讀《小餅乾的大道理》有感

我發現現在給依依講大道理很少能看到效果。

可能是像她這麼大的孩子，對於長篇大論的語言缺乏足夠的理解力。

但是，這一段時間，我找到了一條捷徑！

話說最近我和依依一起讀了一本圖畫書《小餅乾的大道理》。

之所以選擇這本書，完全是因爲依依有很多和我一起做餅乾的經歷。我覺得依依會對餅乾有興趣。

但書拿到手時，說實話我有些失望，因爲每一頁都是一個概念的闡述，全書沒有完整的故事，而這些諸如：“自豪”、“謙虛”、“慷慨”、“值得信任”、“貪心”、“忠誠”、“嫉妒”等概念我覺得對一個兩歲兩個月的小孩兒來說真的很高深，但是事出我料，依依一天要看好幾次，每一次看都很認真，並且很快把書中的道理用到了生活中。

她自己總結說“我和媽媽合作做餅乾”。

吃飯時，從自己碗裏盛了一勺米飯給姥姥，說這是表示尊敬。

自己吃芋頭的時候，問媽媽和姥姥吃沒吃？嘴裏唸叨着：“公平，不公平？”

沒有這本書，我真想不到要去給兩歲的孩子講這些道理，說實話，也不知道該怎麼講。

繪本神奇的地方在於孩子通過圖就能體悟這些深奧的道理，無需我過多的講解和語言，比如依在看到“悲觀”和“樂觀”那頁時，她指着悲觀的小兔子告訴我小兔子很難過，她完全是通過畫中兔子的肢體語言和麪部表情解讀出來的，並且自己說出了原因，因爲它盤子裏只剩一半餅乾了；而面對樂觀的小兔子，依依說它正笑呢，因爲它還有一半餅乾呢，天啊，根本不用我講！而且依依本能地喜歡樂觀的那隻小兔子，還做了抱抱親親它的動作。

可見繪本的感染力量。