學生讀後感

學生讀後感

讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學生讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生讀後感1

這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版後佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。

來自美國康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因爲貪吃所以來到了紐約這個大城市裏，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養，並和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當地走紅的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一隻蟋蟀，一隻老鼠，一隻貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業看似蒸蒸日上，但它並不快樂，常常思念自己的家鄉和朋友，並不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它嚮往的是心靈的自由，對家鄉的懷念，象徵追求的自由，而它的離開，正說明對自由的嚮往，這就是它離開的理由。

小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，並堅持着自己的夢想，那我們人類是否應該從小做起，做一個擁有理想的人，並向這個目標去努力，就會成功。

學生讀後感2

最近，我們看了愛國主義電影《地道戰》。這部電影是以抗日戰爭爲背景的，講述了村民們與鬼子對抗的故事，體現了中國人民的智慧。

到了第2天，他(她)們都去挖地洞了，他們努力的挖啊，終於通了，他(她)們很高興，隊長回來了，這個地洞很隱祕，連隊長都找不到，這個地洞果然很隱祕，隊長都找不到。晚上一個成員看見鬼子們在進村子，就去敲鐘，鬼子圍着游擊隊的一個成員，游擊隊的成員敲鐘後，村子的人都進了地洞裏面，游擊隊的成員就拉起了炸彈和鬼子一起死了，還有一大部分的鬼子沒死，就進村子搜查，沒看見一個人影，鬼子就挖地面，挖到了一個洞就往裏面到水，地洞裏面的人都在想辦法，隊長就出去冒險，在外面把一個個鬼子幹掉，游擊隊的大部隊來到，打死了很多鬼子，弄得鬼子團團轉，游擊隊救?雋舜迕衩牽蛑辛巳氈窘鈉ü桑夢夜笮Α?

如果是我的話，我不會想到挖地道這個辦法的，也不會挖的這麼隱祕的，我也不會想游擊隊的那個成員去敲鐘的，也不會和敵人一起死掉的，我也不會像游擊隊的隊長一樣出去打鬼子，是我的話等游擊隊的大部隊來到在出去打小日本。

最後游擊隊打贏了敵人，我禁不住的笑了起來。

學生讀後感3

今天，我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛寵大機密》人，愛寵大機密講的是紐約的一個小區裏都是養寵物的人，有一隻叫麥克的狗，它很小的時候被它的主人收養，它和它的主人非常默契，而且它很喜歡它的主人，但是，它的主人每天都要上班，所以它非常傷心，每天它最期待的時刻就是它的主人回家，可是有一天，它的主人帶回了一條又肥又大的狗狗，這隻叫杜老大，杜老大搶它的食物，搶他的牀，讓它只能在涼涼的地板上睡覺，它特別的傷心，於是它就對杜老大執行了嚴格的教育，杜老大它一直想報復麥克，就把它帶到了一個到處都是貓的地方，它們又度過了一些奇妙、刺激的冒險，最後，它們成爲了好哥們！

愛寵大機密特別好看，他讓我知道了一些愛寵在主人做後的情節。

學生讀後感4

我最喜歡的一篇課文是《小青石》，因爲我從中獲得許多教益。

小青石在河灘上過着平靜的生活。起初，它覺得生活很安逸，後來時間一長，便對這種平淡的生活厭倦了。它想，如果像水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成髮簪和鈕釦，跟人們到處去玩，那該多有意思啊！後來小青石真的被建築工人鏟上了車，經過幾番周折，加入了混凝土的隊伍，被撒在路面上。這時它從思想上產生了一個飛躍，認爲水晶、瑪瑙雖爲人所用，但它們只是爲少數人服務。現在，自己已經變成了爲千萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比水晶、瑪瑙的貢獻更大，生活更有意義嗎？

“支撐着大衆的腳，這樣的生活最有意義。”是啊，小青石作爲一顆小小的石子，很不平凡，但它能爲成千上萬的人服務，這又是多麼不平凡的行爲啊！

讀完《小青石》，眼前彷彿出現了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那裏，用自己的身體支撐着大衆的腳，這樣的生活多有意義。這使我想起許多叔叔、阿姨，他們不計較個人得失，爲創造千千萬萬人的幸福生活忘我地工作，這不就像“支撐着大衆的腳”一樣偉大嗎？我將來也要成爲國家建設中的一顆小青石。

