我是白癡讀後感範文（精選10篇）大綱

品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的我是白癡讀後感範文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我是白癡讀後感1

這本書裏有一個小男孩，他不聰明，但是他很快樂，喜歡幫助別人。故事內容精彩好看，引人入勝，讓人過目不忘。

他愛幫同學們提開水，受到了老師的表揚；他把教室裏的髒東西撿起來，然後全部丟進廢物箱；他的妹妹很討厭他，但他不計較，還是對他的妹妹很好；他雖然不聰明，不機靈，但是每天他都很快樂，是的，他是一個不一樣的小男孩，他的名字叫彭鐵男。他是一個乖巧聽話，可愛善良的人。大家可不能叫他白癡，這樣會傷了他的自尊心。我們應該鼓勵他，讓他自己樹立信心，而且還要向他學習樂於助人哦！

這本書讓我懂得了不能欺負弱者，笑話他們其實就是對自已良心的泯滅。希望有一天，大家因爲看了這本書，改變心中一些想法，世間弱勢者，需要我們的幫助。

　　我是白癡讀後感2

在學習中，我閱讀了《我是白癡》這本書。也是這本書讓我看到了一位特殊的孩子所擁有的簡單的快樂和煩惱。

書中講了一個名字叫做彭鐵男的小男孩，他天生智力發展遲滯，智商不高，是一個又單純又善良的傻傻小孩。他不知道分數的概念，他只知道“數學課要一直假裝吃餅”；鐵男雖然是一個所謂的“白癡”，但他是個好孩子。爲了和“跛腳”的友誼，他一直陪着“跛腳”慢慢跑。彭鐵男他每門功課都是“鴨蛋”，唯一能及格的就是體育了，然而，他爲了朋友選擇了陪朋友一起跑，最後比別人多跑了一圈，他卻說這一圈是送給“跛腳”的。鐵男他也很熱心，負責每天提開水。同學們很會喝，一下子就喝光了。他的智商真的是有問題，但是他很希望自己能學好，他認真地學，認真地記。他爲了能做一朵小紅花給媽媽而興奮，儘管他不知道這是對母親的愛；他很想學習包紮，以便在妹妹摔跤後，可以替妹包。

這本書最大的特點就是通過一個智商不太高的一個小男孩的視角來看世界，對於正常人來說，白癡是失敗的、也是痛苦的。而對於白癡來說，正常人的生活其實不需要那麼複雜。兩種不同的'視角，反而會折射出正常人因爲複雜得到的更多困惑和艱難，生活反而因簡單而美麗。

　　我是白癡讀後感3

看完《我是白癡》這本書後，我很羨慕那裏面的白癡彭鐵男。我真羨慕他的一些事，比如說：月考的時候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人罵和欺負。天天都能很快樂。下雨時可以不用家長送雨具，直接衝回家。不用做家庭作業。考試的時候不用思考，有時候還能蒙對一些很難的題。在一些課上只用當被別人擺弄的角色，不用做。會有人幫你或教你做一些課堂練習或作業

彭鐵男跟普通人一樣，雖然他比一般人的智力低，學習、理解速度慢，但是他也有正常人的愛心、自尊、生氣、關心他人前途

我真地希望彭鐵男能永遠快樂地生活下去。

　　我是白癡讀後感4

這個學期，張老師給我們推薦了中國版的彩烏鴉系列的《我是白癡》這本好書。我懷着好奇的心情，一下子把它看完了。

這本書主要講一個叫彭鐵男的男孩智力有問題，小學在智啓班讀，但國中沒有智啓班，他就讀普通班。在普通班裏，一些男孩都嘲笑彭鐵男是“白癡”，彭鐵男不明白，仍然很快樂。彭鐵男考試總是0分，後來老師讓他考試全部寫1，或選擇A，猜到了幾分。雖然他學習這樣差，但是他很善良，在學校，他做了一朵花送給媽媽，讓媽媽很高興。他還交了個朋友，是個跛腳。他們互相幫助，別人譏笑彭鐵男時，跛腳就狠狠地瞪他們。體育考試時，天真的彭鐵男多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，說是要把多跑的送給“跛腳”，老師笑了。

