《湯姆索亞歷險記》高中讀後感

通過主人公的冒險經歷，對美國虛僞庸俗的社會習俗、僞善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。小編整理了讀後感，大家一起來看看！

　　篇一：《湯姆索亞歷險記》讀後感

最近，我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書：《湯姆·索亞歷險記》。

故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。後來，湯姆、哈克帶着 另一個小夥伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家裏以爲他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。在法院上，經過激烈的思想鬥爭，湯姆終於勇敢地站出來，指證了兇手。不久之後，在一次野餐活動 中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個巖洞裏迷了路，整整三天三夜飢寒交迫，面臨着死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村裏人發現他們，他們講述了在洞中的經歷，之後，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村裏 人在山洞裏見到了殺人犯印江·喬埃，當村人在洞中找到喬埃時，他已經死了。最後，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小英雄。人們都感激他。

這本書看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優點：機智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優秀品質。其實，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽 ；他不怕喬埃報復他，勇敢地指認出真正的兇手；他和貝琪困在山洞時，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。

再回想一下我們，同樣是兒童，卻缺少了那一份勇氣，反倒多出了一份怯懦。一次，學校裏組織打預防針，在隊伍前面的同學腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子竄高兩米排後面去；去山青世界遊玩時，很多同學面對走鋼絲 、獨木橋這一系列驚險的拓展，扭扭捏捏思想作鬥爭半天了依舊不敢玩；還有的同學晚上睡覺還要讓家長陪，自己睡怕突然冒出來個可怕的鬼魂……這一切好像很可笑，但又確實發生在我們的身上。

這一份膽怯，也許到將來，會演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲。可能還在社會上不敢邁出第一步，永遠蜷縮在不起眼的角落。這無疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無一利。

所以，從現在開始，我們就應該開始培養自己的勇氣與膽量，學會與黑暗做抗爭，讓勇氣永存心中！

　　篇二：《湯姆索亞歷險記》讀後感

《湯姆·索亞歷險記》是本書，他是美國著名小說家：馬克·吐溫寫的，這是馬克·吐溫四大名著之一，小說中有不少事情都是他自己的親身經歷。他有着諷刺着小說家，他已多年以來對作品的研究，成了美國經典研究者，又是一個有喜劇的悲傷主義者，即是純正的作家，又是黑暗的探索者，在文化上很厲害，新進了出版的一些書，比如說《馬克。吐溫全集》所展示的是內容巨大跨度，讓人感到它是世界上最多產，也是關注問題最廣泛的作家之一，馬克吐溫因此被譽爲“美國文學中的林肯”。

這次寒假，我在書店中看到這本書，感覺挺有趣，便買了下來，每天我都抱着這本書，愛不釋手，看完之後，這本書中的小主人公——湯姆，令我印象深刻。他是美國聖彼得斯堡小鎮上的孩子頭兒。他整天帶着夥伴歷險，他的歷險給鎮上的人有着巨大的震撼，對我也有着震驚。湯姆性格活潑開朗，十分淘氣，我願永遠進入他的世界，與他一起玩耍。

湯姆當海盜時，過了好幾天離家的日子，十分想念家鄉與家人，於是，晚上大家入睡了，他偷偷跑回家看了看家人。湯姆和所有孩子一樣，離不開家人，湯姆雖然是一個淘氣的孩子，但是他依然銘記着姨媽對他的愛，同學們都有父有母，有親人，他們都對你十分愛護，我們小孩是離不開父母的愛，離不開朋友的關心，我們應該珍惜這份情，銘記在心。

我從小就離開媽媽，她去國外了，照顧我的是奶奶。奶奶照顧了我十二、三年了，媽媽沒有回國過，一直呆在奶奶身邊的我什麼都聽奶奶，時刻都離不開奶奶。一天，奶奶帶着六、七歲的我出門，我一不留神跟丟了。奶奶找了我半天，我跑到一個洗髮店，裏面的阿姨我認識，奶奶經常在這兒洗頭。我來這兒找奶奶，把事情也告訴了阿姨，阿姨讓我在這兒等奶奶。我在這兒哭了半天，終於，奶奶還是沒來，過了1、2個小時，奶奶氣喘吁吁的跑了過來。奶奶肯定找我找得很急，身上滿是汗，頭上、身上。我看見奶奶直撲向奶奶。現在，奶奶臉上佈滿皺紋，頭髮越來越白，雙手愈來愈皺。我覺得奶奶那些皺紋因我變得更多；那些白髮因我變得更白……我一定要努力學習，努力創新，努力創業。賺大錢，讓奶奶爲我而驕傲，爲我而自豪。

湯姆這位調皮的美國少年，與我們一樣，聰明、勇敢、樂觀。湯姆的作爲，非一個普通兒童所經歷的一切，他爲了擺脫枯燥無味的功課、慮僞的教條和呆板的生活，做了種種冒險，擺脫了大人的批評、牧師的教誨、學校的約束，改變了自己的生活。

　　篇三：《湯姆索亞歷險記》讀後感

最近，我把馬克？吐溫寫的《湯姆？索亞歷險記》看了一遍了。其中，去《做海盜》最吸引人了。《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫寫的長篇小說，馬克·吐溫還被稱爲美國文學中的林肯，這篇長篇小說《湯姆索亞歷險記》也是馬克·吐溫最優秀的最優秀的作品之一，也是世界最偉大的兒童文學作品之一。馬克·吐溫還被諾貝文學獎獲得者威廉·福克納評價爲他是“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。

