半截蠟燭讀後感範文

半截蠟燭讀後感範文

半截蠟燭讀後感範文1

今天，我們學習了劇本《半截蠟燭》，劇本主要通過人物對話或唱詞來推進故事情節，刻畫出了一個個的鮮活人物。劇本是主要以對話的形式出現的，而我們平常學習的課文都是以敘事的形式出現的。這就是劇本這種文體形式與我們平常學習的敘事文體的不同之處。

我們瞭解了劇本，下面我來介紹一下故事發生的背景。當時是20世紀三四十年代，德、意、日、等法西斯國家發動的人類歷史上空前規模的世界大戰——第二次世界大戰。

我很喜歡課文中的傑奎琳。這個小女孩很聰慧。她明知那半截蠟燭裏有很重要的情報。這個情報一旦泄露出去，不僅她們一家人的性命未在旦夕德軍將會順藤摸瓜，這個情報將牽引出一大片的地下工作者，她們國家必將慘敗。在這樣的情況下，她心裏雖然很害怕，但她卻沒有退縮，還鎮定自若的利用德軍善良的憐憫之心和語言的巧妙，再加上可愛天真的動作來博取勝利。

學習了這篇課文後，我知道了這種語言這種語言的巧妙之處，我也瞭解了劇本這種文體形式。

半截蠟燭讀後感範文2

《半截蠟燭》一文講了第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，她和她的兒女參加了傳遞情報的工作。他們一家三口想了一個辦法保住了祕密情報，保護了他們的國家。讀完了《半截蠟燭》一文，我若有所思，受益匪淺。面對困難的來臨，伯諾德夫人一家表現出來的卻是從容、鎮定、沉着，沒有一點兒緊張。特別是大兒子傑克和小女兒傑奎琳，他們只是小孩子，面對敵軍，絲毫沒有害怕的感覺，卻是想方設法地把蠟燭吹熄。我明白了，害怕危險的心理，往往比危險本身還要可怕一萬倍。

在一天晚上，幾個德國軍官把那“半截蠟燭”點燃了。伯諾德夫人先以小蠟燭太暗，點燃油燈亮點的藉口把蠟燭吹熄了。可蠟燭又被點燃了，大兒子傑克靈機一動，想了一個辦法，去生火，想拿走蠟燭，可被拒絕了。可他還是從容地搬回木柴，生了火。最後小女兒傑奎琳說很困，想睡覺，可是樓上太黑，會摔倒，想拿燈照明。面對如此可愛的小女孩，德軍就把那半截蠟燭給了她。

他們三個人都是爲國家而努力，不讓重要情報暴露，想盡各種辦法。也讚揚了他們對國家的熱愛之情，重而我感到要好好讀書，成爲國家的棟樑。同學們記住這句話吧！爲中華民族之崛起而讀書！

半截蠟燭讀後感範文3

《半截蠟燭》這篇課文講的是伯諾德夫人一家以自己的機智、冷靜爲引走德軍而藏起裝有情報的蠟燭的故事，讓我們一齊來看看吧。誰會相信伯諾德夫人會在那麼緊張的氣氛中想起用油燈替換蠟燭呢？誰會相信一個大男孩會冷靜地以到柴房搬木柴爲由而想辦法拿走蠟燭呢？誰又會相信一個小女孩會以上樓睡覺爲辦法而機智地騙過那些兇狠殘忍的德軍呢？顯然，她們都是爲了保護國家而付出，騙過德軍的奇蹟並不是之前就有的，而是靠伯諾德夫人一家的機智和冷靜的心理換來的，儘管前兩個人的計劃並沒有得到成功。其實我們也要學習，在面對困難的時候，要懷有一個冷靜的心理，時不時轉轉自己機智的大腦的辦法，那麼這樣，困難這個詞就會銷聲匿跡了，你不會觸手可及了。

通過《半截蠟燭》這篇課文，我若有所思，難道我們遇到困難時能有一個冷靜的心理，能有足夠的時間轉動大腦嗎？還記得那一次，做作業的時候，“攔路虎”攔住了我的道路，使我久久地不能前進，一次，兩次，三次，我反覆揣摩，可這個”攔路虎“就是太囂張，幾次都沒有把他打倒，幾次的思考使我性情大發，我怒了，把作業把地上用力一扔。時光荏苒，後來，我想，這樣發脾氣可是於事無補的，還不如，再靜下心來，好好想一下吧。一次演算，一次畫圖，一次對自己成就的挑戰。終於，皇天不負有心人，這道難題成功地被我解了出來。正巧的是，現在我學習了這一篇課文。學了後，我真是得益匪淺，同時我也更準確的明白了遇到困難要用冷靜的心理去面對，轉動轉動自己頭腦的道理。我發誓，以後的我一定不會因爲魯莽而不去冷靜面對的。

只要我們領悟了這個道理，希望之光就一定會驅散絕望之雲！讓我們一同來感受吧！有時間我建議你們不妨去讀讀《半截蠟燭》這篇課文，或許你們從中會有更好地收穫。但是始終有一點是雷打不動的：遇到了困難，冷靜的心理與機智的大腦可是個寶。如果你懂得了，呵呵，上帝會賜予你“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的情景的.。

