讀《目送》有感(合集15篇)

讀《目送》有感(合集15篇)

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的讀《目送》有感，希望對大家有所幫助。

讀《目送》有感1

“爸爸是我。喂——今天好嗎?”

……

“今天好嗎?你聽見嗎?你聽見嗎?說話呀——”

翻到這，我沉思了，爲每一篇章前短短兩三行的對話!

看着看着，我開始後怕，會不會什麼時候，我的父母，再也聽不到我說話?會不會再也不能作出回答?

我的父親，常年不在家，一年也不過回來一兩次，唯一的聯繫，也就是一通長途電話。而我，早過了與父親膩着，撒着嬌要東西的年紀，也過了什麼事都要跟父親說的年紀，我甚至覺得，父親在電話裏過於囉嗦。電話裏，我顯得很沉默，只不過是：

“作業寫完了?”“恩。”“吃過了?”“恩。”“有沒有什麼想要我帶回去的?”“沒有。”“那，你還有沒有什麼想說的?”“沒了。”

我們的對話永遠是父親在不停地想繼續話題，而我在不停地結束話題。

在電話的那一頭，他是不是總在尷尬?即便，這是父親與女兒的對話?

龍應檯面對父母的沉默，她心焦、恐慌卻無奈，只能一遍遍無助追問，可總是一次次石沉大海。

這該是怎樣的無助?一個人多少年後重回故地，滿目陌生，物非人非;一個人走在荒漠，找不到綠洲，也看不到盡頭。這樣的無助是可以想象的。可，以往總伴在身邊的親人隨時可能消失不見，再也不見。這樣的無助我不能想象，也不敢想象。

現在我開始後怕，我想不到，父親是以怎樣的心情面對我的沉默?

讀《目送》有感2

“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是我在龍應臺的《目送》裏最喜歡的一段話。

這篇文章講述了一個幾乎所有的家庭都會發生的一些極爲平常的小事：華安小的時候“我”送兒子去小學時，兒子活潑的樣子，並寫了“我”目送兒子上大學時，他的不耐煩以及漸漸與“我”更疏遠的變化，讓“我”聯想到自己當年，父親目送自己去上大學時的情景，並寫了幾十年後，父親漸漸蒼老，“我”目送棺材裏的父親的悲哀以及不捨。

作者筆觸細膩，感情真摯。我初讀時不甚了了，再讀時我心慼慼。後來當我和媽媽一起朗讀的時候，我側目不小心瞥見了媽媽的白髮，我的眼淚在眼眶裏就不禁打轉了。我更體會到“目送”大約就是人生裏悲酸無奈的常態吧。也正因爲失去是人生的必然，因此，我們更需要珍惜。

人會不斷的長大，也會漸漸的老去，最終便會與地相依。而時間更淘氣，纔不等那些愛磨蹭和愛玩的孩子，一去也就不再回頭了，就像《誡子書》中諸葛亮告誡自己的兒子說：“年與時馳，意與日去。”亦像《論語》中的名句“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時光總是會帶走一切，非人力可爲。

春節前，我和媽媽一起整理房間。我推開抽屜，看到那個又小，又被我擺弄的，有點歪的銀手環，不由得讓我想起了我遠方的親人——我的奶奶。從小我就是被她帶大的，因爲小時候爸媽上班很忙，讓奶奶從龍巖過來帶我。奶奶說我一天到晚總是亂跑，就算是吃我最愛吃的米糊也不會老實坐着。奶奶就讓我戴着這個手環，奶奶聽到手環的叮噹聲才能安心。但與奶奶相處的時光很短暫，我上了幼兒園，奶奶就回老家了。我只能在放假時，回老家去看奶奶。

但是過了幾年之後，我看了一本書《遊山玩水上北大》。我似乎心一動，看到北大兩字，就已迫不及待，所以每到放寒暑假，我總是央求媽媽帶我去遊山玩水，這也讓我忘記了在遠方正等着我去探望她的奶奶。父親多次問我說要不要回去看奶奶，可我總有很多不回家看奶奶的理由。讀着這本書，我突然感覺到時光的無情，我的奶奶在一天一天的老去，而我並沒有珍惜。

輕輕地合上這本書，我拿起了電話，“奶奶，我想您了……”

