讀《烏丟丟的奇遇》有感範文3000字

烏丟丟是誰？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公！他原來是“獨腳大俠”那唯一的一隻“充滿靈氣”的小腳丫，可是後來，由於布袋爺爺——也就是那羣木偶們的主人，他一時粗心，將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人，備受孤獨的滋味，於是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒，在無意之中見到了小腳丫，並且十分喜歡這個“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。爲此，珍兒讓媽媽停止了縫製“醜娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，爲小腳丫保留着腳的那一部分。珍兒爲了小腳丫，全然不顧自己是個跛腳女孩，拼了命得四處找布袋爺爺。可是，一連好幾天，都沒有布袋爺爺的消息，可以算是“音訊全無”了。由於沒有找到布袋爺爺，珍兒又十分想給小腳丫一個完整的身體，於是，就讓媽媽把小腳丫風在了“醜娃”的腳上。本來吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一隻腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來是“獨腳大俠”的一隻小腳，現在雖然是被縫在了“醜娃”的身上，但依然得保留“獨腳”的風範哪！——一定要一隻腳！珍兒憐小腳丫、愛小腳丫，加上拗不過他，只好答應了他，併爲他起了個名字：烏丟丟——在珍兒他們那個村子，村裏人都把耍木偶戲的稱爲“耍烏丟丟的”。小腳丫，不，烏丟丟，就在珍兒的家裏滿懷期望、開心的住下了。

有一天，烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家裏了，或者是說，烏丟丟意識到自己不能再打擾珍兒了，該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過，烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺的身影，反而誤打誤撞地來到了吟老——一個充滿智慧的老詩人的家裏。由於烏丟丟突然來到了自己的家裏，使得吟老每天都該有的創作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設（物品）都有生命，讓我嘖嘖歎服，覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會不會是因爲吟老家中的物品有了一定的年月，而吟老對它們又都愛若至寶，吟老對他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會了烏丟丟什麼叫愛、如何去愛等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺得吟老十分聰明。

吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會的到，烏丟丟想珍兒了。於是，他帶着烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那麼長時間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺的過程中，我被兩件事深深得感動了：一個，是一個村子裏的孩子“種雞蛋”，一個，是爲報答吟老將自己帶出森林的恩情，而捨己爲人的蘑菇人：

一個村子裏的許多孩子看到母雞孵蛋，決心把“雞蛋種子”種在土裏，等待“雞蛋芽”的降臨。沒有一個大人是贊成這件事的。大人們恨鐵不成鋼，覺得自己家的孩子也跟着別人做這種傻事，不禁怒氣沖天，時不時的，就會有一些孩子被來勢洶洶的大人拖着拽着、拉着扯着，被“搶”回了家。一個小女孩堅定不移的信念讓我欽佩：無論暴風驟雨，還是烈日炎炎，她都見識去看“雞蛋種子”有沒有發芽；雖然結果常常讓她失望不已，可她從來沒有知難而退過，她一直不沮喪、不氣餒。吟老見到大人們總對孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦，想要打垮孩子們的信念，十分的於心不忍，請來村子裏所有的雞來幫忙。沒有人知道雞們做了什麼，只是看到了“雞蛋種子”神奇得發芽了！孩子們喜笑顏開，大人們呢，則勉爲其難得相信了這個“天方夜譚”。烏丟丟很好奇——這種異想天開的做法，怎麼會實現呢？吟老笑了：不管這是不是真的或者假的芽，重要的是，孩子們心靈上的芽已經發芽了……

蘑菇人是一羣長期生長在森林裏的“人”，他們“極其死板”“呆若木雞”，從未想過走出森林，於是，吟老和烏丟丟就帶着蘑菇人們向森林的外邊走去。蘑菇人們這才知道，原來，世上還有如此美麗的景色！就在大家陶醉於美景之時，突然下起了瓢潑大雨！這可怎麼辦呢？總不能躲到“樹傘”之下吧？太危險了！蘑菇人爲了報答吟老和烏丟丟的“恩情”，慷慨的讓他們躲在自己的“帽子”下。小兔子們看見了這一把把可愛的“蘑菇傘”，急忙趕來避雨；小猴子們快速地爬上了大樹，登高跳遠，看到了如繁星點點的蘑菇傘，高興地趕來；長頸鹿擡起長脖子，看到了五顏六色的蘑菇傘，“疾馳而來”……小動物們，甚至連狼豺虎豹也來了，在這把神奇的傘下，沒有憂慮，沒有殺戮，蘑菇人們的“帽子”越來越大，所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。雨過天晴，動物們歡呼雀躍，花兒更加嫵媚嬌豔，草兒更加青翠欲滴，樹兒也格外的挺拔……可是，善良的蘑菇人卻…卻，卻永遠地離開了大家……烏丟丟傷心欲絕，吟老告訴烏丟丟，明天早上，又會有一批新的蘑菇人長出來的……