學生讀後感5

在暑假中，我努力地讀背了《論語》這本書。

“子曰：學而時習知，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思是：孔子說：學習知識要按時溫習，不也是很愉快嗎？我馬上聯想到了自己，在學習知識中，我從來沒有一次在老師講完後，自己主動的去溫習過。當天的課文，我從來沒有回家後好好的讀一讀，背一背。正因爲這樣，所以每當我到該迎接考試的時候，我總是會埋頭到深夜背個不停，但是到考試，我還是會大眼瞪小眼、目瞪口呆，晚上背地早拋到九霄雲外了。現在我就懂了：要有今日事，今日閉，今日學，今日溫。的好方法才能每天都很enjoy，考試對我來說再也不會很痛苦了！

孔子還說：別人不瞭解我，我也不惱怒，不也是道德很高的人嗎？反省到了自身，我才發現，原來我還不算品的很高的人哪。當媽媽吵我的時候，我準會暴跳如雷,和媽媽都嘴，這樣一來本來沒事的事，經我以加工，就成了一頓“皮帶燉肉”！但我總是很不服，但我現在就特後悔，如果當初媽媽不理解我的時候，我安靜的坐下來，心平氣和的和媽媽講，我想：媽媽的氣肯定消了一大半了吧，這樣我們大家都高興。我自然也就成了一名道德修養高的人了！現在我就要改變！

學生讀後感6

幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。

這篇課文主要寫了作者馬朝虎出生在一個缺水的地方。“請我喝酒不如請我喝水”這句話寫出了水的價值要超出酒的價值。村裏人這樣說，更能說明水對於這個村子來說非常珍貴。

我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來如此特別的快樂，細膩的描寫讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話表面上是寫母親把水量掌握得恰到好處，但實際上是在表明母親因爲水的稀缺，在長期用水的過程中養成了節約水的好習慣，儘量讓水發揮最大的效用。

對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環境。雖然那邊缺水，但也有着缺水的快樂，下雨對他們來說就是一件非常快樂的事。

《水》這篇文章讓我更加體會到珍惜也是另一種快樂。

學生讀後感7

開學的第一天，我們學習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。

這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依爲命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以爲輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地爲妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對醫生說：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”

通過學習這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這麼大的決定，我非常敬佩。我要向他學習，做一個有愛心的人。

點評評語：本文引用了《平分生命》的故事，提出了世界需要愛的觀點。文章引題自然，概括簡潔。一個二年級的孩子能夠將課文概括得這麼好，體會人物品格這麼到位，已經做得很好了，如果再結合一下現實就更好了。

學生讀後感8

可憐的.高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，被外祖父趕出門靠撿垃圾爲生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

學生讀後感9

《簡 愛》是一部描寫人生的小說，它的語言和堅強的精神十分適合我們少年讀。所以在閱讀之初，我便被書中生動的人物描寫和曲折的故事情節深深地吸引住了。

這本小說寫了“灰姑娘”的奮鬥史。書中主要寫了命運悽慘的簡和羅切斯特的愛情一波三折，有不少是作者親身經歷。

裏面令我最感動的非《痛失良友》莫屬。

這一篇講的是簡小時候。簡最好的朋友海倫生了重病，海倫沒告訴簡，可卻被簡一不小心聽到了，打算立刻去看她，因爲簡怕到了第二天就見不到海倫了，她立刻去了，可護士不讓她見海倫，簡回去了，她翻來覆去睡不着。

她就這樣過完了不平凡的一夜嗎?她有再一次去找海倫嗎?海倫活下來了嗎?如果你也想知道答案，就和我一起走進書的海洋去看看吧!我想你也會愛不釋手的。

學生讀後感10

我們的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我讀了這本《童年》。

高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經常給他講故事。而外公很嚴厲，經常打人，高爾基與外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多不認識的人。在這裏，他結束了童年，外出謀生了。

在衆多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。衆多沉重的事情體現出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子着火後全家人的混亂。

其實，我家也着過一次火，但很小，只是鍋燒着了，可是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家裏卻是一場大火，那簡直是一片火海，要是那麼大的火出現在我們家裏，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那裏的我不知道丁點兒的防火措施！