讀《目送》有感3

書香，是書籍淡淡的油墨味，是生命永恆的味道，更是書籍內在的味道。

書櫥中，在那些有着紛繁複雜的裝飾的書中，我一眼就香到了你。你沒有過多的裝飾，全身上下只有幾種綠色混夾在一起，僅此而已。正如你那不加裝點的名字——《目送》。

初中的時候，並沒有什麼體會，內容和你的外表一樣單調無味。我一向喜歡有曲折情節的書，所以在草草翻閱了你之後，隨手放在一旁，繼續投入情節跌宕的小說。你只是靜靜地呆在一邊，散發着書香默默陪着我成長。

上了高中，一個晚上，正準備閱讀時，偶然間，我想起了你。拂去表面的灰塵，我開始認真地品味你其中的韻味。

你一共包含了十二篇散文，寫了父親的去世、母校的衰老、兒子的離開、朋友的牽掛，寫了失敗和脆弱、失落和放手等內容。也許是年齡增長的緣故，讀完一篇，我總有很深的感觸，你散發的書香味正漸漸變濃。

當我讀到《時間》時，我深受觸動。你介紹了不同的人用不同的方法量時間，隨即發出自己的跨年狂歡的看法：跨年狂歡也是一種時間的集體儀式，表達了作者自己對時間流逝的感慨。讀完，我便在思考：我每天生活在快節奏的社會裏，每天是兩點一線的生活，是否真的已經充分利用了自己的時間，還是在大肆揮霍着自己的時間？你告訴我要在每一分每一秒留下足跡，做更多的事情，不要等到老時追悔莫及。我以前並沒有好好把握時間，沉浸於那些有跌宕情節卻沒有任何幫助的小說中，虛度光陰，漫無目的地前行。你散發的書香伴我成長，讓我明白時間的重要性。

最喜歡你當中的一段話：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸逝遠。……他用背影告訴你：不必追……。這段話充滿了意蘊，使我想起古人的一句話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”親情在我們的生活中有着無法取代的位置，父母是我們人生途中重要的人，是我們可以一直信賴的親人。不要等到最後只能看見他們的背影才知道後悔，因爲那時，已來不及了。回想自己的生活，自己並沒有好好和父母聊過天，有時會爲了一些小事和父母鬥嘴，並沒有真正從內心去了解他們的感受，體會他們的辛苦和無奈。讀完你之後，我知道如何和父母相處，如何去避免親情淡漠化，如何和父母消除隔閡，增加和父母之間的信任。你陪伴着我長大，讓我瞭解了親情的美好，更加懂得珍惜親情。

感謝你——《目送》，你散發的書香包圍了我，讓書香伴我成長，讓我明白許多深刻的道理。

因爲你，我的人生充滿詩意，我的心靈變得充實。你散發的幽幽書香，氤氳了我周圍的環境，使這香味伴我成長，從迷惘走向希望。你給我帶來書香，帶來生命永恆的味道。

淡淡的書香味兒，將伴我一同成長，前行！

讀《目送》有感4

8月的一天，在微信朋友圈中看到一條消息“璜涇鎮園林橋發現一具浮屍。經網友爆料，浮屍爲男子，太倉市雅鹿村人，年僅21歲。因英語四六級未過，與家人發生爭執，被家人罵了幾句，便在璜涇老街懷仁路橋北超市旁邊跳河了。”

看到這樣的消息真是讓人驚愕，讓人痛心。爲年僅21歲流失的生命痛心，更爲付出21年辛勞的父母痛心。這讓我想到龍應臺女士在《目送》中寫道：“十六歲，華安到美國做交換生一年。他在長長的行列裏，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他，在海關口停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。”現在的年輕人，總以工作忙爲藉口，長時間不去探望家中年老的父母，老人的健康和心中的那份寂寞有誰能安撫。更甚的是90後，00後的孩子們，自私自利，一切以自我爲中心，只要不順他們的心，就會以極端的方式報復父母。他們中有幾人能理解父母的苦心和辛勞，又有幾人能懂得感恩呢？

“百善孝爲先”。父母含辛茹苦的養育之恩應當擺在感恩的首位。有句俗話說：“要知父母恩，除非抱兒孫。”其意思就是，只有在抱得兒孫之後才能明瞭父母的良苦用心和莫大恩情。實際上兒女不知父母恩，並非真的不知恩，而是看問題、想事情的方式方法出現了一些偏差。

雖然有時父母的方法欠妥，但那絕對不應該成爲子女仇視父母的理由和藉口，俗語有云“愛之深、責之切”，就是對父母某些過激言行最恰當的解釋。在每個人成長過程中，給予我們最多的便是辛勤養育我們的父母。因此，我們先要感恩父母，感恩父母把我們帶到人間，感恩父母的辛苦養育，感恩父母的情感支持，感恩父母的無限鼓勵，感恩父母無私的愛。感恩父母是做人之本。