歷經千辛萬苦，總算是找到了布袋爺爺的家，可是，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家裏的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以後，就再也不演“獨腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫後，全然不知，頭也不回地挑着燈，回了家。知道回了家，才發現她的小腳丫丟在了路上，當時他急得團團直轉，當晚，布袋爺爺不顧自己年紀老邁、身體欠佳，竟然連夜提着燈籠原路返回去找。但是，天那麼黑，草那麼深，到哪裏找去啊？家裏的爲布袋爺爺的身體着急了，連忙勸道：“您再做一隻小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那隻小腳丫已經有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨腳大俠演得那麼好啊！”後來，他又沿路找了好幾趟，都沒找到。他帶着哭腔，無奈得屈服了：“我老了。演不動了，丟了小腳丫，也演不好了。”漸漸地，布袋爺爺的身體一天不如一天，越來越糟糕，越來越衰弱，終於一病不起。布袋爺爺的墳墓很奇特：周爲豎立着一圈小木偶，他們隨風搖擺着，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒有他當年演過上百場的“獨腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因爲他（他，獨腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺的孫女看穿了烏丟丟的心思，連忙爲烏丟丟作解釋：“爺爺因爲沒有找到他的小腳丫，老覺得只是個殘疾孩子，一見到他就抹眼淚。”我想，布袋爺爺正是因爲對“獨腳大俠”的感情太深了，對他愛不釋手，纔會爲他惋惜，爲他落淚吧！布袋爺爺爲了小腳丫纔不顧一切，也許就是因爲傷心過度才死的把！

於是，吟老又帶着因布袋爺爺死亡、“獨腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學校，可不久他們的學校卻燃起了熊熊烈火！珍兒爲了救一隻小動物，竟然又扭頭折回學校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那麼的善良、天真無邪，他讓珍兒他們先出學校，自己殿後。可是，烏丟丟出來以後，只剩下當初的“小腳丫”了。儘管如此，他仍然爲自己高興：“畢竟，我爲珍兒做了一件事啊！”

烏丟丟，哦不，是小腳丫，他想把珍兒的腳擁入懷裏，此時他意識到，自己已不再是烏丟丟了，只不過是烏丟丟留下的一隻小腳丫。但是，這曾經是“獨腳大俠”的一隻腳，是布袋爺爺給予了他生命，是珍兒給予了他血肉，是吟老給予了他智慧。他現在雖然只剩下了這隻腳，但是他也有生命、也有智慧。他緊緊地貼着珍兒的腳，他把自己全部的體溫、全部的智慧一點一點地給了珍兒的那隻殘疾的腳。他在慢慢地消失、融匯，當他倍感輕鬆愉悅，有如如釋重任之時，他已成了珍兒健康的一隻腳了……

烏丟丟爲了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒，可他爲了報答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛，尤其是父母——他們爲了自己的孩子，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！

“我從不肯妄棄一張紙，

總是留着——留着。

疊成一隻一隻很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹捲到舟中的窗裏，

有的被海浪打溼，沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天地疊着，

總希望有一隻能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你摯愛的女兒含着淚疊的，

萬水千山，求它載着女兒的愛和悲哀歸去。”

冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最爲深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親爲這首小詩所感動 ,正因爲詩中“載着”那無盡的深情。

這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照，父母對我們的愛遠遠超過了一切，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地撫養我們長大，我們也該更好、更深的去愛他們！

透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪裏呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養自己、他人的內心，生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應該去愛，去用“愛”這種實際行動去回報！

感恩，一種美德，也應該成爲我們的一種良好習慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”！讓我們在感恩中成長，懂得感恩，會用實際行動去感恩！