大學生烏托邦讀後感

大學生烏托邦讀後感1

因爲現實已經不能教我存有半點感情，於是我虛構出一個世界，在這個虛構的世界中，我看到了愛、看到了希望、看到以往遺失的良善，和光明，原來我曉得我並不屬於這個現實的世界裏，我是住在理想國中的一員，而這理想國並不僅僅由我一人虛構，它代表了世人美好的願景。

現實裏總是缺少太多和理想靠近的東西，在現實的世界裏已不能勾畫出理想的輪廓，因長久累積的積習已經太深，人人都在嚮往光明、和平、公義，但指望現實實在太難實現這種深深蘊藏在人內心深處的光明、和平、公義，人們在現實的逼迫下，無奈於寄希望於宗教中的上帝，因他完全、純正、代表世上一切的正直、公平、善良，但人們盼望了千年、渴望了千年，仁義公正的國還是無法完整的實現。

預言書裏寫道，理想的國要建立在這塵世間，但誰有這完全的智慧，在這現實的塵世間，建立一個完整的屬於仁義、正直、和平、公正的理想國呢，恐怕這樣的智慧，千百年來也難以尋找得到。

然而，人，永遠也不可算準將來的事情照着何種方向發展，並不能看到眼下似乎是一種失望的境地，就以爲未來沒有指望了，只要是心中構畫的藍圖，你以爲是屬於正義的，那麼就傾盡熱血去實行它，付盡熱忱、以一顆完整的愛心去將它實踐。

凡真正正義一類的藍圖，雖因環境的斥肘而導致踐行的失敗也不至於最終無果，後人會以你當時的念想而前赴後繼，跟隨着你激情的理想去全力以赴，以繼續完成你所未完成的績業，直到最終實現的那一天到來。

那時，你將在另一個世界的窗口，觀看到當初構畫思想的藍圖在這塵世間得到落實，你的理想得到了安排，你所精心構畫的事情得到了落實，那時，在你臉上閃現的光芒將照亮全世界，你的智慧之光將得到衆人的讚美，但你並不以此爲尊寵，你深深的確切你只不過是接受了來自內心深處永恆的召喚，去爲了實現一項正義的使命而付出生命。

啊，今天我受了感動而寫了關於你，彷彿我好像先知，但我真正的是誰呢，不過是萬千個人之中嚮往理想國的一員。

大學生烏托邦讀後感2

之前看青春勵志電視劇《奮鬥》裏面的女主人公們把她們的地方叫心碎烏托邦，那時對烏托邦這個詞的理解僅限於知道這個層面上，自己理解的烏托邦的涵義是一個子虛烏有的理想國。類似於香格里拉這樣的詞彙。直到今日看了托馬斯莫爾的《烏托邦》，才真正理解這個詞的由來以及這個詞彙所寄予的深刻內涵。

托馬斯莫爾的《烏托邦》分兩個部分，第一部分通過拉斐爾與旅行家希斯拉德的對話揭示了當時社會的現實狀況，深刻地揭露了英國廣大人民那個時期所受的深重苦難。在《烏托邦》一書的序言中說：“莫爾之所以超出同輩，直到今天還享有盛名，其作品還未喪失現實意義，恰在於其高度關心人民大衆的生活。”他在書地第一部提出了這樣的社會問題，第二部描寫的烏托邦則是在解決這些問題，這樣一個烏托邦便可使人民脫離苦難，這樣的烏托邦國家是莫爾的理想，然而在別人眼裏卻成了空想。

時代的侷限性必然造成科學的侷限性，因此也造成思想的侷限性。莫爾的這種思想在當時是進步的。但是他忽略了生產力的重要性，因此，他成了空想主義的代表，或者，這並不是莫爾所願見到的結果。說他是空想主義者，但是無疑他又是西歐歷史上第一個最偉大的空想主義者。維彼沃爾金在《烏托邦》的歷史意義一文中說：“在他的思想中集中地反映了那個時代一切矛盾，並構成一個獨特的統一的思想體系。這個是大是資本主義正在誕生的時代，這時的資本主義正在衝破封建關係的重圍而突飛猛進的成長起來，並以帶有資本主義所特有的那些新的社會對抗的萌芽了。”