半截蠟燭讀後感範文4

以前聽鮑鵬山教授說過：“一個國家的人愛生氣，這個國家就定會有生氣。”第一個“生氣”指的是人心存正義，也就是《水滸傳》中的“路見不平一聲吼”，我心中對此一直困惑不解，“生氣”和“生氣”從來是風馬牛不相及，有什麼關聯呢？直到學完《半截蠟燭》一課，我才明白其中道理……

《半截蠟燭》講的是伯諾德夫人一家爲不使祕密情報暴露並落入敵手，與德軍鬥智鬥勇並取得成功的一件事。他們爲何能以微薄之力“擊敗”德軍呢？我認爲這就是他至死不渝有愛國心了。

舒波侖曾說過：“人類最高的道德是什麼？那就是愛國心！區區三個手無縛雞之力的人，心懷祖國，站在他們對面的，則是三個法西斯軍官。這是絕對正義與百分之百殘暴的對決，也是德英兩國存亡的對決，更是一場賭上了三個生命的對決。最終的結果顯然是可以預料的。三個“正義的化身”守護了正義必勝的諾言……

大江東去，浪淘盡。有多少千古風流人物爲愛國之心盡折腰！屈原爲報國之志難酬投江，岳飛爲愛國之意盡力一搏，一謙爲滿懷報國之心寫下《石灰吟》……孟子有言：“天時不如地利，地利不如人和。”一個衆叛親離的朝庭是短命的朝庭， 一個沒有“人和”的國家是岌岌可危的國家。半截蠟燭內的情報沒有暴露可以算是三個軍官的疏忽，但整個法西斯的滅亡可就是“生氣”的問題了，他們之所以無“生氣”，其根本就是組織從未建立在“生氣”上，背“生氣”而行之。這樣，原本元氣淋漓的人民也會喪失了“生氣”。而伯諾德一家的愛國本就建立在“生氣”之上，再加上一家“生氣”勃勃的成員，成功絕不是偶然！

此時，兩個“生氣”之間的關聯我可纔算明白，《半截蠟燭》向我們書寫了“正義必勝”的篇章！愛“生氣”纔會有生氣！同學們，大家要謹記此訓，爲中華崛起讀書！

半截蠟燭讀後感範文5

這幾天，我學了一篇課文《半截蠟燭》，

文章的主要講的是：第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。他身邊只有兩個幼小的兒女，爲了把德國強盜趕出自己的祖國，全家三人都參加了祕密情報的傳遞工作。他們把收到的絕密情報藏在半截蠟燭內。

一天晚上，屋裏闖進了三個德國軍官大兒子傑克以搬柴爲藉口把蠟燭內的情報換掉，可這時，一個德國軍官一下奪過蠟燭，大聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”第一個計劃失敗了。眼看情報就快被發現了，這時，小女兒傑奎琳靈機一動，嬌聲地對德國人說：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以那一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。”傑奎琳鎮定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。哎呀，多危險呀！就這樣，情報脫險了。

讀了這篇文章，我受到了很大的啓發，今天，我們雖然生活在和平安寧的時代。但是，我們在學習中也會遇到別的問題，這也需要我們動腦筋，想辦法去處理問題，解決問題。

這就是我收到的啓發，你有什麼想法？

半截蠟燭讀後感範文6

前兩天，我們學了《半截蠟燭》這篇課文。故事是這樣的：在第二次世界大戰期間，伯諾德夫人一家三口參加了祕密情報的傳遞工作。他們把收到的情報藏在半截蠟燭內，騙過了前來搜查的德國軍官。可好景不長，有一天屋子裏闖進了三個德國軍官，他們點燃了蠟燭。於是一家三口千方百計營救蠟燭，最後在傑奎琳的努力下，蠟燭被營救成功了。

最讓我感動的是這一家人的精神，伯諾德夫人和大兒子傑克雖然沒有營救成功，但他們也在努力，也在盡力營救蠟燭，爲後面傑奎琳營救蠟燭贏得了時間。而傑奎琳並沒有因爲自己是女孩兒退縮，而是勇敢地和敵人周旋，用女子嬌弱的一面博取了德國人的同情。

我要學習傑奎琳的精神，她面對困難臨危不懼，能勇敢地和敵人抗爭，是我的好榜樣。

半截蠟燭讀後感範文7

讀了《半截蠟燭》後，使我受益匪淺，深受啓發。

這篇文章主要講述了在第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人，他們一家都參加了祕密情報的傳遞工作。在一次危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋於三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉危爲安。

這個故事反映了法國人民爲保衛祖國，驅逐侵略者所進行的艱苦鬥爭和他們英勇無畏的愛國精神。

文章從人物語言和動作都進行了細緻的描寫，伯諾德夫人和他的大兒子傑克兩次用計，卻兩次失敗，把緊張的氣氛渲染到了極致，使人彷彿身臨其境！我爲主人公而擔心，爲主人公而緊張……直到最後，我才鬆了一口氣。伯諾德夫人爲了祖國的安全和人民的安全，不顧個人的安危，參加了保衛祖國的戰鬥，這種精神太可貴了，實在值得我們學習！

