讀《優秀教師的九堂必修課》有感

花了近二個月的時間，我讀完了全國優秀教師、當代着名教育家高萬祥的專着《優秀教師的九堂必修課》。作者應用大量的事實給我們上了九堂生動且耐人尋味的指導課，這本書對當今廣大處於摸索階段感到迷茫的老師們明確了努力的方向。

對每個教師而言，這九堂課是自我進修的九門必修課程，是職業爬升的九個臺階，也是人生和事業成功的九個生命密碼。簡單來講，第一堂課：讀書是教育之母---讀書修身；第二堂課：無愧於知識份子的稱號---自我反思；第三堂課：從特點教師到特級教師---教育科研；第四堂課，教育就是愛---大愛聖心；第五堂課，我寫故我在---積極寫作；第六堂課：口才是教師的第一能力；第七堂課：細節就是氣力---重視細節；第八堂課：家庭教育比學校教育更重要---家校合作；第九堂課：享受幸福的教育人生---追尋快樂。

我對這九堂課理解，簡而言之，就是讀書在先，學然後知不足，只有經常自我反思的'人，才能意想到自己知識的欠缺，纔會萌生讀書的渴望。在工作中，通過經常反思自己的教育教學，把平時積累的教學經驗和教訓仔細加以概括和總結並訴諸筆端，積極寫作，構成文字，就會變成自己的科研成果。不論是在課堂上還是課下，只要每個老師都能懷揣一顆大愛之心，重視愛的細節，留意和學生交換的語氣和方法，重視家校合作，我們的事業就會成功，自然就會享遭到幸福的教育人生。

可以說，我們中的每個老師都希望自己能成爲一位優秀教師，就像每個學生都希望自己能取得好成績一樣。但事實上實在不是每個人都有一個明確的努力方向或工作思路。有的人工作態度不認真，應付領導、應付學生的同時也應付了自己，而對大多數老師來講，表面上遵守學校的各項規章制度，能夠認真完成各項工作，但爲甚麼就是不能成爲優秀教師呢？最根本的緣由，就是對自己不夠狠，太輕易放縱自己。今朝有酒今朝醉，得過且過，這樣的生活是蒼白的，除年復一年的重複勞動之外，是沒甚麼意義可言的。

現在，從這本書中我找到了這個題目的答案，就是上面所羅列的那九個方面。或許我們中的某些老師已在某些方面做得不錯了，但是還不夠，還需要在其它方面做得更好，只有經歷了全方位的歷練和修行，才能修成正果，到達自己的終究目標。到了那個時候，回首來時的路，我們或許會感嘆：哦！原來只要保持那份堅持和執着，成功也不算太難啊！