湯姆而且還是一個愛冒險，聰明機智的一個孩子。

讀了這本書，我瞭解了湯姆不僅是個愛冒險，聰明機智的人，而且還是一個勇敢的一個孩子。

湯姆索亞歷險記裏的主人公湯姆·索亞經常和一個小孩子一起玩，沒錯，他就是湯姆最要好的朋友，哈克，哈克是個酒鬼的孩子，他父親都不管他，他每天爲所欲爲，村子裏的'人們都叫他無賴。

我非常向往湯姆這樣的歷險生活，可惜我還太小，做不了這些危險的事情，等我長大以後，我也想要想湯姆一樣。

《做海盜》這篇文章講了主人公湯姆心情低落到了極點，這時他遇到了被母親嫌棄的喬伊、孤獨的流浪兒哈克貝利，三個人志趣相投，決定遠離這讓人悲哀的俗世，去做海盜。

他們來到了一座無人島，每天半夜去鎮上偷東西，爲做海盜做準備，他們幻想着自己美好的生活。

就在他們準備閉上眼睛睡覺時，他們開始感到一陣朦朧的恐懼。

他們想、自已離家出走是不是錯誤的。

接着，他們又想到偷來的肉食，他們的良心告訴他們，這樣做應該是不對的。

於是，他們暗下決心，既然今後做海盜，就不能用偷盜的行爲玷污海盜的名聲。

也許我們的生活並不如我的心意，也許我們受到很多的委屈，會被別人誤解着不信任。

但是我們不能自我放棄，要用積極的心態去面對和解決問題，要熱愛生活。

原來，我總以爲寫作業不認真就是不想寫了。可是我讀了《湯姆。索亞歷險記》的第一篇後，就改變了這個想法。

其實，絕大部分的孩子是因爲對學習沒了興趣，才學習不認真的。我覺得只要把孩子的學習興趣培養好，就一定可以讓孩子走上成功的道路。年代的特殊性，國情不一樣，決定了許多東西都不一樣，但是有一點，年齡一樣，童年一樣，快樂也應該一樣。

教育是看延續的收效，別爲了成績就禁錮了孩子的天性，我們得想辦法在孩子玩時也學到課本上的知識，這可能就叫寓教學與生活中吧！！

　　篇四：《湯姆索亞歷險記》讀後感

這是美國小說家馬克吐溫的代表作之一。描寫了一個厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的夥伴們天真快樂的童年生活，以及種種驚險刺激的冒險經歷。

這是馬克吐溫的一部中期作品。通過對湯姆熱情活潑等天性的描寫，無情的諷刺了十九世紀五六十年代美國南方社會閉塞，沉悶的生活，批評了僵化，死板，抑制孩子創造力和好奇心的教育制度，讚揚了孩子們對生活的熱愛。

作者精彩的描寫，從開篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節，很短，卻很有畫面感，就像看到了美國電影一般。文筆非常很難過簡練，沒有什麼形容詞。

看完整本，覺得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺。很多的人物動作和語言都具有幽默感，然人會心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來得心應手。作者長於刻畫，又富於抒情。這點在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風雨那節體現得很好。

小說刻畫人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個小鎮上。他非常聰明，就如粉刷牆壁那次，他會叫裝不讓別人刷牆，把刷牆描述成很要技術的活來引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最後讓別人有嘲笑他不能出去玩，到爲了能刷牆，把自己心愛的“財產”——玩具“上貢”，來取得刷牆壁機會的地步。它不僅提前超高質量的完成了任務，還幾乎將鎮上每一個小孩弄得“破產”。有次他還總結道：要是一個人或一個小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。

湯姆還是一個富於想象，樂於冒險的孩子。他幻想着做海盜，於是和赫克，哈伯來到了小島，開始當海盜。像是爲了好玩，他們學者兇巴巴的語氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復仇大盜。”並且爲能挖到寶藏努力着。他和赫克無意中撞見惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無辜的波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現出強烈的正義感。

關於他的朋友，流浪的赫克。在小說最後，寡婦爲感謝他“拖着他——進入了文明社會。”他硬着頭皮忍受了三個禮拜後，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開的理由是太容易得到的食物，他沒有興趣，寡婦的管教是束縛。

整本書表現對自由的崇尚和對刻板的批判。然我聯想到美國許多的小說，電影，都給人這種感覺。正如美國作家，威廉福克納對馬克吐溫的評價：第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來的。

我一直很喜歡這樣簡潔的語言，它簡潔卻不簡單，其中還含有幽默。並沒有因爲少了形容詞和優美的句子就不會抒情。

共是很值得我們深思。關於自由，關於教育制度，關於自我探索能力，還有很多。其實在沒讀小說前已經有很多情況提到我國教育體制的弊端，我們很被動地接受知識，我想問：當我們要學新知識時，有沒有多他感到好奇，有沒有覺得快樂？這是事實極少的人會這樣，其他人則陷入無盡的競爭。補課就是很好的例子。沒有自我的複習時間，老師給你複習，鞏固。但很無奈，國情就是這樣，該怎麼改變？

這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡單卻又複雜。