讀藍色海豚島有感作文示例

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀藍色海豚島有感作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀藍色海豚島有感作文1

這個暑假我讀了一本書，它像一塊磁鐵一樣吸引着我，它就是我深受喜愛的藍色的海豚島。

這本書的作者作者是美國著名的斯.奧臺爾。裏面主要講了阿留申人們來到這兒，又與她們起了衝突中，暴風雨來了，在逃難船的遷徙中，卡拉娜爲了來不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在孤島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死了，死寂的島嶼只留下卡拉娜一個人，到處充滿了死亡的氣息，到處埋伏着死神威脅的影子，來到島嶼的人不知道是朋友還是敵人，卡拉娜突然陷入了危難重重中，她可真勇敢呀！

我也是一個勇敢的人，記得上次爸爸、媽媽、姐姐、保姆都不在家，又停電，還是晚上，在家還有一股陰森的感覺，我在那呆呆的，我又害怕，但我克服害怕，勇敢的走進房間拿起蠟燭點起來，這樣就好多了。

我知道，只要自己克服自己的害怕，就像卡拉娜一樣，我是最勇敢的。

讀了《藍色的海豚島》我明白了，人生中只有勇敢，才能克服自己所有害怕的東西。

讀藍色海豚島有感作文2

當你一個人睡在曠野的帳篷裏，你是否感到害怕？當你在偏僻的小路上遇見可怕的陌生人，你能否冷靜地去面對？當你獨處野外，彈盡糧絕時，你能否生存下來……也許你會說這些離我遠着呢，根本不用去考慮，但天有不測之風雲，身處順境時要考慮到逆境時的困頓，也就是說居安思危，我們平時要學會獨立生活，掌握生活的本領。奧臺兒筆下的卡拉娜的冒險經歷給我們上了一堂栩栩如生的生活課，我欣賞她。

讀了這篇小說，我跟她一起成長：當時的小姑娘只有12歲，她憑着自己的能力，用智慧戰勝了困難、戰勝了惡劣的環境；她憑着自己的意志力，克服了心理的恐懼，艱難地製作武器，學到了更多生存的本領。雖然艱難，雖然有危險，但她能獨立面對、獨立生活，一切靠自己挺過來了。十八年，整整十八年，獨自一人生活在那藍色的海豚島上。

可現在的我們，與卡拉娜同齡的我們，是父母的心肝寶貝，家務活很少做，有許多同學可能還不會洗衣服、洗碗，更談不上燒飯了（也包括我）。稍微一不順心就亂髮脾氣，也不會體貼父母的辛苦。遇到困難也不努力去克服。父母也不敢讓自己的孩子去冒險，怕孩子遇到什麼困難，什麼危險，怕孩子受苦。其實，孩子要多磨練才能成長，才能學會很多本領。“玉不琢，不成器。”如果寶玉沒有經過精細地打磨、雕刻，它永遠都不會光彩奪目。人也一樣！更何況我們這幫正在成長中的小學生呢，更應該多鍛鍊、多磨練、多體會！

我表妹的依賴性是一種典型：她現在是四年級的小學生了，什麼事情都依賴大人。比如，媽媽送我去上興趣班，讓她一個人留在家裏一會兒，她都不肯；還有學習上的事情，遇到不認識的字，自己不去查字典，一定得問我和媽媽，稍微批評她一下，她就大喊大叫的，鬧得家裏不得安寧。生活上的事情更是如此！洗澡，大人幫着洗，害不害羞！要成長就要學會獨立，要從生活小事學起，盡力去學。

卡拉娜是我今後學習的榜樣，我好佩服她，想想自己過去的所作所爲，我感到慚愧！

當然，當我下決心去改變，去體驗，不做溫室裏的花朵，就算被折枝，就算被風吹得東倒西歪，我覺得比溫室裏的花朵強得多。所以我今後不管遇到什麼樣的困難，我都要勇敢地、獨立地面對，並茁壯地成長。

讀藍色海豚島有感作文3

在太平洋中有一個平常的島嶼，形狀像一條側躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……從前，這個島上住着印第安人，他們因爲害怕被捕獵海獺的阿留申人殺害，離開了這個小島到東方去居住，卻意外地留下了一位小姑娘——卡拉娜。