龍女士寫得好：“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這讓我深深的感到：要善待親情，理解父母的愛，儘可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養而親不待”。

落葉在空中飛舞，是在感恩大地對她的滋養；白雲在天空中飄蕩，是在感恩藍天對她的哺育。有了感恩，纔有了這個百花齊放的自然景色；有了感恩，纔有了這個多姿多彩的美好世界；有了感恩，才讓人生懂得了生命的真諦。

讀《目送》有感5

而在文中作爲女兒的她，回眸起昔日的歲月中，與父親一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館的爐門前，深深地凝望，希望記住這最後一次的目送。當時讀到這特別有感觸，想到以後的我會與作者走一條路嗎?希望此時的領悟讓我將來不會後悔。這樣的感悟，既有遺憾，又有堅定，讓我們也爲之動情。

這是一本對愛的坦言，父親的離去，母親的老，兒子的遠離，朋友的關心，兄弟的情誼，自己的脆弱，對生命、人生觀的目送，對無言愛的袒露。-

記得曾經學過朱自清的一篇文章《背影》，甚是喜歡裏面這麼一句話：“我最不能忘記是他的背影。”文中的父親在火車站辛勞的攀過石欄爲兒子買橘子的背影深深烙印在我的腦海裏，父親提着的只是那橘子嗎?不，更多的是那沉甸甸的父愛!

由於對這份感人、溫馨情感的傳遞與延續，我讀了一本與它相似的書——龍應臺的《目送》。

“ 我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”說實話，初讀這段話，並不是特別明白，心裏卻有些酸酸的，有一點淡淡的難過……或許，觸動了我心中最脆弱的地方吧。

最喜歡開篇的《目送》一文，寫的是她作爲母親和女兒兩個角色的感受。作爲母親的她，在兒子從小學、中學，十六歲到美國做交換生一年，直到現在二十一歲就讀於她教課的大學期間，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。仔細想想，真的，小時候，我們總喜歡黏着爸爸媽媽，用稚嫩的眼神望着他們，咧着嘴笑，爸爸媽媽的眼裏充滿了關心和愛護。現在，我們總是找藉口擺脫媽媽的尾隨，輕輕掙脫爸爸的手。可忘了那時邁入校門，邁入教室的背影后，一直都有他們的目送與支持、鼓勵。正當我們大步大步地向着朝陽邁去，而順着我們的背影一直倒退回去就會發現，在那個最隱蔽的角落裏，總有兩個人，他們的聚集點一刻也沒從我們身上轉移，把一切的目光投射到我們身上。那是沉甸甸的愛，殷殷的期盼....

一段刻骨銘心應的愛臺龍應臺的文字很暖很暖，他的筆分我甚是喜歡，給我帶來一絲一絲的感動，如黑夜中綻放的煙花。他的每一個字，都輕輕敲打着我的心絃。我希望以後，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。-----孫越親筆，親感，親受.希望讀者喜歡和支持....

讀《目送》有感6

轉眼間，我的孩子已進入了中學，成爲了一個住校生。相信每個家長都和我一樣把孩子視爲掌上明珠，不想孩子離開，而現在是不得不讓他（她）們走上獨立之路。有的家庭一星期讓孩子回一次家，離家遠的孩子經常回家就沒那麼容易了。無論何時，我們這些做家長的無時無刻都關注着他（她）們的成長。但我們應試着放手，讓他（她）們去學着自己長大。

我的兒子離家是很近的，每星期都回家。最近他讓我讀了一本叫《目送》的書，我深信大多數的家長都和那個身爲母親的作者一樣。從幼兒園，小學，初中，我們都是看着孩子長大的，情況大同小異。幼兒園，孩子很依戀我們家長，進那扇大門時是又哭又鬧，但我絕不可能去拉他回來，如果不這樣，他未來的路就無法走得太遠。在小學，我的孩子同於作者的兒子，我送他上學，離別時他都是三步一回頭，五步一招手，雖然只分別半天，但那時孩子都還是與我有難以割捨之情。現在初中卻有些不一樣。

