讀《絕不爲老師和父母讀書》有感

　　【第1篇】

這是一個北漂多年的大女孩樂多多寫的，她從小酷愛文學，音樂、寫詩……被廣大青年親切的稱呼爲多多姐。

這本書的主要內容是講：五（3）班的胡小鬧又丟人了，這次他居然在電視機採訪中大聲說：“我不想學習，想玩個痛快！” 還做了一動作：呲牙咧嘴、雙手高舉，像一個氣憤的大猩猩。這一切都讓今晚看電視的人看到了，一時間，胡小鬧人被所有同學嘲笑、被鄰居當反面例子。但因爲這，胡小鬧被校長委以“校長特派員”讓全校的同學快樂學習，因爲自己學習不好，不能贏得老師的信任，還被同學們嘲笑，所以很快就打退堂鼓了，但是又中了校長的激將法，很快又回心轉意了。爲了讓同學們快樂學習，胡小鬧花了不少心思，還召開了一個訴苦大會，還要同學們知道自己是在爲誰讀書。

胡小鬧還採訪了一下卡羅，知道我們在爲自己學習，要快快樂樂的爲自己學習。在這本書裏我最喜歡從美國來到中國學習的小孩卡羅，因爲他學習的時候很投入，玩的時候也很開心，很值得我學習，因爲我有時學習的時候不很投入，玩的時候就想着學習。我還喜歡校長，因爲我也想當校長，而且我和他想當校長的原因是一樣的：因爲一次的考試得了2分，受老師的羞辱，自尊心受到傷害，孩時的校長從此下決心好好學習，將來當校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作爲我學習中的榜樣。

我看了這本書，下定決心要爲自己讀書，這本書上說，要讓孩子自己支配時間，可這點我老媽就是不遵守，“快去寫作業，寫不完不準看電視。”這個點幹什麼幹什麼，那個點幹什麼幹什麼，我相信很多家長都這樣，但是這樣會讓孩子覺得我就是在爲父母讀書，漸漸就少了學習的樂趣和興趣，你們知道我爲什麼那麼喜歡我老爸嗎？因爲我老爸一在家，我老媽一出門我就自由了，時間就可以讓我自己支配了，誒，難啊！

這本書告訴我一個道理，讀書是我自己應該做的事情，而不是爲了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學到知識，成爲一個有知識的人，將來才能爲社會爲國家作出貢獻。把自己變爲有用的人！這樣的生活纔會有意義。

　　【第2篇】

這本書是暑假的時候看的,對我印象很深線索人物是“胡小鬧”，主要講的是校長交給胡小鬧一項祕密任務，“讓全校的學生快樂。”,這本書的封面上有兩個問題,而這正是本書主要問的兩個問題.讓我們來看一看胡小鬧是怎麼解決的吧！

一、“你在爲誰讀書？

第一個問題書上的胡小鬧通過統計後 其中有三種類型，一種是“爲父母讀書”第二種是“爲老師讀書”。第三種 則是“沒有考慮過爲誰讀書，只是一味的學習。”我冥思苦想了半天，還是沒有想出答案。但經過討論胡小腦的班級得到一個結論：爲理想而讀書，爲未來而讀書，爲自己而讀書。經過一番深思謀慮我認爲自己讀書，爲夢想讀書，每個人都有自己的夢想，不是給別人學的，是給自己學的。讀書是我自己應該做的事情，而不是爲了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學到知識，成爲一個有知識的人。你們說呢?

二、“樂學”PK“苦學”

書中還有一個問題“你認爲學習快樂嗎？但當我看到第二個問題時，一下子就答出來了：“不快樂，學習真的得很苦、很累哎！而胡小鬧爸爸的一個朋友的外國兒子 卡羅卻說學習很快樂，而且剛到他們班後數學就考了滿分，但他下課時卻在興高采烈的玩，沒看見他怎麼用功，爲此胡小鬧專門到他家裏檢查，他發現卡羅的自制力很強，鬧鐘一響就立馬起牀，在學習的時候卡羅認真的學，知道什麼時候學習，什麼時候玩。卡羅在學習是專心致志，時而在草稿紙上計算，時而在作業本上奮筆直書，時而皺眉思考，遇到什麼難題後非要問到自己明白，知道後還很高興，眼中帶點自豪。而胡小鬧東看西看。卡羅1小時就寫完了，而胡小鬧到2個小時才寫完。而卡羅每個星期都會總結一下，他的糾錯本上有成語解釋、數學應用題、漢字改錯……

最後胡小鬧做出一份“快樂學習的五條原則”1、 上課時不要唯唯偌偌聽得直髮呆，跟上老師的思路，大聲回答老師的問題，博得同學的陣陣喝彩吧。2、 課下10分鐘，不要再趴在書桌上埋頭學習，大家一起歡樂吧。3、 該玩的時候痛快玩，該學的時候踏實學。4、週末的時候，我們最好先做個計劃，知道自己該做什麼。5、經常去圖書館、博物館等地方，淵博的知識會讓我們在學校更快樂。

同學們你們想既快樂又學習好麼，那就試試上面的辦法吧！

　　【第3篇】

在這之前我想問問你兩個問題。你在爲誰讀書？你的學習快樂嗎？如果你是爲了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。

小鬧是一個五年級的小男孩，他的成績在班上排名可是倒數第二！有一次，他成爲了一個電視明星。這可不是一件好事，而是一件非常丟人的事情：胡小鬧本來的成績非常不好，而他確在電視臺錄製節目的時候說出：“自己想要痛快的玩樂，不想再去學習了！”真牛！所謂好事不傳，壞事傳千里。不出幾日，這件事在樂多多小學全校傳開了，胡小鬧就被校長帶進了辦公室等待“審問”！然而校長的表現卻讓胡小鬧很吃驚。校長先是對胡小鬧在電視臺錄製節目時的勇敢誇獎了一番，然後，竟給胡小鬧封了一個特別官職——“校長特派員”！這個官職的意思就是要讓胡小鬧同學以校長的名義帶動所有同學共同快樂學習！

開始，胡小鬧雄心勃勃，但由於自己不堅持、不努力，只有一個結果——失敗了。他向校長寫了一封辭職信，可校長寫了一封回信繼續鼓勵他。這一次，校長給胡小鬧增添了兩名精兵強將——長安和卡羅。這讓我想起了一句名言——三個臭皮匠賽過諸葛亮！在校長的幫助下，他們三個同學設計了三張表格卡——家長要做什麼、老師要做什麼、學生要做什麼，讓三者之間可以互相監督。他們通過持之以恆的努力，真正帶動了所有同學能夠在學習中得到快樂！而自從我們的胡小鬧同學當上了“校長特派員”之後，成績也越來越優異，因爲他是在堅持快樂學習。

讀到這裏，我也思考了許多，我也從這本書中懂得了很多的道理：只有快樂的學習，才能從書本中學到豐富知識；做什麼事情都要有計劃，都要有恆心，做什麼事情都不得半途而廢；只要通過團結努力，“鐵棒都會磨成針”.......我們現在每天在學習究竟爲了什麼，而十年之後的自己將會是什麼樣子，是否成爲一個有用之才。同學們，讀書學習不是爲了老師和爸爸媽媽，而是爲了自己在未來能夠實現自己的夢想.......