在當時君主專制制度下的英國，英王用刑殘酷，殺人如麻。“我在那兒住過幾個月，在英國西部人民起義反抗英王慘遭失敗後不久，起義受到鎮壓，殺戮很重。”在文中，莫爾借希斯里德話說：“你們的羊一向是那麼馴服，那麼容易餵飽，據說現在變得很貪婪，很兇蠻。以至於吃人，並並把你們的田地，家園和城市蹂躪成廢墟。”這個說法的先進處在於這是第一次有人用羊吃人的比喻來批判圈地運動，這段話也被馬克思在資本論講原始積累中兩次引用。

到了烏托邦的第二部分，就開始描述烏托邦——莫爾心中的理想盛世。在那裏，財財產公有，人們務農爲生，人口不多也不少，妻子侍候丈夫，兒女服侍父母，年輕人照顧老年人，其樂融融。想多另一城市探望朋友或是從事遊覽的公民可以輕易得到許可。等等。烏托邦人的生活無疑是美好的。給那個時代的受壓迫的人們無限的嚮往。然而，烏托邦的社會制度和生產方式現在看來並不是科學的，沒有辦法得到發展和循環運作。因此，烏托邦只能註定是空想主義的代表，而不能實現。但是它的歷史意義不能泯滅，在空想主義時期乃至整個發展史上起着重要作用，有着進步意義。

大學生烏托邦讀後感3

《烏托邦》是英國空想社會主義者、哲學家、政治家莫爾寫的。在書中，莫爾借一位海外遊人拉斐爾·希斯拉德之口，來談自己對現實的思考和對未來的設想。書中，莫爾首次用“羊吃人”來揭露罪惡的“圈地運動”，並提出了公有制，討論了以人爲本、和諧共處、婚姻自由、尊重女權等與現代人生活息息相關的問題。全書分爲兩個部分，第一部分揭露了當時英國社會的種種弊端，第二部分則是關於烏托邦新島形象的全面描述，他系統地爲我們描述了理想社會烏托邦的政治、經濟、科學文化、社會生活、宗教、對外關係等方面的主要特徵。

在烏托邦，人們過着健康向上的生活，相互之間平等、互助、融洽、友愛。大家都在公共食堂吃飯，很少人會自己單獨從市場上買回食物。“烏托邦人是不允許自己的公民從事屠宰業的，因爲他們認爲這會逐漸消滅人性中最可貴的惻隱之心”。從這可以看出，烏托邦人是很善良淳樸的，他們不希望自己的人民變成充滿暴力跟殺戮的人。烏托邦人是很懂得互相尊重的，他們以侮辱丑角而感到羞恥。他們覺得人是不可能達到很完美的，只要珍惜天然的美就好了，同時，他們認爲塗脂抹粉是一種很不光彩的事情。在我們今天，塗脂抹粉卻是很多女性的特點，或是爲了掩飾自己的不足，或是爲了在交往上給對方留下一個好印象，有的時候也是出於對對方的尊重。但是大部分人還是很愛惜自己的天然美的，不過，有的時候人們對於長得不太好看的人以及扮演丑角的人卻無法像烏托邦人民一樣懷着一種尊重，甚至在其面前表現出厭惡以及暗地給他們起外號。

在烏托邦人眼中，家庭倫理的意義重大，尊愛愛幼是永遠不變的傳統，他們每個家庭人數限制在16口人以內，並由父親管理。妻子侍奉丈夫，子女侍奉父母，年輕人侍奉年長者。在烏托邦，不允許一夫多妻，也不允許離婚，除非有通姦或者難以忍受的反常現象發生，可以由國家接觸婚約，並允許受害者另行婚配。但是犯有罪行的人是不允許再婚的。這也是他們制度的一個侷限。在烏托邦，女性與男性是平等地參與各項社會活動的，並對社會的發展發揮着重要的作用。這些都跟我們國家今天制度大同小異，都是支持男女平等的。