我的孩子確實獨立了，但不論他“行市”到什麼程度，他都要在家長的目光下成長。現在孩子們似乎已沒有那麼多的留戀，就像文中的兒子，回頭越來越少，招手越來越少，這意味着曾經的親情也有可能變淡。也許我們的管教很嚴厲，也許我們的嘮叨很煩人，這些都會讓孩子產生厭煩情緒。但他（她）們畢竟還需要一些應有的“束縛”，孩子們應想想：家長爲他（她）們做了很多，沒有家長的教育，自己的成長之路絕不會很正常，甚至會誤入歧途。

可是，我的兒子對這些方面的認識還不夠透徹，我們都需要互相瞭解。

作爲一個家長，我也需要反思。我們也有老去的父母，我們小時似乎也與書中兒子差不多，我們好像也是與家長漸行漸遠，到現在把精力放到了下一代身上，沒有什麼時間再去眷顧老人。我們就應思考，我們的孩子會不會在未來也是這樣，讀了《目送》，我不希望人們心中神聖的親情是這樣一個循環。我們這些家長，不也是在父母的目送下長大的嗎？

彼此應該更主動了解的，是我們這些大人。我們也許尚未搞清楚孩子的內心世界，但是我們可以給他（她）們引路。就像作者一樣，過了很長一段時間，孩子都要離我們遠去，我們毫不例外地目送他（她）們。不管那個遠去的背影回不回頭，招不招手，只要我們彼此還掛念着對方，能在遙遠的地方傳遞愛，我們家長就能滿足。但這樣的前提，就是要填平現在我們與孩子之間所謂的“代溝”。多一次交流，多一份理解，多一點溫暖，這關係到我們和孩子現在以至將來的幸福！

我們望子成龍，望女成鳳，就要立刻從與孩子的溝通做起，需要我們共同努力。在這段路上，陪伴孩子們的，將永遠是家長的目送。品靠他、高端靠他、代替三洋這個租借品還靠他、未來的海外市場自主品

讀《目送》有感7

本書在近兩個月的碎片時間才閱讀完，每個小章的故事都引人深思。作者的文筆細膩，一些小事在作者的描述中，彷彿身臨其境，感情的描述往往能夠引起共鳴。

人的一生是短暫的，有些路啊，只能一個人走。

我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他地背影漸行漸遠。百善孝爲先，在父母的教育和陪伴下，我們逐漸的成長，樹立自己三觀，認知着這個世界，她們陪伴着我們長大，我們陪伴着她們老去。她們操勞着這個家庭，對我們不厭其煩的嘮叨。而她們又是爲誰，爲了身體的一部分，爲了自己的骨肉。並不僅僅是養兒防老，而是爲了自己的望子成龍的期盼，爲了把最好的給孩子，不辭辛苦，日日夜夜的操勞，這就是父母。我對父母的印象是從呵護、依戀、反感、想念、慈祥逐步轉變，他們是世界上對自己最好而又不求回報的兩個人，而我們總是在不經意間的去傷害。

想一想多久沒有給父母打過一通電話了，多久沒有給父母洗過一次衣服，從小都是父母在照顧我們，而我們又爲父母做了多少？我們終歸有長大的一天，有着自己的生活。上小學她們接送我們，中學後便開始目送我們的背影。自懂事開始就一直聽着父母的嘮叨，聽多了便開始厭煩，但經過時間的沉澱才能感受到濃濃的愛意，感受到她們對我們的用心。

世界很大，我們想去看看，工作也好，旅遊也罷，總會有遠離故鄉的一天，漸漸習慣沒有父母陪伴的時光，每一次與父母相聚時的笑容總是感覺到親切而又溫馨，每一次的離別都能感覺到她們心中的不捨。當父母漸漸變老，她們卻如同小孩子般，用最質樸的話語，幼稚的小脾氣，溫熱的目光，來表達着她們對我們的依賴，習慣用着她們的思維模式，用柔弱的語氣，和我們聊天。

隨着現代科技的發達，減少着我們自認爲與父母之間的距離，但又何嘗爲父母考慮她們的學習能力，其實她們最在乎的往往是一年中有幾次陪着她們共進晚餐，和她們之間面對面的交流。

在每天忙忙碌碌的生活中，在這個熙熙攘攘的大街上，永遠不知道見到的朋友是不是最後一次，錯過了就錯過了，繁事衆多，牽扯的不僅僅是友情，還有親情。

我們很忙，忙着自己的生活中，忙在自己的世界中，總會有些事物與以往不同，來打亂自身的生活，但又不知道何時到來，只聞其聲，不見其影，卻又一直尋找它的蹤跡，想去認知它，又無從下手。