這個故事裏，令我感觸最深的就是那次體育考試。一個智力有障礙的孩子都知道竭盡全力幫助朋友，多麼可貴！朋友之間就是要互幫互助，雖然彭鐵男智力低下，但是卻明白友情的珍貴。那個跛腳的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭鐵男，他感到了友愛、平等和自尊。他們建立了真正的友誼！我覺得，我們應該向他們學習，在別人有困難時盡力幫助別人，至少我們不應該嘲笑有缺陷的人，互相尊重是最起碼的禮貌，友誼和和平不應該是掛在嘴上的，我願意和他們一樣，和朋友建立真正的友誼！

　　我是白癡讀後感5

最近，學校要求看一本書名叫《我是白癡》，所以媽媽給我買了一本，我很喜歡。

讀了這本書，我知道了這本書的主角是彭鐵男，別人都叫他白癡，他有一個朋友“跛腳”，這個世界上只有這個朋友不叫他白癡。在學校裏，幾乎每個人都欺負他，瞧不起他，這本書還沒讀到一半其實，彭鐵男並不是白癡，他樂於助人，不嘲笑別人的缺點，知道保護自己的同伴，雖然他在別人的眼裏彭鐵男總是笨笨的，但是他做每一件事情都很認真。同學的嘲笑，同學的羨慕，都不能妨礙彭鐵男，我在每分每秒中默默地爲這樣的人加油：“加油！你們能行的！”

想一想，我覺得自己還不如彭鐵男，我學習的時候不太用心，上課的時候不太專心，這些都是我要克服和改正的地方。

我覺得，我們應該向他們學習，在別人有困難時盡力幫助別人，至少我們不應該嘲笑有缺點的人，互相尊重是最起碼的禮貌，友誼和和平不應該是掛在嘴上說的，我願意和他們一樣，和朋友之間建立真正的友誼！

　　我是白癡讀後感6

看了我的他們，你肯定覺得很搞笑。但當你讀完這本書後你就會有不一樣的感覺。

《我是白癡》這本書的主人公是彭鐵男，他的智商只有70，所以他的同學讀叫他白癡。彭鐵男只會寫“中、大、一”，他在學校每天給同學們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。同學們換位置時，他總是不換，坐在茶壺邊，就爲了提水方便點。他還有一個妹妹，妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥，也不許靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。這時，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當她的哥哥，他很希望妹妹能多摔幾次。他在自己的世界裏按照自己的想法每天開開心心的做着與正常人不同的事情，他是一個單純善良的孩子，有時甚至比那些“聰明”的孩子還要可愛。說到這裏不禁讓我想起了我的小學同學。他是一個智障兒童，因爲他的智商問題，班裏的同學經常欺負他，老師也不喜歡他。但有時我們也挺羨慕他的，因爲他總是無憂無慮的，不需要思考任何事，永遠活在自己的世界裏。有時和他交談，發現他真的十分天真善良。對於班裏的勞動任務，他永遠比任何人都要積極，總是搶着第一個。

初拿這本書，讓我想起很多年前王菲唱過一首歌《白癡》印象最深的是那句“固執無罪，夢想有有價，讓他們驚訝，我們不傻我們偉大，只有天才能聽懂我的話”如今社會特異獨行的人很多“白癡”簡單地說用不同的思維方式來說話、做事。不足爲奇！在這種所謂“白癡”的人身上，肯定有一種獨特的氣質與性格。比如：偏執、一根筋、執着、瘋狂等等。而往往這樣的人就是“天才”。

讀了這本書，我真想知道，世間弱勢者，那一天被真心且長期的注目過？每個人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點，有些人笨一點，我們不能因人笨而罵他、欺負他，而作爲家人，就更應該給他更多的關心和關注。我們要學會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好！

　　我是白癡讀後感7

今天，我讀了王淑芳寫的《我是白癡》這本又有趣又好看的書。

這本書說的是：彭鐵男是個智力低下的男孩，人人都叫他“白癡”，彭鐵男在七年愛班認識了一個朋友“跛腳”，他常常幫助彭鐵男，不讓別人欺負他。鐵男在學校又經歷了許多事情，但是他始終以快樂的心態來對待，成了一個快樂的白癡。

這本書具體表現了正常人對智商低下人士的一貫歧視的態度，作者寫這本書就是想替智力發育遲緩的人說幾句話：“請你不要嘲笑我，因爲我聽不懂；請你給我一些幫助，聰明的你，你一定知道該對我做些什麼。”

