《捉迷藏》讀後感範文

當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《捉迷藏》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《捉迷藏》讀後感範文1

我讀了《捉迷藏》這篇文章，心裏久久不能平靜。我被這對兄妹的悲慘命運和堅強的意志深深的打動了。

他們倆年紀很小，德茹斯基諾十歲，羅札立巴七歲……這是兩個窮孩子。他們的父親以拉手風琴沿街乞討爲生，父子三人就這樣從佛羅倫薩來到了羅馬尼亞。父親常常酗酒，酒後就大發脾氣。如果他傍晚一個子兒都沒剩，孩子們就得捱餓，可是他們卻不敢哭，一哭父親就發火，他們就會挨一頓痛打。父親因爲喝酒，死了。有個老頭兒，他恨父親。因爲父親死了，想從孩子手中搶走手風琴，孩子哭得非常傷心，最後老頭兒把手風琴留下了，現在他們住在一個老太婆的家裏——住在很遠很遠的城邊上。整天拿着手風琴到處流浪，深夜才帶着一點錢和麪包回家。

由於勞累和飢餓而幾乎倒下，由於全身溼透而冷得直哆嗦，他們倆躺在沒有生火的爐子邊兒的一塊草蓆上，兩個人貼的緊緊的，他們有時打着哆嗦、有時痙攣地蜷縮成一團，每個人心裏考慮的首先都是對方的'苦難。他們的命運有多麼苦啊！這兩個由於困苦的生活而過早衰老的孩子，又多麼可憐啊！

而當第二天溫暖的陽光射向他們的時候，兄妹倆感到非常愉快，信心百倍，對生活充滿了新的希望。看，他們還玩起了捉迷藏呢！

我是獨生子，是家裏的霸王，愛幹什麼就幹什麼，根本不考慮別人，算不上什麼好孩子，我還很自私，兄妹倆衣食不保，沿街乞討，還對生活抱有了希望，當感到悲傷和絕望的時候，首先想到的還是對方┅┅┅相比之下，我真是感到慚愧。

可愛的小兄妹，你們對生活的希望和對彼此的照顧已經深深地感動了我，願上帝保佑你們！

《捉迷藏》讀後感範文2

“媽媽，求你了，給我也買一本這書好嗎？我特別喜歡，非常非常喜歡！”

女兒手裏抱着一本彷彿是圖畫書的東西，眨着大眼睛，巴巴的望着我。

她一直是個比較淡定從容的孩子，到底是一本什麼樣的書，讓她如此激動與着迷呢？

接過來一看——《圖畫捉迷藏 發現與創想》。這是景山學校遠洋分校“六一兒童節”的活動內容。圖書裏面充滿了不同的情景圖畫，讓小朋友們組成搜尋隊，一起去找尋，去發現，有的圖片還隱藏的很深，即使拿着放大鏡，如果不換種不尋常的思維，還真是找不到。

我和女兒一起做了一頁，我也被深深的吸引了。書不但印刷精美、畫面精緻可愛，而且情節充滿童趣，小朋友們一起合作，歡聲笑語中品嚐着共同完成任務的喜悅，潛移默化中體味着合作與互助的非凡樂趣。

細細一看，原來，這也是美國兒童教育專家編著的，在國外風靡60年的優秀兒童遊戲讀物，在鍛鍊孩子注意力、想象力、記憶力、耐力和團隊協作能力方面有着出乎意料的效果。頓時感覺，北京科技出版社作爲負責任的優秀出版傳媒集團，把經典的歐美兒童讀物引進到中國，讓小朋友在發現與創想中享受愉快而有意義的童年，頓時內心頗感安慰，有着這麼精緻高效的好書，有活動如此豐富的景山學校遠洋分校的組織，我對孩子的未來更有信心了。