《我的戰友邱少雲》讀後感9篇

《我的戰友邱少雲》讀後感9篇

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《我的戰友邱少雲》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我的戰友邱少雲》讀後感1

最近我們學了一篇課文，這篇課文是關於一個擁有犧牲意識、決勝意識、和鋼鐵意志的偉大的戰士：《我的戰友邱少雲》。

這篇課文講的是志願軍去攻打391高地，在潛伏等到中邱少雲在潛伏的時候被活活燒死了，最後他們把敵人全殲。

課文中給我印象最深的地方是這裏。“爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”

我從這一段段感受到，邱少雲承受了別人不可想象的痛苦，他不是被敵人一下子打穿心臟或頭顱，而這個活生生的人竟然是被燒死的，烈火在身上燒了半個多小時，火才慢慢的退去，邱少雲在生命的最後一刻，也沒有挪動身子一點，也沒有發出聲音。

我從這段知道了邱少雲是個爲集體的利益可以獻出生命的一切，包括生命！

上次我們遊平山黑龍潭，我、榮恪萱、韓澤偉、唐樂、王少東、薛潤北也是經歷重重困難，一起團結合作纔到山頂的，我們在爬山的時候，總感覺有一股力量在幫助着我，我後來纔想明白，就是我在一開始說的：“必勝”。我想這種意識就是邱少雲身上的必勝精神吧！

邱少雲還很年輕，他只要一滾就能活，但是他沒動。我覺得他還有很多大好時光，我以前聽說有人在吸取別人青春，然後給別人好多錢。邱少雲活下來之後，就算買青春，也能有好多錢。邱少雲用自己年輕的生命，創造了一個永遠流傳下去的英雄。

邱少雲很勇敢，而且我從邱少雲身上知道了信念是很奇妙的東西，信念，可以讓人放棄一切，包括生命。

《我的戰友邱少雲》讀後感2

今天，我讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章。文章文筆流暢，寫得生動具體，句句話扣人心絃，充分體現出了邱少雲那種自覺遵守紀律的崇高精神。我看完後，不禁感慨萬千。

文章主要寫了抗美援朝時期，人民志願軍爲了拔掉被敵人控制的“391”高低這顆毒牙，一天早上潛伏在一條山溝裏。我們的炮兵不斷地向敵人轟炸，中午，敵人用起了“火力警戒”，排炮過後，敵人用起了燃燒彈，邱少雲身上作僞裝的茅草燒着了，他本來是可以自救，“我”也可以救他。但這樣，“我們”整個潛伏部隊都回受到重大的損失。這爲偉大的戰士，直到生命的最後一息，也沒挪動一寸地方。

讀完這篇文章，我感慨萬千。當我讀到“爲了整個班，爲了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石，扒在火堆裏一動也不動”時，我不禁爲他的舉動而感到敬佩，因爲那是需要多大的努力啊；當我讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”時，我又爲他而感到心酸，因爲那是多麼痛苦啊；當我讀到“這爲偉大的戰士，直到最後一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟時，我不禁想高聲對他說：”邱少雲！好樣的！我佩服您！“這時，我又想起了我自己，不禁覺得面紅耳赤，無地自容。

那時一次開學典禮，全校師生都站在操場上。當天，驕陽似火花草樹木都被曬得毫無生機，我不一會兒就被曬得頭昏眼花，眼冒金星，汗流浹背，一滴滴汗順着發間往下滴，滴到地面上不一會兒就被蒸發掉了。我已經保持不了姿勢了，開始擦汗，抓癢。現在回想起來，實在是慚愧，邱少雲在熊熊烈火中都能紋絲不動，而我在太陽光下就退縮了，這怎麼行呢？我以後一定要學習邱少雲，自覺遵守紀律。

邱少雲，我永遠忘不了你犧牲的日子；永遠忘不了你在烈火中英勇獻身的光輝形象；永遠忘不了你自覺遵守紀律的崇高精神。

《我的戰友邱少雲》讀後感3

邱少雲23歲時參加中國人民解放軍，25歲隨戰友赴朝鮮參加抗美援朝。在一次執行任務中，密密隱藏在草叢中待命。不料被敵人投入的燃燒彈點燃旁邊的草，蔓延到身上燃着了，如果此時他就地打個滾就可以撲滅，但邱少雲沒有這樣做，因爲萬一被敵人發現，計劃會被打破，行動就會失敗。最後邱少雲叔叔被大火活活燒死了，行動取得了勝利。