這是我對《藍色的海豚島》這本書的介紹，此書就是講述那位小姑娘——卡拉娜在島上18年的艱辛生活。

看完了這本書後，我深深地被卡拉娜堅強的意志打動了，食物要自已找，房子要自已造，所有的親人和朋友或死或離，巨大的悲傷沒有人來安慰和分擔……在這樣的環境下，誰能不失去意志力呢？如果是我，在失去親人、沒有同伴的情況下，在一個小島上是無論如何都生活不到18年的，但卡拉娜可以。她直觀冷靜地面對着這一切，戰勝野狗，獨自出海探險，馴服鳥獸，建造新居所，勇捕大章魚，餵養小海獺，遭遇海嘯和地震……克服了重重困難，獨自在小島上生活了18年。18年的困難和不幸，一個十二歲的女孩忍受了下來，我很佩服她。

卡拉娜還很樂觀。在這麼艱苦的環境下，沒有被壓垮，她馴養蜂鳥，捕魚給受傷的.小海獺吃，還分別給它們取了兩個好聽的名字叫“魯雷”和“芒阿勒”，卡拉娜一直希望別人叫她“魯雷”，而“芒阿勒”是大眼睛的小男孩的意思。她和它們一起玩耍，它們也給卡拉娜帶來了很多的快樂。卡拉娜還冒着生命危險和阿留申人的一個小姑娘——徒托克交朋友，直到結束孤獨的生活。

讀了這本書，我覺得應該向卡拉娜學習，學習她在困難面前堅強的意志力和樂觀的心態。

讀藍色海豚島有感作文4

《藍色的海豚島》這本書在我二年級時就已讀完，至今，太平洋中間那形狀像一條側躺的海豚的小島在我腦海中記憶猶新，卡拉娜那向日葵般的頑強，剛韌也一直激勵着我前進。如今重新翻開這本“歷史悠久”的書時，別有一番風味在心頭。

本書講述了阿留申人的入侵使海豚島上和睦相處的印第安人被迫遠走他鄉，匆忙撤退時，卡拉娜發現弟弟沒有上船，毅然跳下船去尋找自己唯一的親人，不幸的是弟弟第二天被野狗咬死。她接受了這個沉痛的事實，因爲她知道只有活下來，纔有生的希望，才能爲弟弟報仇。

卡拉娜一出場就給我一種有智慧，有真知灼見的感覺，在她一個人留在島上時，面對種種危機與磨難時，這種智慧和真知灼見就被她發揮的淋漓盡致。我敬畏卡拉娜對生活、對生命的執着。她獨自修建住所，製造武器，與野狗、小紅狐狸鬥智鬥勇，歷盡艱險，最終戰勝了惡劣的環境，生存下來。我讚揚她的智慧，她用細密的心思、靈巧的雙手，把平時看似無用的東西變成了各種生活用具。

卡拉娜還是一位善良、充滿愛心的女孩，如果卡拉娜不愛他的弟弟拉莫，也就不會在離島後毅然跳船去陪伴她的弟弟拉莫，是她的愛讓她充滿了勇氣去做出這麼重大的決定。同時，也是因爲她對生活的愛，纔會讓她堅強地在島上獨自一人生存下來18年。如果她沒有對生活的熱愛，她又會怎樣呢？結果可想而知：她會自暴自棄，最終慘死在荒島上。正是因爲她對生活的渴望與熱愛，才使她有勇氣面對並生存下來。愛有很多種，有的是保護的愛，有的是奉獻的愛，也有的是祝福的愛……，她和朗圖一起生活，撫養泰羅爾和魯雷它們，照顧受傷的王阿勒……體現的是她對動物的保護性的愛，她視它們如家人，同樣她也bo得了動物的喜愛。

大家都知道向日葵吧？它們是一種永遠向着明亮那方前進，永不低頭的植物，它們散發着自信的光芒。向日葵的神奇之處就在於它的頑強、剛韌，卡拉娜亦是如此，她始終保持着向日葵般堅強不屈的精神，開朗地面對每一天，雖然危機四伏，但在她心裏每一天都是晴空萬里，所以，卡拉娜渾身上下都散發出向日葵身上的顏色、光芒，那種輝煌耀眼的金色，只屬於自信、勝利的顏色。