烏托邦的政治制度的基本特徵是民主，即除奴隸之外的全體烏托邦人當家作主。烏托邦有一套完備的官員制度，高級行政官員必須從博學多才的學者中挑選。烏托邦並沒有律師，人人都能用法律來保護自身的利益和民主權利。

烏托邦人注重提高人民的科學文化水平，規定，不論男女都必須經常閱讀，而且要作爲終生的習慣。這個跟我們現在提倡的終身學習差不多。同時，他們也很注重外來文化的學習。

在烏托邦人眼中，金錢就如糞土，國家實行財產公有，農業是經濟結構的基礎。他們認爲“金錢被取消了，和金錢相關的欺騙、盜竊、搶劫、騷亂、叛亂等罪行也就不會發生了……一旦金錢廢除，貧窮也就馬上減少以至於消失了。”但是在我們今天，沒有金錢被認爲是萬萬不能的。而且沒有貨幣，沒有商品流通，國家就無法得到發展。

總之，莫爾筆下的烏托邦是一個和平，美好的國家。或許有些地方不太合理，但是，這是莫爾甚至於很多人心中所向往的桃花源。隨着社會的發展進步，很多在烏托邦中的美好制度都在現實中被實現了，這是一個很值得高興的事情，希望這個世界有一天能在合理的發展下變成一個大烏托邦。

大學生烏托邦讀後感4

托馬斯·莫爾爵士（SirThomasMore，由於被天主教會封爲聖人，又稱“聖托馬斯·莫爾”SaintThomasMore，1478年2月7日－1535年7月6日）是英格蘭政治家、作家與空想社會主義者。1516年用拉丁文寫成《烏托邦》一書，此書對以後社會主義思想的發展有很大影響。1478年生於倫敦的一個法學家庭，畢業於牛津大學，曾當過律師、國會議員、財政副大臣、國會下院議長、大法官。1535年反對亨利八世兼任教會首腦而被處死。

莫爾的《烏托邦》是在1516年寫成的，而在那個時代看來確實是一個奇葩。

莫爾生活的年代有着很強的背景。從經濟上看，資本主義出於萌芽上升狀態的資本原始積累的階段，新興的資產階級強烈要求積累更多的財富，但是卻對下層階級的生活造成了嚴重的影響。從政治上看，那個時期出於地理大發現時期和殖民掠奪時期，歐洲人走向世界，大開眼界，各種新興的思想在歐洲不斷涌現。從思想上看，那個時期正是文藝復興的鼎盛時期，人文主義訴求得到了充分的表達，各種人文主義思想者競相爭豔。而在宗教上，處於宗教改革時期。總的看來，那個時期無論是在政治、經濟、思想還是宗教等各個方面都呈現出新興的跡象，社會處於急劇變革的時期，在這樣的社會大背景下出現了各種伴隨資本主義的弊病，引起了人文主義者們的高度關注，莫爾是其中典型代表之一。在14、15世紀，在農奴制解體過程中，英國新興的資產階級和新貴族通過暴力把農民從土地上趕走，強佔農民份地及公有地，剝奪農民的土地使用權和所有權，限制或取消原有的共同耕地權和畜牧權，把強佔的土地圈佔起來，變成私有的大牧場、大農場。這就是英國曆史上的“圈地運動”。圈地運動給當時的英國農民生活帶來了極大的影響，佃農被迫脫離了土地，那些擁有土地的人們也被當時的大地主通過各種強迫手段廉價出賣自己的土地，最終，大批農民流離失所，在用完自己的資金之後由於無法找到工作，被迫淪爲盜賊和流民等，而當時的英國法律卻嚴厲禁止盜賊和流民等，如若發現，則會被處死，在這樣的情況下，莫爾出於對當時社會嚴重的不公平的同情，寫出了《烏托邦》這一劃時代的著作。

