡覺，他看的很傷心，哭着哭着不知不覺的就睡着了，在夢中，三毛夢見自己的媽媽張開雙臂，緊緊地抱住三毛，三毛撩起衣服讓媽媽看他的傷痕，兩人緊緊地抱在一起抱頭痛哭，突然三毛被疼醒了，睜眼一看原來是一場夢。

看到三毛兒童時期坎坷的經歷，再看看我們現在的生活，如此美好，每天有父母的疼愛，姥姥姥爺的關心，每天吃着香噴噴的飯菜，香甜可口的水果，營養豐富的牛奶和雞蛋，送我們上最好的學校，接受最好的教育，車接車送我們上學，不讓我們受到風吹雨打，我們還有什麼理由不好好學習呢?我要好好學習，不讓媽媽爸爸爲我操心，要給弟弟做好榜樣。在學校時上課認真聽講，做老師心目中的好學生，要尊敬老師、和同學團結友愛，做一個人見人愛的好學生。

《三毛流浪記》讀後感10

《三毛流浪記》這本漫畫書我已經讀完了，書中的三毛真是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個溫暖的家。爲了生存，他賣過報紙，拾過菸頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。

三毛長得瘦弱，風一吹就好像要飛上天似的。但他是個勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。

三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個善良的孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋裏掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。

三毛也是個堅強的孩子，面對困難還是樂觀面對，對未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水裏喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧。可是我偏要吃，媽媽沒辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。

如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學知識，通過增長知識擁有一個美好的未來！

《三毛流浪記》讀後感11

我覺得三毛很可憐，因爲他從小就失去了父母，而且他一直流浪。三毛看見小鳥、綿羊、小狗、公雞都有媽媽爸爸保護，他覺得自己很孤單，心裏很傷心。

我最喜歡33頁到68頁裏面的內容。因爲小男孩不小心掉入水中，三毛勇敢的救了他。小男孩的爸爸爲了感激三毛，就把他收養了。三毛和小男孩一起去上學。有一天，班裏有名的兩個搗蛋鬼拿着餅乾和糖果來饞三毛：“真好吃，你有嗎？”三毛很生氣，就去把課桌裏的好成績拿出來，說： “這個，你有嗎？”一個搗蛋鬼拿起桌上的硯臺砸三毛，卻砸到了校長的頭上。校長生氣的過來了，他們都說是三毛乾的。校長看了看他們的手，因爲三毛滑倒了，手上沾上了墨汁，就認定是三毛乾的。三毛有口難辯，最後被學校開除了。

小男孩和三毛回家的時候，看見他們家裏着火了，他們一家人傷心的大哭。最後，小男孩和爸爸、媽媽一起搬走了，三毛又開始一個人流浪。

我覺得我生活在一個幸福的時代，而三毛生活在一個悲慘的時代。因爲我們現在有吃有穿，而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學習，但是沒有人給他上學的機會。

這本書我非常喜歡，三毛生在一個悲慘的時代，他真的很可憐！所以我們要更加珍惜現在的幸福時光。

《三毛流浪記》讀後感12

週末，我看了一本書《三毛流浪記》，讓我覺得三毛很可憐，同時又很善良勇敢。

在以前的上海，三毛是一名流浪兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，到處流浪，吃別人扔得剩菜剩飯，睡在垃圾桶裏，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。爲了生存，他賣過報，拾過菸頭，幫別人推過黃包車，但總是受人欺侮，他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有和他一樣的流浪兒關心他，給他溫暖。

一天，他在路邊撿到一個錢包，好心的三毛把它交給了失主，卻被失主說他是小偷，還被打了一頓兒。流氓爺叔見三毛年少不懂事，就利用他做壞事。當三毛知道自己受了爺叔的利用時，寧願餓着肚子，也不再做爺叔教他的壞事。

後來，一個有錢的貴婦人收養了三毛，卻並不把他當做自己的親兒子，也不讓他幫助以前的流浪兒朋友，還限制三毛的自由 ……三毛不願在富人家裏過寄生蟲一樣的生活，又重新回到流浪兒中間，和大家一起流浪。雖然他又開始流浪，但他可以做自己想做的事，幫助需要幫助的人。

