《窮人》讀後感(15篇)大綱

當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《窮人》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《窮人》讀後感1

“讓愛灑滿世界的每個角落”，這就是我讀了《窮人》後的感受。桑娜和漁夫懷着寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個孩子。

“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光着腳跑來跑去；吃的都是黑麪包，菜只有魚。”這般情景發生在自己身上的話，會受的了嗎？桑娜家裏的五個孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過着吃了這頓沒下頓的生活，是有多麼艱苦，但她們還是不顧一切的收養了鄰居的兩個孩子，一共有七個孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂觀向上，勇敢地面對這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？

答案是，太少了。人與人之間已經越來越冷淡，越來越疏遠了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準備去銀行領錢買衣服，剛進銀行，就看到有一個人身穿迷彩上衣，下着黑色長褲，正向門口衝來，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊着；“抓賊啊！抓賊啊！”媽媽看到了，就拉着我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說；“保安，抓賊啊！”保安一陣風一樣消失在我眼前，我好奇地看向周圍的人羣，一個個視而不見，仍舊如無其事地走着，似乎有個壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點就要抓住他時，他把一部分錢一甩，剛纔還無動於衷的人一擁而上，他們都見錢眼開，視財如命，我的心在爲他們的吝嗇而流血。一羣人擋住了保安的去路，那個歹徒因爲這羣人面獸心的人而順利逃脫了。

人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪裏去了？我們不能再坐以待斃了，一起創造更美的家！

《窮人》讀後感2

前幾天，老師引導我們學習了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活艱難，主動收養了西蒙的兩個孩子這件事。表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。

學了《窮人》一文之後，我真覺得良心有愧。就說前天上美術課的事吧。上美術課時，老師要求我們用水彩筆，把自己的畫塗上顏色。班上只有我和另幾位同學有水彩筆，那幾位同學的水彩筆都被同學們借得差不多了，我的水彩筆還沒有人來借。突然，我的同桌祝四海說：易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎？

我故意從筆盒裏找出一支彩水不足的水彩筆給祝四海看，並說：你看，彩水只有一點點了，待會兒，我自己還得用呢！祝四海聽了我的話，失望地轉過臉去了。其實，我還有一瓶這樣的水彩，我只不過捨不得給別人用罷了。

同學沒有水彩筆用時，我非但不主動拿出來，而且，當別人找我借時，我還捨不得給別人用。學了《窮人》一文，我覺得非常慚愧。我借給祝四海水彩筆用，與桑娜主動收養西蒙的兩個孩子這件事相比，真是西瓜對芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養了兩個孤兒，我借給祝四海水彩筆用，卻是舉手之勞，但我就不知道自己當時爲什麼就那麼捨不得。

學了《窮人》一文，我懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人爲樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係纔會更和諧，社會風氣纔會更美好。

《窮人》讀後感3

這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點，用環境烘托出“窮”。

這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經死了!而西蒙的兩個孩子也已經奄奄一息了，於是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎麼對丈夫說，怕給丈夫帶來負擔，可後來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個孩子。

其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：”他會說什麼呢!這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……爲什麼把他們抱過來呀?……他會揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險出海，家裏生活又不富餘，如果再加兩個孩子是養不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔心丈夫，擔心他回不來，覺得對不起丈夫，家裏已經有五個孩子了，再多兩個一定會造成負擔的。後來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個重點字“熬”體會出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個孩子。

文中的桑娜是一個善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責任感、能吃苦耐勞。他們寧願自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我：人與人之間永遠有愛心在不斷閃現，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創造出堅固的友誼，創造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現出人類的愛心。