從古至今，有多少戰士犧牲在戰場上，爲祖國做出巨大的貢獻！伯諾德夫人爲了祖國的安全和人民的安康，不顧個人的安危，參加了保衛祖國的戰鬥。他們是那麼鎮定自若，因爲他們爲了祖國可以犧牲一切，這是多麼偉大的愛國主義精神啊！

講到這兒，我便想到《走進書裏去》有一篇文章，說的是有一羣日本人看見一箇中國人，便產生了要玩弄他的想法。先把他裝進袋裏，再澆上一層汽油，點燃後扔到池塘裏，扔了兩顆雷過去，只見雷在水中炸開了花……

我們的國家當年也曾遭受過外國侵略者的侵略，飽受苦難！侵略者真是無惡不作，是無數先輩不怕犧牲，艱苦鬥爭，終於把侵略者趕出了中國，這纔有了我們今天的幸福生活！我要向他們學習，學習他們強烈的愛國主義精神和機智、勇敢、鎮定的精神。我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要爲祖國做出巨大的貢獻！

半截蠟燭讀後感範文8

今天我們學了一篇叫《半截蠟燭》的課文。這篇文章主要講的是第二次世界大戰期間，在德國人佔領了的法國，有一家三口法國居民爲了把德國人趕出去全家都機智、勇敢地保護機密的事。

讀了這篇文章後，我知道文章歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。從中我也明白了一個人在遇到困難有，面臨危險的時候，不能害怕，要鎮定自若，十分沉着冷靜地去想辦法解決，只有這樣我們纔會戰勝困難，取得成功啊！文章中的伯諾德夫人把一個裝有機密的小金屬管封在一小截蠟燭中，並且使孩子們認識到，這個金屬管內的機密，跟祖國的解放有關，要不惜一切代價保守這個祕密，表現了這位普通的法國家庭婦女伯諾德夫人對祖國的無限忠誠。其中兩個孩子的沉着、機智、勇敢，實際上這也是他們一種愛國精神的表現。這裏，我其實最佩服的就是傑奎琳。雖然她只是一個很小的孩子，但在母親的感染下，遇事鎮定，這是值得我們去學習的。

以後我們一定要好好學習，長大後纔會成爲一個有用的人，遇事能向傑奎琳一樣冷靜、機智，並且可以爲祖國出一份薄力，培養自己更進一步的愛國情懷，讓自己成爲一個偉大的愛國人士，只有這樣纔是真正的成功啊！

半截蠟燭讀後感範文9

這個故事主要講了：第二次世界大戰期間，法國一家在危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋於三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉危爲安。這個故事反映了法國人民爲保衛祖國、驅逐侵略者所進行的艱苦鬥爭。 就在着萬分緊急關頭，伯瑙德夫人的急中生智，大兒子的鎮定自若，小女兒傑奎琳的可愛與機敏都使我們感到敬佩不已。而他們的每一次活動，德軍的每一次阻攔，都使我們提心吊膽，都使我們爲他們的生命而擔憂。 當我讀到“他們坐下後，一箇中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍人面前。”時真爲她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸着的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀！孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關頭大兒子傑克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間裏瞬間就暗了下來，着可惹怒了那個中尉，他拒絕了傑克的建議。在這鬥爭的最後時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待着死亡。此時此刻那盞燈已經成爲屋裏最危險的東西。我雖然沒有在那個環境下可也深深的體會到了那種感覺。

讀到這兒，我不禁想問，傑克他只是一個孩子，我爲何有這麼大的勇氣來坐待死亡的來臨。突然小女兒奎琳說樓上黑，她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，每個人都有心軟的時候，那名少校也有一個與奎琳同樣可愛的女兒，望着眼前的奎琳少校想到了自己的女兒，終於接受了奎林的懇求！奎琳端着蠟燭走上樓梯到樓梯最後一節的時候蠟燭剛剛熄滅。

通過他們母子三人的努力，最後也化險爲夷了，我真爲他們感到輕鬆。

半截蠟燭讀後感範文10

昨天，我們學完了《半截蠟燭》這篇課文，我感受頗深。這篇課文講述了伯諾德夫人一家三口保護祕密情報的故事，故事的大概內容是這樣的：

第二次世界大戰期間，有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人，他們一家三口爲了把德軍趕出自己的國家，都加入了祕密情報的傳遞工作。伯諾德夫人把一支藏有情報的小金屬管藏在半截蠟燭之內。一天，他們家闖進了三個德軍，一個德軍順手把窗臺上的蠟燭點燃，但是他們不知道，情報就藏在哪半截蠟燭之內，於是，伯諾德夫人和他的大兒子傑克三番五次的想把蠟燭拿走，但是最終都沒有成功，正當天無絕人之路時，她的小女兒傑奎琳利用自己的嬌氣把蠟燭拿走了……

讀完這篇課文，令我感受最深的就是伯諾德夫人的小女兒傑奎琳，在非常時期做出了非常的舉動，是她救了他們一家三口的生命，是她保護了情報，是她救了用自己的行動捍衛祖國的尊嚴。