只有從多方面來慢慢地去適應，這個世界上不知道的事還有很多，不要一直一往直前，有時在原地想一想、等一等，會發現不同的風景。

她走了，你怎麼辦？天下沒有不散的宴席，我們總是在目送着一個又一個身邊的親朋好友，未來我們會再相聚亦或是不在相聚，但因爲曾經的相守，分別後的生活習慣都會多多少少的有着改變。

時間總是默默的流逝，回不去的不只是故鄉，還有時間。誰也不能抵擋時間的摧殘，河流入海，羣山平移，不僅僅是大自然的力量，最主要的還是時間的無情。

我們總想着那些快樂的時光慢些過，痛苦的時光快些過，但是不經歷風雨怎麼見彩虹？不管境遇如何，都能泰然處之，纔是我們追求的生活狀態。

目送，目送着我們長大的身影，目送着父母老去的`背影，目送着幸福的開始和結束，目送着戰爭殘酷留下來的悲傷，目送着我們回不去的歡樂時光……

讀《目送》有感8

在閱讀讀這本書時，從頭到尾，我的手都是冰涼的。

因爲，我發現我和我的父母都是習慣於目送背影的人。

我與書中的華安是多麼相似！

從小時候起，我便如同鐵釘被磁鐵吸引一般依戀着父母——裝作不小心跌倒，引來母親的撫慰與淚水；獨自在家時哇哇大叫，換得父親的關注與依靠。

然而，漸漸地，我長大了。我一如水從竹籃中漏走一般躲避着父母。

我開始強調獨立，時常反鎖房門，將他們滿滿的愛擋在沉重的木門之後。

我開始厭惡與父母一同出行，寒風中顫顫發抖的我甚至拒絕母親遞來的衣衫。

當他們意識到“竹籃真的裝不住水之後，他們頭上的的白髮似乎又多了幾根。

漸漸地，漸漸地，他們對我的愛越來越來暗晦。對我身上花花綠綠的衣服也不再過問，最多也井限於降溫時的一句提醒。

我的願望似乎達成了，但總覺得心裏好像缺了些什麼，空空的……

也許，人類就是患得患失的物種。

上學時，他們不再像以前那樣目送我上車，坐下，直到校車消失在視野中。

現在，他們貌似漠然地將我送到車站，仔細的捕捉我那聲低不可聞的再見，便帶着略顯落寞的身影，消逝在我的視野中……

此時，目送的人，竟然成了我自己！

讀《目送》有感9

還記得小學的時候考過一句話“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”說實話那時我是真不知道什麼含義，只是寫了幾個字“真實，戳中了所有人不願瞭解的痛點。”

確實如此。

每天清晨，在車上吃完橙子，擦擦手，伸出去一勾，勾在一起“拉鉤上吊一百年不許變”，興許那就是送別，當我過那條3米長的斑馬線，踏上馬路的另一頭，轉過身時，剎那間，彷彿一下子明白了龍應臺所說的那個父女間的送別。爸爸在車裏，有時會興奮地大叫：“點子！你們學校在放那首昨天聽的歌！”

我點點頭，又轉過身。或許爸爸心裏也聽到我灰色綠色相間的校服背影，對他說：不必追。

每週四一放學，黑乎乎的空氣中，都是亮着的，時不時有幾根手指在屏幕上劃來劃去。我看見傳達室旁也有一束光——和別的不一樣，是鏡片的反光，鏡片下一雙尋找着姚兮遠，一雙清澈又迷離的眼睛。我於是跑過，從她的鏡片底下溜到她身邊，她扭過頭：“嚇我一跳啊你！”鏡片暗了，瞳孔閃爍着微弱又不容忽視的光。

有一天，媽媽不語，像有什麼心事，我想起了那句囤積於腦海中多年的話：“我想看你笑，媽媽。”和書裏寫得一樣：“她看着我，微笑了。我這才注意到她穿着黑衣白領，像一箇中學的女生。”

我總是把《目送》想成《看見》，因爲柴靜和龍應臺的文字都有萬丈豪氣，可以看破不說破，犀利又不尖銳，總在最頂端，快達到極致時突然果斷地回頭轉身。

《目送》同時也可以看出她的款款深情。

沙上有印，風中有音，光中有影。她說：可以讓時間慢下來的——除了親情，便是旅行。“海風習習，明月當空，鳳凰木的細葉在夜空裏飄散，像落花微微。”

笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。而那個母親，癡呆了的母親的女兒不哭也不笑，她很平靜，像個醫生面對臨死的父親一樣冷峻，卻又不乏溫情。

