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關於讀《詹天佑》有感作文示例

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在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的關於讀《詹天佑》有感作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於讀《詹天佑》有感作文

關於讀《詹天佑》有感作文1

學習了第二單元的課文,最吸引我的是《詹天佑》這一課。詹天佑是我國傑出的愛國工程師,主持修築了第一條完全由我國工程技術人員設計施工的京張鐵路。

詹天佑是一個平等待人的人,在修築鐵路的過程中,他常常和工人同吃同住,不離開工地。開鑿隧道的時候,山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿,他是一個工程師,排水的工作應該是由工作人員做的,可是,詹天佑卻和他們一起排水;有時,他還親自扛着標杆,揹着經緯儀,在峭壁上定點。這些事本來不該由詹天佑做的,可是他還是做了。你能說詹天佑不是一個平等待人的人嗎?

在生活中,也有許多像詹天佑一樣平等待人的人。例如:我們偉大的周恩來總理。有一天,周恩來總理去一家理髮店理髮。理髮師理完頭後,就開始給周總理刮鬍子。周總理突然一咳嗽,鋒利的刀片立刻在他臉上劃開了一道口子。理髮師看到周總理的臉被自己劃破了,既愧疚又緊張,手都不知道放在哪裏了。周總理一邊叫人處理傷口,一邊和藹地說:“沒事,這不怪你,是我自己咳嗽沒提醒你,而且你也不知道我要咳嗽呀”。從這可以看出,周總理並沒有利用自己所擁有的權利嚴懲這個理髮師,而是平等待人。

平等待人是我們每個人都應該具備的品德,這不是隻有偉大人士才能具備的,只有具備了這種品德,人世間就會變得更和諧、更美好!

重慶市忠縣忠州鎮忠州二小

六(6)班

袁鐳月

關於讀《詹天佑》有感作文2

每個 每個人都應該有自己的夢想,有的是做發明家,有的是做服裝設計師,有的是科學家。 今天我就來講講我們中國傑出愛國的工程師——詹天佑

1905年清政府任命詹天佑爲總工程師,但是其他國家的人都很不看好中國人,覺得中國人不可能自己造出一條鐵路,更何況是一條十分困難的鐵路,所以可見詹天佑要承受多大的壓力。 可是詹天佑退縮了嗎?並沒有,他反而是勉勵工作人員。 他也不像別人一樣做在辦公室裏指揮,而是帶着工人們去鐵路上勘測,一路上黃沙滿天,還有掉入深谷的危險,可是詹天佑也沒有退縮, 遇到不懂的問題,他還常常請教當地的農民, 而線路里最難做的就是八達嶺和居庸關的`兩座山, 詹天佑用了中部鑿井法和兩頭向中間鑿進的辦法成功的解決了這兩座山的困難, 還自己設計了人字形線路,現在就連這一種人字形線路也會增加到現在的鐵路里,所以說詹天佑當時的成功給了人們多大的鼓勵,多大的用處。詹天佑原本在六年的計劃打算,做好京張鐵路沒想到還多出了兩年不到四年就竣工了,這是我們中國人民的驕傲啊,這也給了看不起中國人的國家多大的反擊呀! 如今我們乘火車去到京張鐵路也可以看到那裏有着詹天佑的塑像。詹天佑是我們中國人民的驕傲,更是我們當代青少年的榜樣,同學們長大以後應該做一個有用的人做一個可以報效祖國的人 ,所以我們現在最主要的任務就是應該好好讀書,長大後努力爲祖國爭光!

少年強則國強,少年志則國志,少年自由則國自由,這句是我們應該在心裏的話,同學們,我們應該勿忘國恥,以後努力爲國爭光!