《窮人》讀後感4

暑假裏，媽媽給我買了好多本書。其中，我最愛看的就是格林童話中的窮人和富人，這個故事很讓我受啓發。

這個故事講的是很久以前，上帝常常到人間走動，一次，天黑了，他還沒有找到住宿的地方。這時，他發現前面有兩棟房子：一棟很小是窮人的，一棟很大是財主的。上帝心想；財主家比較富有，我住他家應該不會給他們帶來負擔。但是，財主搖搖頭不讓上帝住。上帝只好去敲小房子的門，窮人讓他住了下來，還給上帝準備了飯菜，還讓上帝睡他們的牀，自己睡稻草牀。第二天早上窮人做了一頓他們認爲最好的早餐。上帝吃了早飯，對窮人說："你們是善良的人，我會滿足你們三個願望。"窮人希望他們每天幸福健康，每天都有面包吃和一棟新房子。上帝滿足了他們的願望。富人看見窮人的小房子變成了大房子，後悔自己當初沒有讓上帝住進自己的房子，他騎馬去追上帝，想讓上帝也滿足他三個願望。上帝讓他最好不要許願，但他還是許了。結果，因爲他太貪婪，總是想一下子得到他想要的所有的東西。好多次他都覺得想好了，可是他又覺得太少了。每次他都因爲生氣而糊塗的說了話卻變成願望了。最後，富人變得一無所獲，還損失了一匹馬，而窮人卻快樂的生活了一輩子。

讀了這篇文章，我明白了做人要有愛心，不可以太貪心，不然可能連原本屬於自己的東西也會失去。而知足的人懂得平淡是真，哪怕是別人看起來微不足道的快樂，在他們看來也是一種幸福。我要向窮人學習，你們呢？

《窮人》讀後感5

這幾天我又讀了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和桑娜的善良品質所感動，直到現在也有很深很深的感受。

《窮人》這篇課文是俄國作家列夫托爾斯泰寫的。課本文寫了原本生活十分貧困的漁夫的妻子桑娜在一個寒風呼嘯的夜晚，着急地在家等待着出海捕魚的漁夫歸來。就在這時，突然想起了她傍晚就打算去探望那個生病的女鄰居西蒙到現在還沒有去，於是她急急忙忙的去看西蒙，當桑娜到了西蒙家的時候發現西蒙已經歸西了。但是桑娜看見她的身邊正躺着兩個很小的孩子。於是就把孩子抱回了家，同自己的五個孩子放在了一起。漁夫回來後得知女鄰居西蒙死去的消息，便主動提出要把西蒙的兩個孩子抱過來。後來，妻子桑娜告訴漁夫，她已經把兩個孩子抱過來了。

讀完了這篇文章，讓我真正感受到漁夫和它的妻子桑娜在那麼貧窮的情況下，還要收留鄰居家的兩個孩子。自己家的五個孩子都夠他們受的了，現在又多了兩個，使他們的生活負擔增加了許許多多。但是漁夫還是堅持讓他的妻子把兩個孩子給抱過來。從中看出漁夫和他的妻子桑娜是多麼的善良、純樸、正直。他們寧可自己多受苦也要收養鄰居家的孩子，還要幫助別人。讀《窮人》一文，讓我明白做人一定要做一個有道德的人，一定要做一個對社會有益的人，一定要做一個助人爲樂的人。

大家都會說幫助別人是一件舉手之勞的事，但又有多少人能去做好事呢？所以我一定要向漁夫和桑娜學習，樹立一顆善良的心，多做好事，不做壞事。真正做一個優秀的好學生。

《窮人》讀後感6

今天我閱讀了《窮人的風骨》這篇文章，讓我感觸很多。這篇文章主要是以一位老師的視角來敘述故事的，這位老師所教的學生當中有一個貧苦家庭的孩子，孩子的父親給孩子來送生活費，結果發現一沓錢裏少了一張五元，孩子父親爲這遺失的五元錢非常焦慮。而好心的老師索性幫忙墊付了這五元，沒想到孩子的父親一直記得，還堅持將五元錢歸還給了老師。