“你來看此花時”，我採下每一朵美好的花——被美麗逼迫摘下，可摘下的那一瞬間，美好稍縱，即逝。

龍應臺說：這本書，《目送》是對時間的無言，對生命的目送。

也是告訴所有熱愛美好的人：珍惜當下，過去的不必追，未來的稍縱即逝，只有當下，你實實在在踏踏實實地握在手心裏。

讀《目送》有感10

兒子逐漸高大的背影。

父親伴着黑煙的背影。

母親瘦弱憔悴的背影。

……

作者龍應臺扮演着“女兒”與“母親”的雙重角色。以時間爲軸，以親情爲卷，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陽中觸動自己的“背影”。

整整七十三篇文章。作者完美地詮釋了“什麼是親情？”“生死大問究竟是什麼？”

我們真的僅僅是在看一本散文嗎？不，是作者在對我們講述他的經歷：父親的死去，母親的老去，兒子終將遠行，朋友們漸漸散去，兄弟姐妹不再時常相聚……作者想挽留住一切，但她憑自己微小的力量，根本沒有辦法挽留住任何一個人，一個都沒有。能做的，只有默默地目送他們、目送這一切，漸行、漸遠。

隨着時間的流逝，我們也在漸漸地成長。作業越來越多，學習越來越緊。但我們卻沒有意識到，我們陪伴父母的時間，是否越來越少？或許，他們現在還正年輕着，但我們，始終要記住：時間永遠不會爲任何一個人停下腳步。

作者是一位母親。當她在目送16歲的兒子遠行時，最期待的就是兒子的一個笑臉，哪怕是一個回頭。但是，她什麼也沒有等到。此刻，淚水早已溢滿眼眶，想起了我自己的故事：

剛剛開學的那一天，仍在眼前。因爲我晚來了兩天，爸爸媽媽怕我不習慣，遲遲不願離開。要和同學們去吃午飯了，便不耐煩地對他們說：“你們回去吧，我沒事的，我肯定能照顧好我自己的！”說完便頭也不回地和同學們去吃飯了。那時，媽媽是否也和龍應臺一樣，等待着我的一個回頭？而我，卻像那位兒子一樣，留給了你一個冷默的背影。那天，直到深夜我都久久無法入睡。聽着窗外的知了聲，流下了來到這裏的第一滴眼淚……爸爸媽媽我想你們了！我在心底無助地吶喊着。這夏季的夜晚，缺少了你們的陪伴，好冷、好冷！

徹夜未眠。第一個沒有父母在身邊的夜晚，竟然如此黑暗。

關上回憶的大門，不禁試問自己：難道我也要像作者一樣，直到父母永遠的離去；母親由於勞累手上的青筋暴露時才能頓悟嗎？是不是太晚了？我不由地開始興慶，我能在父母年輕時，就明白了作者近乎一生的感受，看到了這本書。這是我第一次，如此地感恩一個作者，發自內心的感謝。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着你和他的緣分就是今生今功不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

既然人生一定給父母留下一個個背影，那麼，請在留下背影前給他們一個大大的擁抱！

讀《目送》有感11

從《目送》這本書中我領悟到成長與挫折、冷寞與溫柔、悲傷與離別。

我們的一生中會遇到許多的困苦與磨難，但正因爲有它的出現纔會使我們的羽翼更加的豐滿，更加的有力，更加的堅強？我們的一生也會經歷許多的離別，也正因如此我們才懂得了什麼是珍惜。

成長是場孤獨的旅行只能自己走，跌倒了要自己站起來、失敗了要有從頭再來的勇氣，哭泣了要自己拭去眼角的淚水。也許你會感到愁悵，你會感到無奈，你會感到悲傷，甚至會感到痛苦，但是別放棄別憂傷，回頭看看那雙飽含深情的雙眼，它永遠會給你溫暖與希望。

我從來沒有認真的注視過母親目送我時的雙眼，直到那天。我和母親踏上去往車站的道路，一路上寒風刺骨，它肆意的打在我和母親的臉上，從身邊呼嘯而過，吹得臉生疼。母親的頭髮變得凌亂在空中飛舞，昏暗的燈光打在母親的髮梢泛起點點銀絲。以前我從未像現在那樣覺得母親竟如比的蒼老，瘦弱像冬季的一顆老樹，彷彿風一吹便有往下墜的危險，母親用雙手擁住我前行並連連問道：“冷不冷？”頓時，只覺得鼻尖一酸，眼淚像斷了線的珍珠一般一顆一顆的往下墜，我不敢看向母親便將臉背過去並連聲答到：“不冷不冷！”

