《黃河的主人》讀後感

《黃河的主人》讀後感

當看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《黃河的主人》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《黃河的主人》讀後感1

滾滾黃河，波瀾壯闊，氣勢磅礴，令人膽戰心驚，望而生畏。艄公在奔騰咆哮的黃河上如履平地，憑着勇敢智慧、鎮靜機敏駕馭了桀驁不馴的黃河，更好地詮釋了“黃河主人”的真正含義，也向世人展示了人定勝天的偉大壯舉。

艄公只用手中一根不粗不細的竹篙，在只有十隻到十二隻羊那麼大體積的羊皮筏子上靈活地破浪前行，一面身系乘客的安全，一面小心地注視着水勢，還要帶給乘客如同坐在公共汽車上瀏覽窗外景色的悠閒心情，那是何等的不易，讀到這裏，我早已被艄公所深深折服！

於是，無數個“艄公”的形象在我的頭腦中清晰起來，激盪着我的心靈！身份卑微的螞蟻，面對肆虐的大火，快速地抱成團衝出重圍，外層螞蟻縱然肝膽俱裂也不放棄自己的崗位，這不是在熊熊大火中保全蟻族的“艄公”嗎？伯諾德夫人爲了保住半截蠟燭中的絕密情報，面對餓狼般的德國軍官鎮定自若，帶着三個兒女不露聲色與德國軍官巧妙周旋，直到蠟燭熄滅的最後一瞬間……這不也是維護人類和平大河中勇敢、智慧、鎮靜、機敏的“艄公”嗎？心地善良、勇救落水者的九色鹿，勇敢的普羅米修斯機智地爲人類盜取天火，美麗善良的嫦娥機敏地和逄蒙周旋吞下仙藥……無不彰顯着“艄公”的本色，在歷史的長河裏，寫下了不朽的人生軌跡！

可見，不管環境多麼惡劣，條件多麼艱苦，困難多麼巨大，只要我們有勇氣面對，以智慧去尋找解決問題的辦法，機敏地對待生活的.長河就一定能讓自己的人生更加出彩，讓我們向艄公學習吧，做自己的主人，就從戰勝學業開始！

《黃河的主人》讀後感2

聽了孫雙金老師上《黃河的主人》這篇課文後，受益終身，我從感悟中體會最深刻的是做什麼樣的主人才是真正的主人——教師不僅教書，還要育人且是培育中國民族的主人。

這篇課文描寫波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風采，讚揚了艄公憑着勇敢、智慧、機敏，戰勝驚濤駭浪的黃河精神，並以“黃河的主人”的美譽來讚美艄公。孫雙金老師在整堂課中以“感讀悟理”爲主，邊讀邊議，讓學生體會艄公在驚險的滾滾黃河中克服了黃河險要的巨浪並如履平地的操縱羊皮筏子。其次，“以乘客的談笑風生，從容的神態”襯托出艄公的技術高超，再次領悟到艄公的勇敢和智慧、鎮靜和機敏。我們常說讓學生“自讀感悟”體現學生的“自主”性也尊重學生的個性體驗。孫老師從一句話、一個字或一個數字至一個語調着手傳遞語感，引導學生了解課文的含意及思想感情。

孫老師有意設平淡讀重點句：“他憑着和勇敢、鎮靜和機敏，戰勝驚濤駭浪，在滾滾的如履平地，成爲黃河的主人”一句並說：“那位同學認爲老師讀得不夠好的，請站起來挑戰老師好嗎？”起初同學不敢主動站出來挑戰孫老師。孫老師又說：“如果你們是乘客，有自信坐艄公的筏子嗎？”同學們說：“敢！”師：“爲什麼？”……通過師生的平等交流對話及師生共同探討一個哲理：艄公不斷嘗試，經過無數次的失敗，不動搖、不屈服的要變得更加勇敢，鎮定和機敏，就練了高超的駕馭筏子本領，成爲黃河的主人。後來，許多同學主動自信有勇氣站出來挑戰老師並且讀得比老師更有感情了。孫老師的這一設新計理念教學是值得我學習的。

的確我們現在培訓學習期間，爲何不像艄公一樣呢？撐起人生自信的竹篙，揚起希望的風帆，不畏艱險，努力拼搏，成爲學習、生活的小主人。

《黃河的主人》讀後感3

你知道嗎？黃河是中國的第幾大河？我告訴你吧！

黃河是中國的第2大河，他流域面積約爲75.2萬平方米，河口年平均流量居然高達1500立方米/秒呢！叫黃河是因爲它的顏色是黃的，有“一碗水、半碗沙”的說法。

你們肯定看過《老人與海》吧，主人公冒着險；獨自在海上捕魚，連續好幾次都沒釣上魚，可他依舊耐心的繼續努力，最後釣上了大魚，儘管被鯊魚吃掉半條魚，但老人憑着鎮定和機敏，和鯊魚搏鬥，最終取的了成功。

而《黃河的主人》艄公站在十隻羊打的羊皮筏子上，面對風浪，身系乘客的安全。他的手裏只有一根不粗不細的竹篙，卻很沉着，他專心致志地撐着篙，小心地注視着水勢，大膽的破浪前行……

他之所以能在黃河上立足，是因爲他們不畏艱險，碰到挫折不氣餒，用滴水穿石的精神，一次又一次的與黃河較量，最終成爲了黃河的主人！

我們與目標之間擋着一扇門，只要我們堅強、智慧、膽大，就會得到一把鑰匙來打開這扇門，我們的目標就能成功。讓我們先學會做學習的主人吧！

《黃河的主人》讀後感4

“像突然感受到一股強磁力似的，我的眼光被河心一個什麼東西吸引住了。那是什麼，正在洶涌的激流裏鼓浪前進？從岸上遠遠望去，那麼小，那麼輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒……”

瞧，這就是袁鷹筆下的羊皮筏子。而讓筏子在滾滾黃河上如履平地的，正是那勇敢、機敏的黃河主人——艄公。

黃河那波濤翻滾聲震耳欲聾，黃河是洶涌的，它那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢，仍令我膽戰心驚。所以，當讀到“他站在十隻羊大的羊皮筏子上，面對着險惡的風浪，身繫着乘客的安全，手裏只有那麼一根不粗不細的竹篙。”“艄公很沉着，他專心致志地撐着篙，小心的注視着水勢，大膽的破浪前行”時，欽佩之情油然而生。我似乎看到了滔滔黃水間艄公那矯健、敏捷的身影。我想，艄公之所以能在黃河上立足，就是因爲他們不畏艱險，遇到挫折不灰心不氣餒，學習滴水穿石的精神，一次又一次的與黃河頑強地較量，最終成爲了黃河的主人。這是中華民族的偉大工程。與之相比，黃河艄公的力量是微不足道的，但是他憑藉豐富的經驗，強壯的身軀，僅以一根不粗不細的竹篙，卻能從容的面對危機，竭力地保障着乘客的安全，在我看來，他們是當之無愧的黃河的主人。(.)

由《黃河的主人》我又想到了海明威筆下的《老人與海》。老人獨自在海上捕魚，連續好幾次都沒釣上魚，可他依舊耐心的繼續努力，最後釣上了大魚。儘管鯊魚來了，吃掉了半條魚，但老人憑着鎮定和機敏，勇敢的和鯊魚搏鬥，最終與艄公一樣取得了成功！