冒險小虎隊小學讀後感
篇一：《冒險小虎隊》讀後感
我相信，我們班大多數人都看過《冒險小虎隊》，甚至有人連全套都買了。由此可見《冒險小虎隊》這本書是多麼受歡迎。由於這本書暢銷太快，叔叔們又開始編寫新的《冒險小虎隊》。
我讀了《冒險小虎隊》全本以後感想很多。碧吉、路可和帕特里克組成了小虎隊。這三個小偵探到世界各地去度假，度假時還會有許多困難：《死亡海岸》、《法老王的詛咒》、《機器騎士》……給他們帶來了許多難題，可是他們不怕，他們用自己聰敏而機智，努力思考，解決重重困難。這樣，不管多麼大的困難，他們都不放在眼裏。我想：“要是我有這樣的本事就好了，我可以認認真真地做作業，遇到不懂的題目，要多問，多想，多動腦筋，多思考。只要保持這五個“多”，不管多麼難的問題，都有它自己的答案。所以我們要學會動腦筋，不要不懂就問別人，不要因自己做不來而急燥，煩惱。有人說只有——心向上，困難就不再有。
這本書真是買對了，我一定再買，從中學來更多的知識。
篇二：《冒險小虎隊》讀後感
我相信，我們班大多數人都看過《冒險小虎隊》，甚至有人連全套都買了。由此可見《冒險小虎隊》這本書是多麼受歡迎。由於這本書暢銷太快，叔叔們又開始編寫新的《冒險小虎隊》。
我讀了《冒險小虎隊》全本以後感想很多。碧吉、路可和帕特里克組成了小虎隊。這三個小偵探到世界各地去度假，度假時還會有許多困難：《死亡海岸》、《法老王的詛咒》、《機器騎士》……給他們帶來了許多難題，可是他們不怕，他們用自己聰敏而機智，努力思考，解決重重困難。這樣，不管多麼大的困難，他們都不放在眼裏。我想：“要是我有這樣的本事就好了，我可以認認真真地做作業，遇到不懂的題目，要多問，多想，多動腦筋，多思考。只要保持這五個“多”，不管多麼難的問題，都有它自己的答案。所以我們要學會動腦筋，不要不懂就問別人，不要因自己做不來而急燥，煩惱。有人說只有——心向上，困難就不再有。
篇三：《冒險小虎隊》讀後感
今天，我看了一本《冒險小虎隊》的書。
這本書的主人公是三個好朋友：一個是11歲的男孩路克，特點是身邊總帶着百寶箱；一個是12歲的男孩帕特里克，特點是總穿着運動服；一個是12歲女孩碧吉，特點是身邊總帶着吃的東西。
裏面講的是三個孩子組成了一個名叫“小虎隊”的小組，他們是專門制服壞蛋的能手。但他們的年齡太小，不能當偵探，於是就組成一個小隊來抓壞人。雖然不是警察，可他們往往能做的比警察更好。我認爲“小虎隊”就像是壞人的天敵，能輕而易舉的打敗他們，獲得最後的勝利。
裏面最吸引人的就是那張漂亮而神奇的卡了，它可以看問題的答案，沒了它可不行，要不問題的答案就不會被人知道了。這張卡可能是什麼液體弄成的，直接用眼睛看不到答案，但一套上它，就看得清清楚楚了。
這三位小虎隊員破了很多奇怪的案件，這可不容易，他們經常被大人們指責，說他們不該玩偵探遊戲，可他們一直沒有放棄，一直在破案、抓壞人。
讀了這本書，我要向他們學習，平時仔細觀察身邊的事物，多認真思考，關心幫助身邊的人，對自己有信心，相信自己一定能行！
篇四：《冒險小虎隊》讀後感
我今年買了一套《冒險小虎隊-超級版》最吸引人的就是那張卡，它可以看問題的答案，沒了它不行，因爲它的面不知道是用什麼化學液體弄成的，肉眼看不到答案，但一套上它，就看得清清楚楚的。這書是很厚的一本大書，但我一兩天就能看完，還記得牢牢實實的。
這本書的字量屬於高級，一號字左右，很清楚，但缺點就是沒有彩色圖案，全是黑白的。