看完故事，我對爸爸說：叔叔太偉大了。“是啊，爲了這場勝利，爲了國家的利益，他這種高度的紀律性和頑強的意志，不是常人能夠完成的。”爸爸拍着我的頭說，多少前輩先烈爲了新中國的成立，爲了保衛我們的祖國，不怕犧牲，不畏苦難，才創造了現在的強大國家，邱少雲叔叔顧全大局、不怕犧牲的品質，值得我們大家學習。雖然我們不是生活在戰爭年代，也不是成年人，但是我的'好朋友婷婷同學就是有着邱少雲叔叔的品質。

有一次，我和我的幾個朋友，包括她，一起去參加一次去參加科技一日遊活動，我們在做一項實驗，可是隻有5位同學能參加，婷婷落選了，所以她很傷心。我們開始做實驗了，做到一半發現，我們的材料都沒帶，只有婷婷帶來了，結果他毫不猶豫地借給了我們。我覺得這個舉動令我驚訝，我便問她：“你爲什麼要借給我們呢？你不是沒參加實驗嗎？”她笑了笑，說：“如果我不給你們，大家都沒得做實驗了呀，如果我給大家，那麼就只有我一個人做不成，你們說給我聽也一樣。”簡短的言語，卻體現了婷婷顧全大局，被別人着想的品質。再想想自己，剛纔還吵着嚷着要做實驗，沒有關心婷婷的感受，真是不應該。

學習邱少雲的品質就是要在平時的生活中，學習和實踐，讀了這一則故事真是讓我受益匪淺，邱少雲叔叔雖然犧牲了，但是他這種高貴的品質卻在烈火中永生！

《我的戰友邱少雲》讀後感4

今天，老師帶領着我們一起學習了抗美援朝中的一個故事——《我的戰友邱少雲》。讀了課文，我知道了文中的邱少雲是一個自覺遵守潛伏紀律有鋼鐵般意志的人。

課文主要講志願軍潛伏在離敵人只有六十米遠的地方，戰士必須紋絲不動。班長和幾個戰士用茅草僞裝的很好，但邱少雲僞裝得更好。在中午時，敵人似乎發現了自己的前沿陣地不太安全了，就用燃燒彈讓志願軍附近的荒草燃燒。不一會兒，邱少雲的棉衣被燒着了。火在邱少雲身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅，邱少云爲了這次戰鬥的勝利，直到最後一息，也沒有動彈一下，沒發出一聲呻吟。志願軍懷着滿腔怒火，勇猛地衝上“391”高地，在短短的二十分鐘內把敵人全部殲滅。

邱少雲在火裏都能做到紋絲不動，而我們呢？記得在夏天的一個午息，天氣很熱。同學們個個滿頭大汗，教室裏也變得吵吵嚷嚷的，大家嘴裏都嚷嚷道：“熱死了熱死了！”手裏用作業本或貼板不停地扇，我也一樣。大家都盼望着早點下午息，好到外面吹風。我們跟邱少雲同志真是差得十萬八千里啊！

邱少雲在大火裏都沒吭一聲，再想想我。在夏天，烈日炎炎，只要氣溫在30攝氏度左右，我就會吵着大人們開空調。我真是太浪費電了。

讀了這篇課文，我明白了邱少云爲了戰友的安全，爲了戰鬥的勝利而不顧自己的安危，至死嚴守潛伏紀律。我一定要學習邱少雲那種自覺遵守紀律的行爲，我也一定不會忘記邱少雲同志是爲戰鬥的勝利而犧牲的，我一定不會忘記邱少雲同志在火堆裏英勇獻身的光輝形象。

《我的戰友邱少雲》讀後感5

今天我讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文。作者那飽含深情的真實、細膩的描寫把我帶入了那令人難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙瀰漫的朝鮮戰場，帶到那邱少雲烈士犧牲的地方。無論什麼時候，什麼地方，只要一提到邱少雲，我眼裏的淚水就要流下來，是憤怒，是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……

邱少雲烈士那感人的情景把我的心都牽進去了。雖然，敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒着我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領“火力警戒”拿出來了。讀到這裏，我心裏有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發現“我們”。哎呀！火燒到邱少雲的身上了。讀到這裏，我的心很激動多想大喊一聲：“快，快從火裏跳出來，在地上打幾個滾。”可是邱少云爲了整個潛伏部隊，爲了整個作戰計劃一動不動，忍受着巨大的痛苦，任火在身上燒着。此時此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看着他就這樣被活活燒死。多麼可惜啊———個年輕的生命；多麼頑強啊——一位勇敢的戰士，偉大的英雄！我有時在想，他是鋼鐵煉成的嗎？不，他是人，是一個有血有肉的人。想到這裏，我的心如刀絞；想到這裏，我心裏非常難過，人類都生活在地球上，爲什麼要爲了那一點地方而做出對別人不利對自己又沒有好處的事呢？爲什麼不以和平的方式來解決問題呢？想到這裏我知道了作者爲什麼能寫出這麼生動形象的文章快樂閱讀網了。因爲邱少雲那光輝的形象和崇高的品格所以才寫出了這值得千秋萬代流傳的英雄事蹟。