卡拉娜就是一朵永不凋謝的向日葵，她的光芒將熠熠生輝，永遠盛開！

讀藍色海豚島有感作文5

這本書激發了我保護環境的理念，由於溫室效應，導致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環境，任其惡化下去，總會有這麼一天——美麗的海豚島也會難逃厄運，那該多可惜啊！同時，人類的捕殺再加上生存環境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨着嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨着生存危機，甚至是滅頂之災。爲了如此美麗的自然風光和可愛的動物，我們沒有理由不去保護我們賴以生存的自然環境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！

最後，我從書中明白了“和平”對我們意味着什麼，“和平”與“幸福生活”是緊密聯繫在一起的，如果沒有一個和平的環境，就根本談不上能過上幸福生活。這裏，我要對目前還在打仗的國家說一聲：“停戰吧！和平纔會讓民衆幸福！”

讀藍色海豚島有感作文6

這部小說描寫了這樣一個故事：太平洋裏有一個島嶼，形狀像海豚，人們叫它“海豚島”，島上的印第安人受到阿留申人的迫害，離開島嶼，去別處謀生，意外地把一個小姑娘——卡拉那，留在了島上，她爲了生存，製造武器，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養動物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。

讀了這本書，我感慨萬千，讓我明白了許多道理。

首先，我十分佩服卡拉那，她一人在島上生活了十八年，而我呢？卻當了個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，嬌生慣養，不僅不會燒飯，連自己的東西都保管不好，我一定要改掉“小皇帝”作風，自己的事自己做，不依賴家長。

讀藍色海豚島有感作文7

愛。我感受到書上所描寫許多愛。有“我”愛朗圖；有“我”愛王阿勒；有“我”愛拉莫……愛是生命的源泉；愛是成長的光輝；受是我們的回想。愛是照亮成長大道的燈的一部分。愛，無處不在，找開阻礙，通過心靈的關隘。愛多種多樣，它是深摯的感情；它是喜好；它是愛情；它是容易。愛不是一般人所能理解的。愛是真誠的；愛是無瑕的；愛是純樸的；愛是靠人、物所去創造的。愛無與倫比，是我們努力得來的！就讓我們擁有愛吧！就讓我們成爲愛的主人吧！

勇往直前，無所畏懼。就像書上說的一樣。卡拉娜勇敢無比，面對大自然的嚴厲考驗，她毫不退縮。她會仔細尋找，認真製作，從未粗心。她還勇敢地馴服野狗朗圖。勇氣有了，你就會有自信起來。隨後，你會有力量去戰鬥。你會感到自信的巨大力量；戰鬥的力量。

讀藍色海豚島有感作文8

假如你被困在一個荒無人煙的小島上，沒有人陪伴你，附近沒有足夠的食物和淡水，能逃離那兒的希望更是渺茫，你該怎麼辦？是坐以待斃還是慌張得原地打轉？是苟且偷生還是絕望自殺？相信大多數人都選擇了上述中的一種，但有一個還未成年的女孩，在這個小島存活了下來，用自己柔弱的臂膀，挑起了生活的重擔。她就是拾荒女孩——卡拉娜。

卡羅娜隻身一人在這個小島生存了下來，找住處，尋食物，重建家園，還做了許多的生活必需品：比如燈、牀、櫥櫃和各種工具。若不是一頁頁細讀，我又怎能相信這全是卡羅娜一人做到的，又怎能親身感受到她勇敢無畏和堅強不屈的精神呢？

合上書，回首看看自己，和卡羅娜相比，實在相差了太多：卡羅娜獨立靠自己，我一切全都依靠大人；卡拉娜堅強勇敢，面對野狗，能夠臨危不懼，能沉着冷靜，想盡辦法獨自與野狗鬥爭，而我膽子比較小，遇事容易慌張…… 相比之下，我差之甚遠。