到了車站天早已大亮，母親急忙的穿過人羣去詢問是否還有車票，迅速的掏出錢買好車票直徑向我走來，將我手裏的衣物接過放在座位上，買了熱氣騰騰的包子塞在我的手裏。隨後從包裏拿出一百元放在我的手心並叮囑道：“孩子，好好照顧自己，天冷多穿衣，別感冒了，好好學習。”看着母親手上的道道裂口、層層老繭，我那不爭氣的淚水再次奪眶而出，我連忙擦去淚水說：“不用了，夠用的。”將母親的手推了回去。

車子慢慢的啓動，我就這樣靜靜的看着母親，認真的注視着她的雙眼，溫暖而深情，飽含了太多的祝福與希冀！日子只需輕輕一晃，十九年的時光就這樣流逝，在您的一次又一次的目送中我慢慢長大！

在《目送》這本書中我真真切切的感受到一種情感便是這血濃於水的親情。

讀《目送》有感12

9月是開學季，爲了第一天的幼兒園開學，用半年的時間親子陪讀繪本，不成熟的媽媽與稚嫩的女兒總是在繪本故事中憧憬這一天的到來。9月1日那天我們開開心心地走到門口，一路說笑，我以爲這一切就這麼順利。當老師真正從手裏接過孩子牽着她走進學校，我望着她的背影，掛在臉上的是微笑，涌上心來的酸楚。

我總安慰自己：父女母子之間的緣分，是將你和她手上繫了一根線，她的漸行漸遠不能拉動你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是人生的意義。

其實很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候，是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不捨得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大隻管一個人離開，從未回頭張望過。

記憶最深處總有這麼熟悉的一幕，每次回姥姥家，臨別的時候總會看見姥姥一臉不捨的神情，那時的我總覺得姥姥從屋裏送到門外又送到路口好麻煩。內心會想，過段時間我就會回來，送這麼遠幹什麼。如今慢慢地明白深愛你的人會爲你留戀，爲你掛牽，爲你等待，就算我千萬次的回頭，姥姥還會一直目送着我離開，哪怕我已經轉了彎仍捨不得收回目光。

當我們漸漸長大，做兒女我們要明白，在父母的有生之年裏，讓他們的眼睛多落點在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠。做父母我們也要知道，孩子不是我們的附屬品，有些路，只能一人走，我們給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會孤獨，挫折，失敗等種種坎坷。因爲有些事，只能一人過。有些關，只能一人過。

《目送》中經典：所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你："不必追。"

讀《目送》有感13

人生就是一場又一場的目送。作者龍應臺在散文《目送》當中，通過描述她兒子如何隨着年齡增長與她疏離以及描述她與父親的多次離別，清晰地表達了她對於人生路上親人之間悲歡離合的無奈以及闊達。

這篇文章寫了其中三個情節：作者送她的孩子華安上小學的第一天，鈴聲響後，華安揹着書包往前走卻不斷回頭看我；華安十六歲到美國做交換生，作者與他在機場送別，眼看他消失在了海關窗口，卻盼不到他的回頭一瞥；華安二十一歲時，上的正是作者教課的大學，即使是同路，他也不願搭作者的車。幼時的華安，曾是那麼依依不捨地離開母親上學，在走進校門時不斷地回頭。那時的他，對母親敞開心扉，對母親的依賴佔據了他幼小的心靈。可隨着他的成長，他漸漸地關閉心靈的大門，儘管母親對孩子有無限的關愛，可孩子不理睬母親。隨着他頭也不回地，毫無留戀地走上飛機，留給母親的，除了背影，只有無盡的落寞和無奈。

母親太懂得這條路上的艱辛，當年她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過。如今她只能放手，讓孩子自己走，因爲有些事，只能一個人做或許我們每個人都會到這一個階段，開始對親人的關心感到不耐煩。在這時候，周圍的人或許會痛心，但這是令人無奈的，只能默默地看着自己的背影漸行漸遠。

活在當下，就只存在於眼前的這一刻。現在的我們，回首往事，抽幾分鐘仔細想想，又是怎樣的一番心境？有時候我們覺得自己長大了，以爲自己懂得那所謂的“三思而後行”，可在我們做完一件事之後，又總會覺得這樣不足那樣不滿。也許，這就是人生

或許就如龍應臺所說“所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。

讀《目送》有感14

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世的不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。

