學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基，它反映了奧斯特洛夫斯基的不平凡的人生，是他對生活的切身體驗，對人生價值、人生意義的哲學性思考和總結。

使我我最感動的是下面的故事：

索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那麼艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子裏的水泥地板上，穿着淋溼了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，儘量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去幹活，午飯天天是素扁湯和一隻煤球一樣的黑麪包。但他們憑着對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。

人最寶貴是的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……”

“人應該怎樣活着?”看完了這本書，我對這個問題有了最完美的解答。

一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執着的追求，在正確的生活目標，他纔不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他纔會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感2

保爾柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇鬥病殘、百折不饒、奮鬥到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。可謂是強者的化身！

讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我決定自己以後要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

輕輕放下手中的書，彷彿自己在城市的街心花園中漫遊，品嚐着一杯濃香的奶茶，品味着弦外之音，話外之意。 在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，作者用熟練的文筆塑造了一個光輝的形象——保爾.柯察金。 保爾生活在一個貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機車廠做鉗工。保爾爲了賺錢去幹雜活，放棄了學業。之後，保爾又去當了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾並不後退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對夢想的追求，最後，他終於夢想成真，出版了他的小說。

巴金爺爺曾經說過：“我們活着就是要爲了給我們生活其中的社會添上一點光彩，這個我們辦得到，因爲我們每個人都有更多的時間，更多的精力，比我們維持自己生命所需要的多得多”。而奧斯特洛夫斯基，這個一生致力於全人類的解放事業的人，他的靈魂永遠不會被世人忘記——他將永生！他的生命雖然已經逝去，但保爾柯察金的精神永遠會鼓舞人們奮勇前進！

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是作者以自己的親身經歷爲素材而寫的。他是一本鼓舞人鬥志，激勵人向上的好書。只要你翻開書閱讀，就會被場景的生動，命運的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，就會心靈震撼、感情昇華。

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感3

讀了這本書，感觸很深。這本書主要寫了一個人從小到大的經歷，告訴人們一塊“鋼鐵”是經歷過許多磨難才能煉成的。

主人公保爾十二，三歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，母親在給別人做傭人，哥哥是一個電工。因爲保爾對於教書先生對他的百般刁難感到十分憤恨，因而做出一系列的報復行爲。很快，他被學堂開除了。由於生活的無奈，母親把他送到一個飯館做夥計。在那裏，他工作了一年多，也是在那裏，他看到了這個社會的黑暗。那兒簡直就是人間的地獄。但在哥哥的幫助下，他被調到了發電廠做了一個電工。以後的八年，他都熱衷於革命事業。對於他這八年比別人活了三輩子還要珍貴，因爲保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅強的革命信念又使他走出了低谷，在極端困難的條件下，保爾開始了創作。

在這本書中我最欣賞的是保爾，他是一個平凡而又偉大的英雄人物。他雖沒有什麼驚天動地的偉大業績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產生過自殺的念頭，但保爾於認識到他不愛惜身體的行爲不能稱之爲英雄行爲，而是一種任性和不負責任。因此他是在革命的烈火中逐漸成熟起來的戰士，是讓人感到親切的榜樣式人物。他非常勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不爲命運所屈服。他擁有着自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志讓人個人敬佩

讓我們從現在做起，由小事起步，努力鍛鍊自我，生活中一點小小的困難沒什麼大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的人。當保爾回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……

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《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書對大家並不陌生，書中的主人公是保爾·柯察金。

保爾他是一位堅強，勇敢的共產黨員，但是之前的路卻是多麼堅辛。他一生坎坷，然而他憑什麼使自己繼續活下去的呢？是毅力，毅力給了他無窮的力量，老天爺也使他有了次生命。自從認識水兵赫來以來，他的心就被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終於成了一名共產黨員，他出生入死，英勇殺敵，在戰鬥中受了不少傷，但是無論傷勢有多嚴重，他總是不忘黨，重返隊伍開始了新的生活。

他熱愛祖國，在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，後來他被疾病纏身，但他依然不放棄工作，既使有休假養病的機會，他也不願放棄工作，依然鍥而不捨，站在工作的崗位上。

在他身上有一種“男人性格”的硬度，他敢於向命運挑戰。有一種自強不息、奮發向上的精神。他是個苦孩子，他生活在社會最低層，受壓迫、欺辱，處在飢餓和死亡線上。但是，他敢於向不公平屈辱的社會地位挑戰，敢於改善自己和勞苦大衆的命運。

正直、勇敢、堅強，這是保爾所具備的品質，也是我們應該具備的品質。在學習中，我們應該學習保爾，在生活中，我們應該學習保爾，在勞動中，我們應該學習保爾，在失敗和成功時，我們更應該學習保爾！

讀了這本書，我深深地體會到：毅力，毅力對人來說是多磨重要，一個人的毅力可以改變一個人的一生；理想，理想對於人來說是多磨重要，理想可以使人奮發向上，努力進取。

生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什麼大不了，只要勇敢的去面對，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我們學習。

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感5

記得老師在課堂上多次提到保爾的名字，好想會會這位久違的英雄。今年暑假，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

保爾·柯察金是一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏鬥，在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成了小說《暴風雨所誕生的》終於出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。

奧斯特洛夫斯基，用自己的人生書寫了這部名著。他出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，後雙目失明，輾轉病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的`困境中，他並沒有心灰意冷，而是把筆作爲武器，把文學創作當作自己新的工作崗位，開始新的奮鬥，並以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著，詮釋了他的人生。