《烏托邦》分爲兩個部分，第一部分主要是莫爾針對當時英國存在的嚴重不合理的制度，並對其進行了強烈的諷刺。裏面談到英國的圈地運動對農民生活造成的眼中影響，使農民淪爲盜賊和流民，而英國當時無人性的法律也使莫爾產生了強烈的反感，莫爾對圈地運動的嚴重後果進行了詳細的論述，並針對英國當時的法律進行了強烈的諷刺。而莫爾並不止於此，他通過這種現象，看到了存在這種狀況的根本原因還是在於私有制的存在，並且在第一部分的最後幾頁論述了私有制的嚴重弊端，這成了本書的中心，並在此基礎之上展開了對第二部分的詳細論述。第二部分是作者虛構的一個理想社會，在這個社會裏，私有制是不存在的.，人人平等，共同勞動，人們之間相處和諧，社會出於良性運行的狀態，並且作者特別論述了財產共有、生產勞動、務農爲本、城市規劃、衛生健康、學術研究、宗教活動、民主政治等社會中的方方面面，構建了一個理想社會。這是本書的主體部分，而作者的構思並不是完全沒有根據的，很多方面是來源於對現實的不滿，而作者憑藉深厚的學術修養，對古希臘古羅馬學術的瞭解以及當時地理大發現對作者的影響，形成了他的“烏托邦”社會理想，雖然作者在論述他的“烏托邦”時並沒有說明烏托邦存在的條件以及如何從起點建立一個這樣的社會，但是在當時的社會背景下能夠產生出這樣的思想實屬開天闢地之作，並且被尊奉爲空想社會主義的鼻祖，我覺得這是應該的。關於他的這一思想的更進一步的理解，還需要回到柏拉圖的《理想國》等著作以及對他後來的空想社會主義者如歐文、聖西門、傅立葉等人的著作的閱讀以及關於馬克思在這些思想家們的基礎之上建立的所謂的科學社會主義的理解，這一點待後面的進一步閱讀，在後面系統閱讀馬克思的時候再回過頭來詳細綜合論述，這裏就止於此。

大學生烏托邦讀後感5

去年的熱播劇《奮鬥》風靡全國，人們街頭巷尾、茶餘飯後都在討論着劇情。帶着熱乎勁兒，前段時間，我又讀了它的續集《奮鬥烏托邦》。

“每個人都是城市中微小的塵埃，每個人心中都藏着一個宏大的烏托邦。”這是《奮鬥烏托邦》扉頁的卷首語。

它是《奮鬥》的續寫，以陸濤和夏琳在法國的生活爲主線，描述中國當代80後年輕人自我、獨立、奮鬥的故事。在看完結尾合上此書的那一剎那，令我感觸最深的就是天底下沒有什麼是一成不變的，尤其是感情！曾經說的山盟海誓在當以往的新鮮轉化爲習慣之後，當視線從這個轉移到那個之時，人開始有了微妙的變化。《奮鬥》故事裏的夏琳，獨立、有思想、好強、進取……可是她千不該萬不該表現的那樣不拿陸濤當回事兒。她沒有父母殷實的家底兒、也沒有萬分之一概率的機遇，但是，老天卻賜給了她最大的幸福——陸濤！我不明白爲什麼一定要把夏琳刻畫的那麼要強，甚至過了頭兒。縱然她和陸濤都是設計師，但爲什麼要賦予他們衝突？爲什麼要讓夏琳活得那樣累、那樣自我、那麼的把理想當回事兒？這是個悲劇。所以，即使她離開了陸濤，也得不到幸福。

米萊、郭栩如，富二代。她們唯一不同的是，郭栩如知道自己追求的事業，她活得有目標。唯獨米萊，像她這樣的女孩兒不管是不是富二代，到人羣裏都措堆兒。倘若家境平平，也是這樣無味兒的走完自己的一生。米萊一直找不到生命的價值，說不好聽的她就是個造糞機。但是，沒想到續集裏她居然頓悟了，那我只能說，你這樣活着纔有意義。