讀完這個故事，讓我意識到了一個問題，那就是窮人往往都是質樸的，他們雖然窮但是靈魂卻是那麼純正，而且他們往往也不奢求他人的幫助，而且選擇默默得平靜得面對生活。故事當中的老師有可能是出於好心，卻在不知不覺當中可能做了並不合適的事情。因爲在窮人的眼裏，五元錢並不是可以一說而過的事情，老師墊付五元的事情有可能會讓學生的父親一直惦記着，所以故事最後這個學生父親還是堅持歸還了五元。

至於說是否真正體驗窮人就有不吃嗟來之食的風骨，我認爲並沒有這麼嚴重。這篇文章當中老師的行爲有可能是出於好心的，我卻覺得並不合適。一方面老師把錢換成整齊的，一方面還補了五元，實際上我覺得這位老師非常應該檢討一下自己的做法，因爲這樣的行爲無疑在潛臺詞當中告訴學生與他的父親，這錢太凌亂而且還錢少。無論如何，這在學生父親的心理也可能帶來一定的壓力，讓他們感受到心酸。

所以我從這篇文章得到的啓示就是，我們要學會合適合理得作出行爲，尤其是在弱勢羣體面前要注意謹慎對待，因爲一不小心的處理方式有可能傷害到他們脆弱的心。而且下次遇到類似情況的時候，就不需要做換什麼整齊錢了，也不需要補那微不足道的五元。真正關愛貧苦學生，就應該幫助這名學生申請到國家的貧困補助，那纔是一個相對有力的幫助。同時學校不應該只注意給錢，學會讓窮孩子堅強樂觀，並且給予他們一樣的對待，真正給予窮孩子心智方面的強壯，做到授人以漁纔是真正的愛。

《窮人》讀後感7

這是一篇記十佳好少年張弘的材料。張弘是上海人，幼年時父母就染重病，小張弘從小便擔起了家庭的重擔，8年以來，小張弘以稚嫩的肩膀挑起照顧父母的重擔，以頑強的毅力取得了優秀的學習成績，她的努力，終於給這個陰霾籠罩的家重新帶來了些光明。

當全家兩位大人都染重病以後，是街道，是武警，是全社會幫助了小張弘，挽救這個家庭。“一方有難八方支援”，一有難，全社會都會向你伸出手，幫助你。但這個家庭能重新有了光明仍主要是小張弘，她七歲就學會了洗衣、煮飯。後來，她上學以後每天要1元錢路費，每到星期五，爲省下5毛錢，她步行回家，買個熱餅到家以後給媽媽吃！多麼聽話的孩子呀！家庭的困難，無法讓一個孩子屈服，她是多麼的堅強呀！中午的盒飯由一家公司提供，盒飯裏有兩個葷菜，小張弘僅吃一個，留一個回家給媽媽吃，以便增加營養。她精心地照顧着媽媽，8年了，一個孩子就這麼堅強的熬過來了，窮人的孩子早當家，張弘就成了家裏的“小主人”。

小張弘雖然家裏困難，但近6年她在班裏沒下過前三名，年年是“三好學生”。她由於買不起書，於是她到書店裏光看不買，時間長了，售貨員把她攆了出去，小張弘就這樣在三家書店之間“打游擊”。一個對知識渴望的孩子，一個值得我們幫助的孩子，在學習和知識的海洋裏，她沒有因爲家裏困難，而放棄了學習，她仍是那麼認真的學習，她擁有着堅強的意志，頑強的鬥志，她會用她那稚嫩肩膀扛起家的重擔，給家重新帶來了光明。

我們應該向小張弘學習，在學習生活中堅強意志，迎接挑戰！

《窮人》讀後感8

“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破網。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊着海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻溫暖而舒適。地掃的乾乾淨淨，爐子裏的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發光。掛着白色帳子的牀上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡着······”這段話來自我新學的文章———《窮人》。