這書講的是三個少年，組成了一個小虎隊，隊員包括：波爾格。碧吉、坎平斯基。路克和施泰因布倫納。帕特里克。這三位小虎隊員破了很多奇案，但這可不容易，他們經常被大人們指責，說他們不該玩偵探遊戲，可他們歷過重重風雨也沒有放棄，一直在破案上過報紙，被人們採訪，這人們纔對他們的偏見越來越小，逐漸覺得他們是一些聰明的小夥子。
我讀過一段我覺得很好的段落，是說一個毒藥博士想把毒藥混進一間大學校裏，就正好是三隻小虎的那間，毒藥博士經過了一段小虎的打擊，終於忍不住，逃出了學校。然後垂頭喪氣的去委託人家裏宣佈計劃失敗，但委託人給了那麼多錢給他，當然要把他殺死了，要不然他說給第三者聽，他就完蛋了，之後……
我很喜歡《冒險小虎隊》這一套書，我也喜歡三隻小虎。
篇五：《冒險小虎隊》讀後感
《冒險小虎隊》，一聽就知道是個偵探隊的名字，這本書的作者是奧地利的托馬斯·布熱齊納先生寫的。他是德語國安最成功、最有影響的兒童和青少年作者之一。
冒險小虎隊是由三位成員組成的，他們是路克、碧吉和帕特里克。路克是一位熱衷於做實驗，愛搗鼓電腦的人。他非常聰明，曾製作過一臺會走的冰箱呢！碧吉是一個奇怪的女孩，凡事只要吃下幾個榛子巧克力，腦子立刻轉動起來。所以，她的身上總是帶着榛子巧克力。帕特里克，渾身都是肌肉，能舉起一個大人和一身鐵盔鐵甲，他記憶力超強，在關鍵時刻他總是能派上用場。
小虎隊的團結精神、冒險主義和超強的思維能力令我佩服。在這麼多故事中，我最喜歡的就是《骷髏咒》了，它講的是校長和他的朋友創造了一個遊戲……一具活了的骷髏在校園裏神出鬼沒，四處活動。骷髏所到之處，人心惶惶，驚恐萬狀。小虎隊認爲有人想使這個學校停課而搞的惡作劇，他們決定一定要揪出“遊戲”背後的祕密。經過三人的團結、冒險，終於搞清楚在這個“惡作劇”背後卻是一個非同尋常的考驗，實驗內容是關於在特別的、不尋常的和極端的情況下，中小學生所表現出來的行爲。小虎們知道真像後驚訝不已，搞實驗的人原來是校長和他的侄子，小虎隊很快看穿了這個遊戲，校長大加讚賞，說：“還從來沒有人像你們這樣這麼快就看穿這個把戲！”三個小虎得意地笑了起來。
小虎們每天都在破案，每天都有奇怪的案件在等他們去探索，偵破，而他們每次都能將案子順利地一個個破解掉……
小虎隊真是太酷了！在這裏你不得不佩服他們團結一致、不怕困難，勇於探索的精神《冒險小虎隊》它讓我學會了凡事要多去動腦筋，它讓我明白了勇氣是在逆境的明燈，它讓我知道了意志決定了一個人的成敗……在以後的學習和生活中，我都要像他們一樣絕不馬虎，生龍活虎。
篇六：《冒險小虎隊》讀後感
讀了《冒險小虎隊》，你們無疑知道這本書是說什麼的（是說冒險的）。如果還沒看過這本書的人：“說是冒險，肯定是一些3歲小孩兒都會的知識來解答啦，我纔不買呢，看了等於沒看。”這樣你就是大錯特錯了！《冒險小虎隊》裏面的小虎都是運用一些連大人都可能不會的知識來進行推測或者下定論，正正是因爲這個，許多人都抱着好奇的心情去買來讀，這就是他的吸引所在；如果看過這本書的話卻會說裏面的“小虎”太聰明瞭，一般人是根本不可能的，這句話你就說錯了，這些“小虎”都是按照常識來進行破案，並且你有沒有發現？他們都是在教你知識呢，這樣知識就在你身上了，你就像他們一樣了啊，爲什麼要說不可能？
讀了《冒險小虎隊》後，我突然覺得我的腦袋裝多了一點東西，是知識？是垃圾？毫無疑問就是知識，你問我爲什麼會突然增加知識？所有的業餘知識都來自《冒險小虎隊》，比如用透明膠帶就能夠穿透毛玻璃看到裏面或外面的情況，如何寫祕密情報，如何破解祕密情報，如何令紙張變舊，這些知識相信你們都不會吧？
最後我希望大家都閱讀《冒險小虎隊》，他就是知識的寶庫，是人類進步的階梯，越讀越聰明！