有一次，媽媽出門買菜，讓我幫她把衣服洗了。“用肥皂擦，別擦太多，記得洗乾淨！”媽媽叮囑道。可儘管媽媽解釋了怎麼洗，但是我還是有些茫然。“不管了，先洗了再說！”我把衣服全部放進水裏，浸溼，再用肥皂使勁亂塗亂抹，弄得肥皂上、衣服上一塊深一塊淺的白色和橙色。然後該怎麼洗呢？我苦思冥想，總算從記憶庫中翻出了一丟關於媽媽洗衣的記憶：“應該先搓出泡沫，再衝洗乾淨。”我用手使勁搓着衣服，搓出了許多白色的小泡沫，然後再用水衝乾淨。不過我從沒洗過衣服的我，搓得不乾淨，就連用水衝這件事也沒幹好，衣服上還是有些髒兮兮的。唉這隻能由媽媽回來自己親自再洗了。

我和卡羅娜之間的差別真的很大，但讀了《藍色的海豚島》以後，我已經知道了人一定要自強自立，不能凡事都靠別人。我開始向卡拉娜學習，並且會以卡拉娜自強獨立的精神爲榜樣，去成就一個自強獨立的我！

讀藍色海豚島有感作文9

這學期，我讀了一本書，這本書的名字是《藍色的海豚島》。讀了它後，我受益匪淺。

故事大概是這樣：在海洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚。島的四周有許多海豚在歡樂的游泳，有海獺在戲水，有海象爭英雄，有野狗在決鬥……

以前，這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗戰鬥，歷盡艱險才得以生存下來。讀了它之後，我認爲，卡拉娜是一個不畏艱險非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子，製造武器和捕魚用具，與野狗戰鬥……

這要是我，我會放棄生活。而且，我還認爲卡拉娜是一個富有愛心的孩子，到了最後朗圖死了，把朗圖埋葬在高地上，並把沙花、根子放在裏面，最後用一些各種顏色的卵石，把朗圖蓋起來了。但是卡拉娜不灰心，找到了朗圖的後代——阿魯。如果我的寵物死了，我可能就會放聲大哭，並不像卡拉娜那樣，重新找新的朋友。今後我一定向卡拉娜學習，做一個勇敢、富有愛心的好孩子。

讀藍色海豚島有感作文10

·今天，我讀完了《藍色的海豚島》這本書，堅定地信念。淚水竟模糊了我的雙眼，我被書中的主人公卡拉娜深深地感動了。 ·這本書主要講述的是在太平洋中有一個名叫海豚島的島嶼，這個島的周圍是一片生機的景象。島上住着勤勞的印第安人，但是他們卻受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，被迫離開這個島去了東方居住。他們留下了一個12歲的小姑娘卡拉娜，她在這個島上孤獨的生活了18年，等待着救援船隻的到來……我細細地品味了這本書的一個個章節發現卡拉娜正因爲有着一種堅定的信念，最後纔在海豚島上頑強的生活下來。相反，如果她沒有堅定的信念，不變的目標，整天東跑西竄，不早就被野狗吃掉了嗎？ ·事實證明，在漫漫的人生道路中，難免會遇到一些困難，雖然有的困難在短時間內我們不能克服，但是我們只要有着堅定的信念，不變的目標，希望之光也照樣會驅散絕望之雲。美國著名的科學家富蘭克林，從小對科學就有着一種嚮往。長大以後，他大膽地推測：雷暴就是人們熟知的放電現象。人們不相信，還對他加以嘲諷。但富蘭克林卻有着堅定地信念，堅持着自己的想法是正確的，並用“風箏實驗”來告訴人們：雷暴只是普普通通的放電現象，“上帝的怒火”只不過是無稽之談。你們看，富蘭克林不正是因爲有着堅定的信念，並不斷地加以正實，纔將那些無知的人們輸得心服口服嗎？還有我們現在家喻戶曉的新旅小好漢們，在國家危難的時刻，他們不顧日軍的炮火轟炸，不顧自己的年紀幼小，在老校長的帶領下，徒步走過全國2萬多公里，22個省、市、區，宣傳抗日，號召人們覺醒，團結起來，打到日本帝國主義！再想想，他們不也都是具有讓全中國人站起來的堅定信念，纔開始抗日救亡的征途嗎？ 朋友們，讀讀《藍色的海豚島》吧！讀了它，你纔會更加深刻地認識到卡拉娜是多門值得我們學習，一個人是多麼需要堅定地信念和不變的目標啊！