這篇文章講的是：桑娜的丈夫是一個漁夫，他們的生活十分的貧困，可是他們卻十分善良。他們有一個鄰居叫西蒙，是一個寡婦，她有兩個孩子家庭也很困難，平時桑娜十分關心鄰居西蒙。有一次桑娜擔心丈夫於是出門查看，出門想起生病的鄰居，想去看看她，可到家卻發現她已經死了，於是桑娜就收留了的兩個孩子，她相信丈夫回來會同意的。等到丈夫回來後，她把事情的一五一十的說了出來，漁夫爲有這樣的妻子而感到高興，因爲他們的幫助會改變兩個孩子的命運。

讀完這篇文章，我深深的被文章中在主人公感動着，他們本來已生活拮据，但是卻不加思索的收養了鄰居家的孤兒，雖然在生活上他們是貧苦的窮人，但是在心靈上他們卻是高貴的人，因爲他們有“善良”這一可貴的品質。由此看出，善良和你是什麼身份的人、你有多少財富沒有一點關係，他是發自內心的一種美德。雨果說過“善良的心就是太陽”，心中的這個太陽不僅照亮着自己的路，還同時在溫暖着別人。爲富不仁的人在物質上雖然是富有的，但在心靈上卻是貧窮的。文章的題目雖然是“窮人”但是通過仔細地品味文章，我覺得作者卻是在讚美主人公的“高貴”。讓我深深的感受到，無論你身份尊卑、無論你年齡大小、無論你是做什麼的，善良什麼時候都不過時。物質上的貧窮是遮擋不住金子般可貴的內心的，我要向文中的主人公學習，無論什麼時候、身在何方都要把善良作爲初心，歲月流逝，初心不改。

這是一篇值得細細品讀的文章，請你和我一起學習吧！

《窮人》讀後感9

今天，我讀了一篇名叫【窮人】的小說。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫·托爾斯泰。

小說的主角是家境貧寒但又勤勞能幹的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜一愛一丈夫、一愛一家人、一愛一生活。但是，在已經身爲孤兒的西蒙那兩個孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手——即使這兩個孩子會使她的日子更加難以度過。她以爲丈夫一定不會支持她的行爲，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養那兩個孩子。

整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射一出的真、善、美，顯示出的人時間最淳樸、美好的感情，忘我的一精一神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動着讀者的心絃，使之深受感染。

“一愛一”被人們說是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。並且，他們已經成爲了一愛一的富翁。

我們的生活中，難道沒有這樣的一些一愛一的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他一愛一人民、一愛一同志的崇高一愛一的樂章；故曼麗把她的一愛一心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領巾，熱心幫助同學的少先對員，他們都是一愛一的使者，“只要人人都獻出一點一愛一，世界將美好的明天。”但是生活中也不乏有隻是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成爲了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？

讓我們也這樣一愛一生活，一愛一家人，一愛一一切一切吧！讓我們也這樣樂於助人、捨己爲人吧！

《窮人》讀後感10

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫.托爾斯泰寫的。當時, 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”桑娜看到兩個可憐的小孩沒有母親的撫養時，寧願自己捱苦捱餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這句話是那麼堅定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人爲樂敢於面對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的'，但卻能體現他們的善良本性。 窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！

我讀了《窮人》這篇文章後，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能爲國家效力，爲人民服務，小則能夠愛人助

人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎？他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我現在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間。”

《窮人》讀後感11

讀了《窮人》這篇課文，心中有一種說不出的滋味，悲傷、幸福、歡樂、害怕……腦海裏總是浮現出這篇課文的情節畫面，久久不散：

一個天氣極爲惡劣的晚上，一個名叫桑娜的婦女在相對溫暖舒適的小屋裏照料自己的五個孩子，在家裏滿心積慮的等待着丈夫打漁歸來。在百無聊賴之際，敲開了鄰居窮人西蒙的門，她是一個孤苦無依的寡婦，還養着兩個孩子，生活舉步維艱。可惜，當桑娜來到西蒙家時，西蒙已經躺在了牀上沒有了呼吸，而在已死去的西蒙身邊，還躺着兩個幼小的孩子，具有着強烈母愛的桑娜最終收養了兩個孩子，不怕受苦，不怕挨丈夫的打，又擔心丈夫，怕丈夫受不了，愛丈夫，充分顯示了難能可貴娜的高貴品質，然而，結果更令我們興奮，桑娜的丈夫也是善良的，他願意“熬“，願意愛苦，也要扶養兩個孩子，看完課文，我長舒一口氣，啊！他們太棒了！