想一想，如果沒有想邱少雲這樣的戰士，如果沒有他們的犧牲，我們怎麼會有現在這樣好的生活呢？我們現在要什麼有什麼，如果再不努力學習的話怎麼對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢？邱少雲這樣嚴守紀律，顧全大局和高尚的愛國主義精神還有國際主義精神值得我們小學生學習。

《我的戰友邱少雲》讀後感6

《我的戰友邱少雲》這篇文章我在六年級上學期就已經學過了，現在時隔快一年了，可我還把內容記得清清楚楚，一點也沒有忘記，這篇文章讓我受到了啓發，影響到我日後生活和學習。

這篇課文講的是邱少雲同志在一次進攻“319”高地時，給敵人的燃燒彈活活燒死的事。在邱少雲被烈火圍身的時候，他卻堅定地趴在草叢上，一聲也沒有哼，獨自忍受着烈火焚身的痛苦。我們可以想象到他當時痛不欲生的樣子：全身冒出了汗珠，臉上的汗水模糊了他黝黑而又沾着泥土的臉，嘴裏強忍着要呼出的嚷叫，雙手則緊緊地抓起泥土，以掙扎形式來減輕身體上的難受。可他在半小時內，身體一點也沒有挪動過，真是超乎想象。

從我剛瀏覽過這篇課文起，我就非常喜歡裏面的主人公——偉大而又敬愛的邱少雲叔叔。我敬佩他爲部隊而犧牲自我的崇高品質；我敬佩他能在極度痛苦的環境下，也能強忍着不哼聲的堅忍不拔的精神；我敬佩他盡忠職守，盡職盡責的態度。總之我對他是無窮的敬佩之情。

他的種種偉大而崇高的品格無時無刻在激勵着我。當我遇到困難的時候，是它鼓勵着我怎樣去克服。如每當衛生清潔任務過多時，我曾想到過要放棄，但邱少雲叔叔那中堅持不懈的精神又浮現在我眼前，使我不由自主地拿出參考書，慢慢的領悟答案；而每當我發高燒生病時，又受到邱少雲叔叔連烈火焚身也能捱得住的影響和鼓勵，我會很乖地把藥吞了，不會叫“苦”，媽媽都說我變乖了。這種種美好的改變，不都歸功於一篇小小的文章嗎？是的，書中的主人公用自己所經歷的事蹟深深的打動了我，讓我不得不讓自己把每一件事都做得最好，做得最出色。在日後漫長的人生道路中，已故的邱少雲叔叔就是在途中扶助我的一“神”，他用神聖的力量無時無刻地感染着我，他用他的萬丈光芒發射出無限的光彩，照映到我的心裏，成爲我的一個亮點，成爲鼓勵我的動力，我真的爲此而感到非常慶幸。

一本好書，一篇美文，的確讓人獲益匪淺。

《我的戰友邱少雲》讀後感7

叮鈴鈴……下課了，同學們像一隻只小鳥飛出了教室，只有我這個的“貪玩鬼”留再了教室裏，我仍然端坐在我的座位上，熊熊地大火彷彿在我眼前燃燒着，邱少雲叔叔正是被這無情地大火燃燒着，他那剛毅的表情和愛集體利益的精神，深深地刻在了我的心裏。

我讀了一遍又一遍這篇課文，我的心被打動了，淚水不由地劃落腮邊。當我讀到邱少雲叔叔爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利，邱少雲叔叔像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動也不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅這一段話的時候，我不由地豎起了大拇指，因爲他忍受了常人忍受不了的痛苦。邱少雲叔叔把集體的利益看得高於一切。有人說人的生命是寶貴的，可邱少雲叔叔把集體的利益看得比自己的生命還重要！我很敬佩邱少雲叔叔把集體的利益看得高於一切的精神。

看看邱少雲叔叔，再看看我，簡直有天壤職別。一次上課的時候，我在那兒說話，被老師看見了，便說了我幾句。過了一會兒，我又說了起來，不料，又被老師聽見了，老師又對我訓了幾句，還對我說：“浪費別人時間等於謀才害命。”我聽了，羞愧極了。我不僅耽誤了自己，還影響到了別人，我是多麼自私。沒有考慮到集體的利益。邱少雲叔叔舍小家爲大家，自己在最後一息地時候，也沒有發出一聲呻吟，沒有挪動一寸地方。您使我懂得了我們應該把集體的利益看得高於一切。邱少雲叔叔，您沒有死。您給我們留下了寶貴的精神財富。您永遠活在我們心中。您的名字永遠閃爍着光輝。