珍惜我們現在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現在的生活，讓每天都過得更加美好！

學生讀後感11

在這幾個星期，我把《專心讓我更出色》這本書讀完了，其中小志的故事讓我學會了專心。

文章主要寫了一個叫小志的小男孩，上課不認真聽講，考試成績也不好，還把好朋友的成績也拉下來。這使他們的友誼一落千丈。這時小志開始回憶起自己的不足，於是他決定重新改變自己。最後，他成功的改變了自己。通過他的事例讓我知道，只有認真專心的學習。考試成績才能逐漸提高。

我從小志身上學到了做事要專心的道理。每當我寫作業時，聽到樓下有人大聲叫，我會很不專心。可是，每當我想起小志的專心讓他不斷前進，於是我也有了很大的動力與決心。比如：生字記得越來越牢，英語單詞背的越來越快了，數學應用題的錯誤也越來越少了。

我開始學習更專心了，舉手的次數越來越多，學習成績越來越高了，雖然有時學習專心會很難，但是我知道，只有認真、努力的學習才能讓自己變得更加出色！

學生讀後感12

今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的，是快樂的，想要什麼有會有，但高爾基的童年並不是那麼快樂的，而是悲慘，悽苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依爲命，後來跟隨外祖母來到外祖父的家裏。

但在這，阿廖沙並沒有過上好日子，他在這裏看到許多醜是，舅父們爲爭財產而互相反目爲仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的薰陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也爲這吃了不少的苦頭，經常爲受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如飢似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，並最終成爲一位文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈嚮往，纔會使他成爲了偉大的文學家。

學生讀後感13

最近，我讀了《童年》這本書，這本書的作者是高爾基。這本書揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。這本書的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。

阿廖沙時常因爲犯錯而被痛打；兩個舅舅常爲了得到財產而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。可是，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受着。之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。在社會上，他結識了許多朋友，他與朋友一起度過所有的困難。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。所以，我們要珍惜現在的美好時光，學會自己照顧自己，不讓父母擔心。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。'這句話就是我讀了這本書後懂得的道理。

學生讀後感14

我非常喜歡《當代小學生》這本書，我感覺到這本書很生動，很有趣！每次拿到它我都愛不釋手，非得一口氣把它讀完不可。

《當代小學生》裏面的內容豐富，有很多欄目。有問題徵解、英語夏令營、趣味摺紙、自然天地等等欄目，但我最喜歡的是《英語夏令營》。它裏面一共有九塊內容：第一部分是一些有趣的練習題，它能鞏固我所學的知識；第二塊是對話，它和第五塊繞口令能提高我的口語水平；第三塊猜謎語和第四塊腦筋急轉彎能提高我的應變能力；第六塊英文小詩歌和第八塊趣味閱讀能提高我的英文閱讀能力；最有趣的就是第九塊開心魔方了，其中的一個個笑話都能令人捧腹大笑，有一次，我把其中的一個笑話講給爸爸聽，他聽了哈哈大笑說：“太有意思了，你要好好學習，提高英語成績，長大後可以到外國去學習生活。”我聽了默默點頭，在心裏暗下決心：一定要好好學習！

《當代小學生》給了我樂趣，同時也讓我學到了很多知識，我非常喜歡它！

學生讀後感15

暑假裏，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。書中的故事十分精彩，內容也讓我明白了許多道理。

這本書主要寫了出生在英國商人家庭的魯賓遜，由於不願意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍捲風，魯賓遜和船被海水衝到了一個荒島上，船上只有魯賓遜一個人活了下來。當時他身上只有一把小刀、一個菸斗和一小匣菸葉就別無他物。但是他並沒放棄生的希望，他到船上把能帶下來的東西都帶了下來。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，並在島上建設自己的家園。後來，他救了一個黑人，並給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個新的夥伴。最後，他和星期五救下了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了船隻，終於回到了自己的故鄉。

我讀完了這本書後，真不敢相信主人公魯賓遜的生存能力這樣強。居然能在一荒無人煙的島上做麪包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄乾。真是讓人不相信。我真的很佩服魯賓遜這個人，因爲他讓我們知道了遇到苦難不要慌，只要堅持就會有辦法的。

聽了我的介紹，你們肯定也很想看看這本書吧。那就快去看看吧，別忘了看完以後要寫讀後感哦。