讀感謝信有感

篇一：讀感謝信有感

週五的例會上很有幸的聽讀了南辛莊小學家長寫給孫文豔老師的感謝信，聽讀後感受很多，也反思了很多。

記得信中寫到：孫文豔老師是南辛莊小學的一名普通老師，她犧牲個人休息時間去醫院給生病的孩子補課。記得家長還說到：孫老師本着不放棄一名學生的原則，對孩子進行全面的教育。班裏孩子的情況及時的反饋給家長，及時的和家長溝通交流，不斷給家長提出孩子新問題的解決方案。從孫老師的言語中我們感覺她不僅是一位對教育事業無比熱愛的人，她更愛她的學生。正是她這樣對孩子無盡的愛，才換來了家長的感謝和信任，記得家長在信中說：“孩子跟着如此有愛心、責任心的老師，我們家長放心。”話雖然簡單但意義很濃，這是對一位老師最好的讚譽。記得文章中還附了一幅照片，從照片中看到孫老師和學生就像孩子和母親一樣親密，能夠感覺出這其中的溫馨與幸福。

作爲幼兒教師的我們可能不能像孫老師那樣去給生病的孩子補課，但我們可以打電話關心生病的孩子。當孩子生病時，家長本身心情低落，或許我們老師對孩子一句簡單的關心，會使家長心裏感到溫暖，家園之間的感情也會加深。幼兒園是孩子人生中的第一所學校，也是他人生中最關鍵的時期，更是家長極爲關注的階段。孩子這麼小，他們就是一張張的白紙，離開了父母，父母特別想了解孩子的一些情況，作爲幼兒園教師的我們更應認真觀察每位孩子的言行，及時的與家長溝通，共同將孩子引向光明。

記得曾有人說：“幼兒教育工作是個良心活。”我感覺這句話一點兒都不錯。幼兒園的孩子根本分不出好壞，你給他吃他就吃，不讓吃就不吃；你教他們知識他們就學，你光讓他們玩玩具，他們也不會反對。你打罵他們，他們也不會頂嘴。所以作爲幼兒教師的我們就要憑着自己的良心去工作。把每個孩子當成自己的孩子，我們要經常反思，如果他是你的孩子，你會怎樣教育他、培養他、疼他、愛他。

記得曾經有一個小品叫《將心比心》。其實在社會這個大家庭中認的相處都是將心比心的。你對我好，我也對你好。正是孫老師對孩子的認真負責、對教育的熱愛、對家長的負責，才換來了家長的感謝。聽了孫老師的事蹟後，我們也行動起來吧，做一名有愛心、責任心、細心、耐心的教師，對孩子多一份關心、對家長多一次溝通，憑着自己的良心認真對待每位孩子吧，不求名與利，只求對得起自己的良心。

篇二：讀感謝信有感

20XX年1月29日，新年上班的第一天也是城管局上下值得開心的一天。因爲當天我們城管局收到寧海縣城中小學的一份感謝信，這是我們城管局的光榮也是我們機動中隊的驕傲。這份感謝信不僅是對我們城管局工作給予肯定和讚許，而且也是新年我們收到最好的一份禮物。學校周邊的市容管理一直是我們中隊管理中的重中之重，中隊已將校園周邊巡查管理納入日常執法巡查工作，尤其加強早上上學時間段管理，對問題突出的校園（特別是潘天壽中、小學和城中小學）周邊實行定人定時定崗管理。每天早上空擋時間中隊都會派一名隊員對學校周邊進行定點執勤，對無證早點攤、跨門經營等違規行爲進行整治，我中隊還定期走訪學校，及時聽取老師們意見，有效解決校方反映的問題。做到早走訪、早管理、早預防、早出動、早安排。在巡查學校周邊時，發現交通堵塞我中隊還密切配合交通協警擔負車輛、人員的疏導工作。

在新的一年中，我中隊更應配合學校加強對學生的宣傳，使廣大消費者認識到流動攤販在逃避稅費，擾亂了正常的市場經營秩序，而假冒僞劣產品或以次充好，在危害社會公共利益的同時，也損害了消費者的自身的利益。使羣衆對流動攤販的危害性形成共識，營造出對流動攤販違法行爲共同譴責的社會氛圍，使流動攤販失去民心，失去市場，減少利益，從而改善了治理流動攤販的執法環境。

篇三：讀感謝信有感

尊敬的成都市教育基金會領導們：

你們好！我很榮幸獲得“四川省農村義務教育學校教師貢獻獎”。 感謝成都市教育基金會給我這個平臺。感謝教育局和學校領導，是他們的關心與鼓勵，給我支持，給我動力，讓我能夠認真工作。

感謝我的同事們，給我無私的幫助，讓我能夠愉快的工作。感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合。成績屬於過去，在今後的工作中，我一定更加嚴格要求自己，奉獻自己，爭取在工作上取得更大的進步！

此致

敬禮

xx中學 xx

2014年x月x號

篇四：讀感謝信有感

“醫風正派術超羣，優質服務創文明；住院方識醫護苦，不是親人如親人”此詩是出院患者陳懷亮爲感謝內分泌科全體醫護人員而作。他在信中還寫道“我住院雖不久，但我對你們的印象很深。特別是你們開展的優質護理服務活動對患者受益良多，對你們自己卻增加了一份辛勞。這些我們都看在眼裏，記在心上，深感敬佩！” 內分泌科的醫護人員們努力地改變着：臨牀的護理工作讓我們近距離地目睹和感受着人間的悲歡離合、生死離別，理解生命的真諦，懂得如何尊重生命、珍惜生命和善待生命；不論多麼忙碌，我們時刻視患者如親人，全心全意爲患者服務，即便有一時的誤解和委屈；不論學歷多高、經驗多麼豐富，都不能忘記學習，不斷學習新知識、新技術才能更好地爲每一位患者服務，才能讓生命不留遺憾；越來越的同事們加入到自動加班的隊伍裏面來，爲了多挽救每一個處在危機患者的生命，他們毫無怨言，爲了那些鮮花般綻放的生命，加點班又算什麼呢？我真切地感受着醫患關係的不斷融洽，患者家屬們越來越配合我們的工作，他們不再疑惑，投來的都是信任和支持的目光；像我一樣收到感謝信的同志們越來越多，大家的心情變得輕鬆和愉快，工作效率奇蹟般地提高了。

作爲一名普通護士，我爲這些變化所欣喜和感動，我深刻感覺到我們已經不單單是醫務人員，而是與患者交心的朋友和親人。急診的每一天，有許許多多的人與我們聚了、散了，或許，沒有人能夠將我們記起，沒有人能夠更懂得我們的心，沒有掌聲，沒有鮮花，沒有喝彩。但是在作風年活動的清風下，我們默默地忙碌着，平凡如壇邊的小草，卻永遠的帶給生命春天的綠意。篇四：工作感受兼感謝信 工作感受兼感謝信機會。這個機會對我來說都是實際而有效的。現在吃的苦，所經歷的一切都是爲了以後而服務，未來的苦還很長，沒有三五年的磨練，不多受挫折，那麼成功將永遠不會來！所以，趁現在年輕，多經歷些，經歷多了懂得也就多了，要學會慢慢成長，相信自己，我可以的，我知道，前面的路十分艱辛，但是，我也會勇敢面對，努力做到最好。