您的名字，永遠刻在我的心裏。您的名字，時刻鼓舞我心中要有集體，心中要有他人。

《我的戰友邱少雲》讀後感8

上個學期，在學習的課文中我最喜歡的是《我的戰友邱少雲》。它主要敘述了在一次戰鬥中，邱少云爲了部隊的安全和戰鬥的勝利，忍受着烈火燒身，最後壯烈犧牲的事蹟。讚揚了邱少雲鋼鐵般的意志和驚人的毅力。學了這篇課文，我不禁想到了自己。在生活中，我正需要這種精神。

三年級時，體育的爬竿項目對我來說是個大難關。我連半杆都爬不了。如果達不到標準，可就評不上“三好學生”了。於是，我橫下心來，無論如何也要攻下這個“堡壘”！那時，我的朋友王邀鶴爬竿不錯。我請求她侮天卜午放學後教我爬竿。從那天起，侮天下午都有兩個女孩在操場練習。

開始練習的幾天，我很不習慣，覺得累得慌。有一次，我記得十分清楚。我剛爬了半竿，由於手上出汗太多，抓不住竿子，便滑了下來。我一急，用腳緊緊夾住竿子，總算沒掉下去。可腳腕卻被磨破了一大塊，殷紅的血一滴一滴地流了下來。我全身又酸又痛，多麼想下來休息呀！不，我不能屈服。連小小的爬竿我都征服不了，怎麼幹大事呢？意志與毅力是可以征服一切困難的。我決不泄氣，只要有信心，就一定會成功的！我咬緊牙關，忍痛爬了上去。那份自豪和喜悅的心情是沒有什麼能比得上的。就這樣，我堅持不懈地練習，從原來的半竿也爬不上，逐漸可以爬一竿、兩竿、三竿、四竿，幾乎和王邀鶴一樣了，終於順利通過了考試。

學習了《我的戰友邱少雲》這一課，我深深地體會到：毅力是一個人成功的基木要素。邱少雲之所以可以忍受烈火燒身的痛苦。是因爲頑強的毅力在支持他，鼓舞他。我的毅力和他的比起來，還相差甚遠。所以，我要以他爲榜樣，用頑強的毅力去戰勝一切困難。

《我的戰友邱少雲》讀後感9

我懷着激動的心情讀完了《我的戰友邱少雲》這篇課文，主要寫了邱少雲在烈火中壯烈犧牲的經過，讚頌了邱少云爲了戰友的安全與戰鬥的勝利，自學遵守紀律而英勇獻身的精神和鋼鐵般的堅強意志，值得我們這些少年學習呀！

我認真地讀課文，心彷彿隨着課文而顫動。當我讀到“一團烈火把他整個身子包住了”，我原以爲邱少雲會解救自己。我們大家都知道，如果他跳出火堆打滾或跳到水裏讓戰友救他都可以，可是他並沒有那樣做，他是爲了戰友的安全和戰鬥的勝利。如果換成我們，誰敢大義凜然的說：如果我遇到那樣的困難，我也不會跳出火堆，保證戰鬥的勝利呢？沒有，決不會有。誰不熱愛自己的生命呢？我爲了弄懂邱少雲，接下來會怎麼做，便繼續往下看。

當我讀到“我的心像刀絞一般……”我不僅想到，作者他是一個看完全過程的旁觀者，他的心像刀絞一般。那麼邱少雲，這個偉大的戰士，他忍受了常人無法忍受的痛苦，誰敢親身體驗一下這種滋味呢？我沉默了。

接着我又讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭……”我流淚了，天啊，半個多鐘頭，最少40分鐘，在這40分鐘裏，邱少雲怎麼過得呀！他不能呻吟，不能蜷腿，不能咳嗽，不能……我不禁想起課堂上的一幕。老師讓我們在2分鐘內紋絲不動，看誰能堅持下來，可是，同學們一個又一個倒在了課桌上。再想想邱少雲，烈火燒身痛嗎？當然痛，平常我們不小心把自己的手在某個地方輕輕燙了一下，都疼的縮了回來，甚至大叫一聲，與邱少雲比起來，真是天壤之別呀！

學完課文，我們大家一定要嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，學習邱少雲遵守紀律而英勇獻身的精神，做一名合格的小學生。