我被保爾的堅強不息的精神所感動。他勇於獻身,拼命工作；他酷愛學習，如飢似渴；他嫉惡如仇，愛恨分明；他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴於解剖自己的精神是難能可貴的。在他身上我彷彿看到了一個有自我獻身的精神、堅定不移的信念和頑強堅韌的意志高大形象矗立在面前。

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的讚歌，英雄就像懸崖邊的那棵任嚴寒風暴侵襲而巍然屹立的松柏。英雄的靈魂永不朽，英雄的精神千秋！

也許有一天，我會站上枝頭，哪是因爲英雄的召喚，讓我一往無前；也許有一天，我會面臨坎坷，但英雄的歌聲會讓我奮起仰望的頭顱，去迎接新的春天！

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感6

閱讀——是讀者與作者心靈的美好對話，讀者可以打破時空的限制，與萬里之外，那千年以前的作者交談，這種交談是一種文化傳遞精神傳遞的活動。

在這白雪皚皚的寒假中，我無拘無束，自由盡情地去遨遊那豐富多彩的書籍海洋裏。每一本書籍讀得我廢寢忘食，但其最使我愛不釋手的：是那本文學名着之一——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書是前蘇聯的尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯其革命作家所着。

小說以主人公保爾·柯察金的生活經歷爲線索，展現了一九一五年到一九三零年期間蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。其小說分爲兩部分：第一部分寫內戰時期保爾的成長；第二部分寫建設時期保爾的成績。且在第二部分中，極其強烈的表現了熔鑄“鋼鐵”和煉成“鋼鐵”的過程。

保爾：他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質，不屈服於命運，爲理想而獻身的英雄戰士。

“鋼鐵”比喻有堅定信念，堅強意志和和堅韌毅力的人。保爾，不正是那塊鋼鐵嗎？

保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己的人，只有把自己的追求和全國人民的利益聯繫在一起的人，纔會成長爲鋼鐵戰士。革命者會在鬥爭中百鍊成鋼。

保爾爲了黨和人民的事業，敢於戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，形象地告訴青年一代，什麼是共產主義理想，如何爲共產主義理想去努力奮鬥，革命戰士應當有一個什麼樣的人生。保爾在墓地憑弔女戰友娃蓮時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自由。

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火裏燒，高度冷卻中煉成的，因此他很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。”奧斯特洛夫斯基的解釋道出了小說的主題。

保爾是一個剛毅堅強的革命戰士，他經受住了人生各個方面的嚴峻考驗。

在敵人的嚴刑拷打面前，他堅強不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與病魔的搏鬥中，他創造了生命的奇蹟；在病榻上，他還奮力向藝術的殿堂攀登，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志。

我認爲，主人公的真誠、崇高、勇敢等品質仍是現代社會所需要的。俄羅斯國土奧斯特洛夫斯基紀念館“自強”人文中心主任赫拉布羅維茨婭說：“我們的中學生們從作家奧斯洛夫斯基手中接過了戰鬥武器。”

保爾故事的時代背景雖然已經過去80多年了，但保爾精神仍然有很強的現實意義，保爾的精神任何時候都不會過時。是啊！保爾爲了支援前線，他以忘我的精神投入到修建鐵路的勞動中，戰勝了秋雨泥濘、嚴寒大雪、缺吃少穿、露天住宿、殘匪騷擾、疾病威脅等種種困難。這種鋼鐵般的意志怎麼不值得我們學習呢？

我國正在進行建設有中國社會主義的偉大事業，這是一項前無古人的事業，沒有現成的經驗，需要我們積極探索，大膽實踐。在這過程中，我們會遇到艱難險阻，會遇到許多意想不到的困難。這就需要我們發揚保爾精神，像消滅敵人那樣克服困難，以革命的大無畏精神結合科學的態度，不斷取得我國改革和發展的勝利。作爲當代青年，我們要樹立遠大的理想，把保爾身上所體現的愛國主義、理想主義、革命英雄主義精神繼承和發揚下去。

人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。應當趕緊生活，因爲一場突如其來的疾病，一個意外的悲慘事件隨時都有可能中斷生命。”這段話曾是幾代人的座右銘，今天看來也還是能夠引發我深深思索。生命只有一次，應該好好珍惜，讓有限的生命體現它的價值。進入21世紀，人類尋找精神家園的追求更加深切。

青春總是和理想、激情做伴。保爾那頑強堅韌、奮發向上的人格力量，對我們的青少年，對我們的民族來說，永遠是具有特殊意義的寶貴財富。

老師們、同學們：享受醉心讀書的樂趣，感悟做人做事的真諦！讓我們一同把閱讀當成一次愉快的旅行吧！

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感7

很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面，前不久，我就讀了這本好書。當我翻開這本《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我還沉浸在這本書陣陣的墨香和精美的封皮中。當我去品讀這本書時，才真正的被書裏的主人公——保爾·柯察金的事蹟深深地感動了。

讀時的心情是隨着主人翁保爾·柯察金的成長、命運而起伏。覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念。

其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成爲英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長爲一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

人生，可以說是一段曲折而充滿泥濘的道路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要敢於去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是極爲短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回頭看看走過的路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

和保爾·柯察金相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由要垂頭喪氣呢？讀完文章，我被保爾的堅強之心所感動，我也要學着他的精神努力奮鬥，以自己的能力，做一名全面發展的好學生.