　　我是白癡讀後感8

這幾天，媽媽從網上買了四年級下學期的必讀書目，其中有一本是《我是白癡》，光看題目我就很感興趣。於是書一來，我就高興地讀起來。

這本書講的主要是“白癡”彭鐵男在“七年愛班”經歷的一些事情。“白癡”因爲智商很低，所以受到很多人的冷落和嘲笑，連自己的親妹妹也不怎麼喜歡他，媽媽也爲他將來的生活發愁。而他卻天天樂呵呵的：很喜歡上學，即使就學會了“中”、“大”、“一”幾個字；喜歡幫助同學和老師提水，即使被同學欺侮、被老師奚落。“白癡”在班裏還交了一位貼心的朋友，叫“跛腳”，他們兩個都有缺陷，就更懂得互相尊重、關心和幫助。“跛腳”常說彭鐵男“傻人有傻福”。

書中楊老師說的話令我感觸很深：“不要笑話別人，你以爲別人不懂，其實他懂！”老師的意思很明確：在生活中，像彭鐵男這樣的人，雖然智商不高，但是我們的意思他不一定全不懂。我們不要小瞧他，更不要嘲笑他，而要尊重他！

彭鐵男的遭遇，使我想到了我的一個朋友，她長得比較胖，班裏有些男生，總愛叫她“胖子”，還常常欺負她。在我眼裏，她很熱心，經常幫助別人。我知道別人取笑她胖，她心裏肯定不是滋味，我就幫助她打抱不平，勸阻那些男生。現在，已經沒大有人這麼叫她了，她也更喜歡幫助別人了。

我希望身邊的每個人都能互相尊重，既能欣賞別人的優點，又能包容別人的缺陷。

　　我是白癡讀後感9

最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。一看到書名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原來有一個名叫彭鐵男的男孩子，他天生智商比別的孩子低一些。但是，他愛上學，是個快樂、勤勞的孩子。

當他被調到另一班去的時候，他什麼都學不會，老師只好讓他去給大家提開水壺。彭鐵男接受了這個任務，他堅持認真去做。從此，教室後面的水壺一直就是滿的。

他和一個跛腳的人交了朋友。自己的好朋友“跛腳”因爲跑得很慢，彭鐵男就和他一起慢慢的跑，“跛腳”不想拖累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過之後，又回來跟“跛腳”跑了一圈。看到這裏，彭鐵男對朋友的這份友誼深深地打動了我。

他初次來到這個班，很多人叫他白癡。丁同經常欺負他，但是善良的班長卻一直護着他，他說就算是一個白癡也有尊嚴。

讀了這本書，讓我明白，每個人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點，有些人笨一點。有些人雖然某方面有缺陷，但是他們身上也有許多閃光點，值得我們肯定和學習。我們不能因人笨而罵他、欺負他，更應該給他更多的關愛和幫助。我們要學會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好！

　　我是白癡讀後感10

我給大家介紹一本書——《我是白癡》，叫自己白癡的人是書中主人公彭鐵男。彭鐵男是一個智障孩子，跟正常人比他的智力總比別人差一點，但他喜歡上學，是個快樂、樂於助人和勤勞的孩子。

有一次，開家長會時，楊老師和丁媽媽吵了起來。丁媽媽說：“班裏有個白癡，會影響其他小朋友的，老師也教不好。”楊老師說：“班裏是有這個人，可他很乖不吵啊！”其實丁媽媽說錯了，自從彭鐵男來了以後，後面的水壺一直是滿得，垃圾桶四周是乾淨的。

還有一次，丁同叫彭鐵男出來園遊會，到了那裏才知道，叫自己站在板子後面當靶子讓別人丟。班裏同學誰也不願意，彭鐵男想了一下：我可不是白癡，讓別人打，可是爲了買飲水機只能當靶子，水球丟了過來，砸在身上，衣服溼了。大家笑得很開心，我也笑了。因爲別人快樂我也快樂。

有些人總是歧視弱勢羣體，在學校裏每人都像彭鐵男那該多好啊！我爲弱勢羣體說：“請你不必嘲笑我，因爲我聽不懂；請你給我一些幫助，讓我多多認得幾個字，學會一兩樣本事。聰明的你，一定知道該對我做些什麼。”