看了這本書，我感到三毛雖然是一個可憐的流浪兒，但他善良，聰明，堅強，勇敢，是一個陽光向上的好孩子，值得我們學習。

《三毛流浪記》讀後感13

在學校的閱讀屋校本課程中，我們跟着樑老師讀完了殷健靈老師的《野芒坡》，又繼續讀起了張樂平爺爺創作的《三毛流浪記》。

這本書主要講了三毛從小是一個孤兒，生活十分艱苦，他餓了吃過樹皮、漿糊，冷了蓋過破麻袋、報紙，困了睡過垃圾車，他做過許多事情來謀生：有賣報、拾菸蒂、擦鞋、推黃包車……但是這麼努力的他卻依然受盡欺辱，被人打，只有同齡的流浪兒纔會同情，關心他，給他溫暖和友情。

這本書中最讓我感觸深的是《兩個世界》這個小故事。它的畫面上一戶有錢的人家在冬天開着暖氣，小孩居然還在吃着冰淇淋，頭上還冒着汗！而外面，三毛衣衫單薄，瑟瑟發抖，無處避寒。這段話的對比反差太大了，三毛真的好無助，也好孤獨啊！

我在這段話中想到了我們自己。我們現在，國家和平了，沒有戰爭了，各方面的條件都好了很多，甚至上學都有九年義務教育了。而三毛呢？想上學沒得上學，想要溫暖沒有溫暖。再看回來，我們現在有很多小孩，毫不知足，就像公主王子，甚至不想上學，被家長寵壞了，指責幾句都能哭上好一會兒。如果三毛能在我們這個時代生活，那麼三毛的許多心願就都能夠實現：有親人、家庭，有愛，還有學上，也有衣服穿，也能夠吃頓飽飯……三毛一定會很幸福吧？

看着三毛這樣子，我想起了老師說的一番話：“現在中國已經沒有流浪兒了，如果有的話，也會被收留進孤兒收留所。雖然我們中國沒有了流浪兒，但是在貧困山區裏，仍然有着留守兒童、貧困兒童。我們長大後可要儘自己努力來幫助他們！”我長大後也要儘自己所能來幫助他們！加油！

《三毛流浪記》讀後感14

在我的書架上，放着一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環漫畫的開創者張樂平爺爺寫的，他被譽爲“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。

主人公三毛是個頭上只有三根頭髮的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，過着十分悲慘的生活。我常常隨着畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我爲三毛的痛苦而悲傷，也爲三毛的快樂而雀躍。

雖然三毛過着十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學習。

三毛是一個見義勇爲的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。

三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓着肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。

三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的個頭，然後拔出拳頭對準那個欺小的大孩子就是一拳。

和三毛的生活比起來，我現在的生活實在是太美好、太幸福了。可我還身在福中不知福，今後，我一定要懷着感恩的心，學習三毛的優秀品質，珍惜現在的生活，好好學習，不辜負老師的耐心教導和父母的殷切希望！

《三毛流浪記》讀後感15

暑假裏，我讀了張樂平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。爲了生活，他來到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經常吃了上頓沒下頓。苦難的生活並沒有讓三毛對生活失去信心，而是讓他更樂於助人，不向困難低頭。

讀完這本書，我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長在優越的環境中，有爸爸疼、媽媽愛，吃得好，穿得暖，每天開開心心去上學，還經常出去遊玩，從不爲生活擔憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽爸爸媽媽的話，有時還浪費糧食，不合自己口味的飯菜不願吃，經常耍小聰明。

記得一個週末，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做。他要加班，叮囑我認真做完，他回來檢查。爸爸前腳走，我後腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄雲外。快到中午了，我忽然想起試卷還沒做，自作聰明地找好朋友替我做，最後讓爸爸看出了破綻，狠狠批評了我。

我還想到自己平時遇到困難就躲着走，做習題碰到稍難點的就不願動腦，或者找家長幫忙或者問同學要答案，再次遇到這種題還是不會。我缺乏的是三毛的那種持之以恆的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學習，珍惜現在的幸福時光，改掉自己的壞毛病，好好學習，天天向上，長大作一個對社會有用的人。