課文題爲《窮人》，指文中西蒙、漁夫、桑娜，可漁夫、桑娜卻都是富有的，因爲他們精神富，有志。愛心強大，因爲他們善良無私，捨己爲人。

這篇課文教我懂得了一種善良，一度熱烈，心存善良，便不窮，心中存志，便不被人歧視，課文中的桑娜、漁夫，豈不令人敬佩？

我認爲，這篇文章在喻事喻人，在當今社會中，我們過着幸福、快樂的生活，衣食無憂，而在其他地方，也存在着窮困潦倒，有人過着吃不飽、穿不暖的生活，他們人窮志不窮，我們不應該歧視，他們用自己的雙手打拼生活，不依賴任何優越條件；而真正不被人瞧得起的，有兩種人，一種是生活很幸福不思進取，迷戀於父兄給予的蜜罐溫牀的人。另一種是生活不好，被命運折服，卻無動於衷，最後被生活打敗的人。

但願我們不要成爲別人心中瞧不起的人，用雙手改變命運，善良有愛心，樹立自己的奮進之志！

《窮人》讀後感12

媽媽說：“人與人之間都是平等的。”但我看了《窮人》這篇課文之後，發現沙皇統治下的俄國，人與人是多麼不平等，那一段時期，簡直的是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。

文章講了一個感人肺腑的故事，漁夫一家靠捕魚爲生，有一天，漁夫出去捕魚，他的妻子桑娜在家中照顧五個孩子，那一天，天氣特別糟糕，寒風呼嘯，吹得房子搖搖欲墜，海風不是涼爽的，而是冰冷的，讓人不停打寒顫，桑娜坐在火爐旁補一張破帆，在心裏她默默祈禱丈夫能夠平安。

過了一會兒，桑娜提着馬燈出去，想看看能不能望見丈夫的船，當他轉身回去時鄰居的門被風吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒有響應，桑娜急了，猛得推開了門，鄰居的屋裏又黑又冷，桑娜看見了躺在牀上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從牀上垂下來，一旁，還睡着兩個很小的孩子。

桑娜沒有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個孩子包了起來，帶回了家。到家後，她安頓好孩子，但她不知爲何要這麼做，她怕丈夫會揍她一頓，又怕兩個新生的生命被付諸流水，她就在這兩個選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。

一陣腳步聲響起，桑娜去開門，漁夫回來了，一回來，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說完以後，桑娜小心翼翼地說出了鄰居西蒙死了，並且她還有兩個孩子在身邊，漁夫搔搔後腦勺說應該把孩子抱回來，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經在牀上了。

就是這麼感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最後一個畫面，作者用言趣手法道出孩子已在牀上的真相。

讀了文章後，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧願自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現了那麼多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是爲自己而活，有時也是爲幫組別人而活，你如果幫組別人，那麼在你有困難時別人也會幫組你。

人生道路，你或許會失去很多東西，但唯一不能失去助人爲樂的美好心靈。

《窮人》讀後感13

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅悽慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理鬥爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人的感人故事。

那天萬里無雲，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得終於搶到了一個座位，於是悠然自得地坐下了。過了一會兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱着柺杖緩慢地移動着腳步上了車，她走走停停艱難地來到了我身旁，看來她是要在這兒“落地生根”了，“哼！別想搶走我的位”我心裏生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼，此時，我腦海裏的天使和惡魔正在激烈的戰鬥着。

