讀《阿雛》有感範文

前段時間，曾翻看了曹文軒的《狗牙雨》，雖然是少兒讀物，我看的也不亦樂乎。讀完這本書，我感覺到作者很會通過描寫周圍的景物來烘托氣氛，突出文章的主題，非常值得我這個初學寫點兒什麼的“小學生”學習。今天，偷得一點兒空閒，我又翻開了他的另一本小說——《野風車》。這兩本書都是曹文軒的純美小說系列，但讀完《阿雛》這篇小說之後，我心裏卻覺得悲涼、沉重。

《阿雛》這篇小說寫的是：一個叫阿雛的小男孩，在他六歲時，他的父母一天晚上坐船到對面的村子看電影，由於船小人多，船行駛到河中心時翻了。阿雛的父母都不會游泳，雙雙被淹死了。三年後，祖母去世，阿雛成了孤兒。當他知道大狗的父親在逃命時欺騙了自己的父親時，他開始仇恨身邊的每一個人，處處搗亂，捉弄其他小孩。沒有一個人真正關心他，不管是學校的老師還是村子裏的人。

大家對他越冷漠，他越是搗亂，誰對不住他，他就想出一些鬼點子，讓這個人難看。在一次他和大狗打架之後，校長開除了他，他成了流浪兒。於是，阿雛把所有的怨恨都加到大狗的身上，把他騙到了一個蘆葦灘上。大家四處尋找大狗，卻沒有一個人注意阿雛的去向，阿雛傷心極了。 面對飢餓寒冷時，他還是把衣服食物給了大狗。在一次撲捉野鴨時，他縱身躍進水裏，再也沒有出來。

阿雛是聰明的，他整治老師的鬼點子，他報復楊老頭子的辦法，恐怕是很多人都想不到的。阿雛是善良的，在生死攸關之時，他把衣服給大狗保暖，找到吃的先讓大狗吃。可惜，他的聰明沒有用在學習上，用在了整治人的地方。可惜他的善良沒有被人發現，釀成了不可挽回的悲劇。

看完這篇文章，我心裏總想：如果大狗的老子不炫耀他那所謂的“大智慧”，阿雛會怨恨大狗嗎？如果村子裏的人對這個孩子多一份寬容，多一份愛護，會是這樣的結局嗎？如果阿雛的老師和校長用愛心教育孩子，發現阿雛的問題，化解他心中的怨恨，留心阿雛的優點，多一點讚美，多一點欣賞，會有這樣的結局嗎？不會！可惜很多時候，沒有如果。

阿雛的故事，讓我想到了我們的現實生活。在現實生活中，有沒有這樣類似的事情發生呢？非常希望沒有！我希望人們都做一個有愛心的人，一個心胸寬廣的人，一個口上留德的人。特別是在孩子面前，更應該如此。因爲他們是孩子，是一個各方面都在發展變化中的人，是一張潔白無瑕的紙，你在他身上畫上什麼，他就是什麼，你給他什麼，他給你什麼。

作爲教師，用心教育孩子，欣賞孩子，關心孩子，我們責無旁貸。不能像阿雛的老師一樣和孩子鬥氣，也不能像阿雛的校長一樣，讓一個孩子在村子裏到處流浪。我們是教師，不要愧對“人類靈魂工程師”這個稱號。

爲了你我他，爲了我們每一個家庭，爲了擁有一個和諧的社會，請尊重每一個孩子，用真心、真情，關愛每一個孩子。