這段句句入骨的文字，是作者龍應臺在《目送》中最發人深省的着筆。這本書傾注了太多感情，如封面所介紹地：寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和雙手，寫纏綿不捨和絕然的虛無……

當我安靜地讀完這本書後，憶起了龍應臺母親一肩挑起油米柴鹽的事，寫她的父親時，七個連環發“我不知道……”，四次提“我們記得……”道出了女兒對父親如何度過那段孤寒艱澀的漫漫長日的疑惑，道出女兒對父親如何教育孩子堂正做人、對愛人患難情深、對友人不吝支援等等了記於心。她從父親的眼中悟出：父親的愛，沒有條件，沒有盡頭。

眼前的文字讓人眼前一亮，心頭一暖。我覺得父親的言行舉止像一道光，它可能不同於母親溫柔地在你身旁爲你掌燈，更多地是默默地照亮着你，於成長路上，於心裏。

我們隱約的知道，父母對小孩的教育對孩子思想培養以及成長路上有着極其重要的影響。龍應臺說人生本來就是旅程。我突然想起一句話：人生是一場旅行，感謝沿途遇見的風景和你。是啊，大大小小的愛，不管有着百般念想不捨，終究要啓程出發，而你能帶走亦或是留下的，是那道無形的光，讓你有足夠勇氣踏步向前的光。而留下的人，是靜立於門前追逐你遠去的目光。

這讓我想起我初來珠海是父親送我到車站，母親立於門前目光追逐着我，而父親於車窗外面徘徊，我深知出發，意味着責任。我不敢回頭看父母依依不捨又擔憂的眼神，然而他們也在期待我的回頭吧，像龍應臺期待兒子回頭一樣“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。我想他們都很失落吧！

我們身爲子女，時常會忽略至親的感受，若不是讀此書，也許我會、毫無意識。書中的龍應臺，年輕時的她拒絕過馬路時父親伸過來的手，而她也遭到年輕兒子的拒絕，她只能止不住的流眼淚。

我希望我們不是在爲人父母后，待孩子同樣有你對父母的舉動才覺悟這是不對的，我們要敞開心扉接受父母的愛。願我們長大後，願父母年老時，陪伴在父母身旁，哪怕他們記不住你了，哪怕他們像個懵懂的孩子，哪怕他們失去自理能力……子女也不該避之棄之。

“不必追”，從另一個角度來說，我們要追，我們追的是時間，讓我們來一場角色對調，就這樣溫柔耐心地愛着父母，願時間能善待，讓孩陪伴盡孝成。

讀《目送》有感15

慢慢地去回味，細細地去感受，那一份屬於它的寧靜與美好，寫出如此有感情的文字，不僅僅是腦海深處的知識在發揮，更是一種對家人、社會生活的態度吧！

合上書，我細細地看着，用我的眼神打量這本書。綠色的封面，彷彿擁有着大自然的氣息，翻開書，是一個個字，密密麻麻，還有不少的插圖。湊上去，猛地一吸，一股淡淡的油墨味，似乎還有一些竹子的清香。

每一個人都是獨一無二的存在，就像一片片綠葉，沒有任何兩片是相同的、一模一樣的。在這物是人非的土地上，每一個人都扮演着不同的角色。頓時，書中的訴說排山倒海地從我的記憶中浮現出來。我將作者的經歷不由自主地安放在一個自己熟悉的地點、一個自己熟悉的人物上面。或許，這樣更容易記憶吧！

書中的作者的母親，是一個愛美的老人。她歷經過許多滄桑，似乎能從她的臉上看出，歲月流逝的痕跡。而龍應臺的兒子——安德烈，也總讓自己的母親來個“措手不及”，語出驚人。

慢慢地，我陷入了思考中，當我再次看到那本書時，我驚然的看到了作者對生活的熱愛。這種態度，只能發自內心，無法模仿，讓人不由自主的去感受一種平淡的美。

當你對生活感到厭倦時，去看看這本書吧！它能告訴你，應該怎樣面對生活。當你感到迷惘時，去看看這本書吧！它會幫助你如何走出困境。當你被生活的壓力打垮時，去看看這本書吧！它將是你重新站起的動力！

目送，是一種對待生活，對待已逝之物時的選擇與對待自己的“微笑”，目送，是龍應臺對生活的答覆。它，滿載着愛，如黑暗中一絲微弱的光芒，卻足以幫助你，幫助你到達成功的彼岸，幫助你燃起心中的希望之火。直至——把你領出黑暗，使你走向黎明。