純潔的天使揮動着翅膀說：“尊老愛幼是你應該去做的，你看，老奶奶多可憐啊！”我望了望老奶奶，她皺皺的細紋正訴說着不滿，這時惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛幼啊！你也只是個小孩而已。”我想想也是，尊老也比需愛幼。

這時我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見我下車了，並沒有立刻坐下來，而是讓給她背後的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說：“謝謝奶奶，不用了！”老奶奶微笑着說：“你不坐，我也不坐哦。”……我已經沒看下去了，因爲我的雙眼已經被淚水淹沒了。

一個人，就算是窮，但不說謊，不打架，不屬於自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個人走到哪，都會受到別人的尊敬和愛戴。

《窮人》讀後感14

把記憶整理成一本畫冊，一頁頁翻開。在那一頁，我又看到了那個故事：桑拿輕輕拉開簾子說：“瞧，他們在這裏。”

那是一個窮人家的夜晚，一位樸素的漁夫和他善良的妻子收養了已死的鄰居家西蒙的孩子。然而，窮人家這時也在悲慘中生活，但卻沒有忘記在困苦中幫助別人。仔細想，一對貧窮夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需幫助時給予幫助。他們都是一樣的不約而同，毫不猶豫。當桑娜拉起簾子的那一刻，無言的感動便像潮水一樣包圍了我。他們用行動詮釋了什麼纔是真、善、美。

人們都說，人類最美好的感情莫過於愛。整篇文章，沒有一句華麗辭藻，卻扣人心絃，使人感動。這是愛，一個簡單而又複雜的愛。

一直以來，愛總是被人類追求着，卻似乎很難得到。有誰想過，能給予就是愛。有一些人感情是自私的，他們不願施捨人們一點兒真情，他們不會像軍人一樣，爲了全民族的解放，浴血奮戰甚至獻出寶貴的生命。然而當今社會，似乎用心溫暖世界的人越來越少。所以，愛就像成爲了生活中的奢侈品，成爲可見不可求的神祕之物。

讀了《窮人》這個故事，我深切地體會到，愛不但可以給人以物質的需求，而且還能爲人分憂解難。其實，愛一直蘊藏在每一個人的心裏，只要你真心的願意給予，你就會成爲愛的富翁，這甚至會是一筆永不枯竭的財富。《窮人》裏的漁夫和桑娜就是心中充滿大愛的人，他們寧願自己過得苦一點，也要把兩個孩子抱回來，這就是大愛。難道我們身邊就不能有一個這樣的愛的使者嗎？

這個故事，讓我陶醉，在感動的世界裏翩翩起舞；讓我溫暖，在寒冷的冬天尋找獨一無二的暖流。讓我們像流星許下願望，向土地種滿希望，向天空灑滿期望，盼望讓愛永駐人間。

真的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

《窮人》讀後感15

在這個學期學過的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時，發現女鄰居西蒙死了，她就收養了女鄰居的兩個孩子，她的內心忐忑不安，漁夫回來後主動提出收養女鄰居的兩個孩子，是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂於助人的高尚品質。

在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往後仰着，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一隻蒼白僵硬的手想要抓住什麼似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡着兩個很小的孩子，都是卷頭髮，圓臉蛋，身上蓋着舊衣服，捲縮着身子，兩個淺黃頭髮的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個觸目驚心的情景描述中，我體會到在沙俄時代無數勞動人民的貧困和悲慘，同時我也體會到了偉大的母愛以及西蒙死的時候對這兩個孩子的牽掛。我還從桑娜的心理活動中，體會到了真實生活對桑娜的壓力和寧願自己受苦，也要把西蒙的兩個孩子撫養長大的善良的高尚品質：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會說什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受得了。是他來啦？不，還沒來！爲什麼把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！在這篇課文中有許多的地方使我感動，桑娜和漁夫善良、樂觀、樂於助人、勤勞的完美品質使我感動。女鄰居西蒙死時對孩子的牽掛使我感動。

讀完這篇課文，讓我對窮人有了更深入的瞭解。雖然勞動人民十分的貧窮，但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼！