讀《學奕》有感大綱

　　讀《學奕》有感1

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點也不錯，這不，我又從《學奕》這篇文章中明白到了一個深刻的道理。

《學奕》這篇文章講的是：如果讓全國最會下圍棋的奕秋來教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志只聽奕秋的教導，另一個人雖然聽奕秋的教導，卻一心以爲有鴻鵠天鵝會飛來，想拿弓箭去射它們。雖然與同伴一起學習，但卻比不上同伴，並不是因爲他的智慧不如同伴。

讀了這文章，不知不覺中，我便想起了上個月發生的一件事

那是一個星期天的上午，我去曾老師家學英語，到了他家，我們便開始讀句子：“Niceto meet you”你可別看我的嘴巴在讀，我就真的在記?我的腦子裏可活躍着呢，時不時地在想着事：嗯，今天早上的麪條真好吃，以後還讓外婆多做一些。昨天買了漢堡吧，今天中午要讓外婆熱一熱，中午就可以吃了，呵呵，肯定很好吃呢，不過，媽媽肯定又要說油炸食品不利於健康呀等等。也不知道老爸什麼時候會回來……

正當我想着，曾老師突然喊道：“陳博文，站起來!”我這才從幻想中回過神來，站了起來。只見曾老師說：“nice to meet you.” “nice to meet you ……”我小聲嘀咕着，糟了，剛剛什麼也沒聽，這下可怎麼辦呀?我的耳畔又響起了曾老師那嚴厲的聲音：“nice to meet you,請作回答。”“Y……Yes.”我結結巴巴地回答着。“什麼?”他說，“Yes”我回答，只見有幾個同學笑得前仰後合，另外幾個同學驚異地看着我：“她怎麼連這個也不會呀!”我的臉“刷”的一下變得通紅。“坐下去!上課要認真聽講，你仔細看看書!”曾老師生氣了。我戰戰兢兢地坐了下去，翻開書，天哪，“nice to meet you”是“見到你很高興”的意思，回答應該是“nice to meet you too”,而我竟答成了yes!

看了《學弈》這個故事，我才發現，我和書 中的後一個人竟很相似，那就是做事情三心二意，後一個人是因爲三心二意而圍棋沒有同伴學得好，而我則是上課的時候三心二意，不僅連最簡單的句子回答不會，還受到了老師的批評和同學的.嘲笑，在此，我要奉勸大家，做事一定要認真仔細，不能三心二意，否則，吃虧的肯定只有你!

　　讀《學奕》有感2

期末，我們學完了全書的課文，回想起來，我最喜歡的還是《學弈》這篇一古文。

《學弈》這篇一古文講的是古時候，有兩個人向弈秋學下圍棋，其中一個人專心致志學得好，另一個人三心二意、心不在焉，學得不好。看了這篇古文，我深受教育。當我看到那個心不在焉的人一心想着射天鵝的時候，我有點坐不住了，我和這個人多麼相似啊！

以前我上課不好好聽講，思想總愛開小差。有一次老師正在講課，我聽不進去，心想：真枯燥！哪有看電視有意思。昨天還看了《變形金剛》，想着想着，我彷彿又看到機器人手持激光槍打了起來，一會兒變成飛機，一會兒變成汽車，天上地下打做一團……正當我想得出神的時候，老師突然叫了我的名字：“周翔翼。”我慌忙站起來。老師說：“你聽清我講的問題了嗎？”我一聽，慌了手腳，不知所措，臉漲得通紅，手一個勁兒地撓後腦勺，同學們“哄”地笑了。現在想起這件事，我的臉還發燙呢。

文中那個專心致志的人，真讓我佩服，我可得好好改正自己不專心聽講的毛病。這篇文章使我懂得只有專心聽講，付出努力，才能學到知識。

　　讀《學奕》有感3

前幾天，我們在學校學了新學期的第一課《文言文兩則》，其中的一則《學奕》令我流下了深刻的印象。

這篇文言文的意思是：奕秋是全國的下棋高手，他教導兩個人下棋，其中一個學生非常專心，只聽奕秋的教導；另一個學生雖然也在聽奕秋講課，心裏卻一直想着天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊學，但是後一個不如前一個學得好。

是爲什麼呢？是他的智力不如別人嗎？不，不是的，是因爲他沒有專心致志地去學。我曾經也有過三心二意的時候。

記得那是一次考試之前，老師正帶着大家進行緊張的大複習。我坐在座位上，認真地聽着。突然，起了風，溫暖的夏風吹在我的臉上（我的座位靠窗戶），一陣又一陣，把我吹得非常瞌睡。我迷糊着眼，趴在桌子上，老師講的東西我一句也沒有聽進去。

就這樣，過了一會兒，老師發現我了，她大聲說：“王浩宇，我剛纔講的是什麼？”我被一驚，站起來，我哪知道她剛纔講的是什麼啊！站在那裏支支吾吾了半天，惹得同學們一陣鬨堂大笑，我羞愧極了，恨不得馬上找個地方鑽進去。

經過那一次的事情，給了我一個嚴厲的教訓，我認識到自己的錯誤，以後學習再也不三心二意了。

《學奕》中我很佩服前一個人，不管怎樣，他都專心致志。是啊，做事要專心致志，不能三心二意，這樣才能獲得成功。這是《學奕》這一課讓我懂得的道理。我以後不管做什麼事，都會像第一個人那樣，專心致志，條件一樣，效果卻不同地完成。