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六年級學生讀《青銅葵花》有感

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病魔,貧窮,困境……這是那些零星的,瑣碎的卻又是無邊無際,無所不在的心靈痛苦,也是每個一生的寫照。

六年級學生讀《青銅葵花》有感

《青銅葵花》更是反映了這一特點。他主要講述了城市女孩葵花跟着爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了不會說話的鄉村男孩青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成爲了兄妹。他們一起生活,一起長大。十二歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑,從心底高喊出一個名字—“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。

在整本書中,有一個故事最讓我爲之震撼:那天,村裏來個馬戲班子,葵花和青銅興致勃勃地去觀看。但沒想到哪裏已經人山人海了。他們怎麼擠也擠不進去,反而被擠出一身汗來,他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息着。這時,他們發現了一個石磙,他們費力地吧石磙推過去,心滿意足地坐在上面看着馬戲。過了一會兒幾個男孩跑過來要佔領石磙。

面對幾個男孩的蜂擁而至,他毫不懼怕,雖然多次被男孩從石磙拽下來,但他依然不放棄。最後,石磙被搶了,但爲了讓妹妹葵花看到馬戲,不惜頂着葵花默默地站了一個晚上。我不禁十分敬佩青銅:他,雖然不會說話,但他勇敢,善良,勤勞,聰明……幾乎屬於孩子的優點他都有。在葵花住在他家時,他完全履行了一個哥哥的責任,無微不至地照顧着葵花,直到葵花被命運召回了她的城市。

這不禁讓我想到了以前在書上看到的一個故事:在一個偏遠貧窮的山區裏,有一對雙胞胎,她們十分熱愛學習,但應爲家境貧窮,家裏最多就只能供一個人上學,所以,她們就輪流上學。當一個人去上學時,另外一個人就在家裏幫着父母做家務,幫着父母去耕種,幫着父母減輕勞累……雖然生活過得十分艱苦,但並沒有影響這兩個女孩。

她們積極勤奮,家裏的牆上都貼滿了她們的獎狀。父母看見這兩個孩子如此努力。他們剛開始有些內疚,但更多的是欣慰,是自豪,是驕傲。欣慰的是有這麼兩個女兒,自豪的是有這麼兩個女兒,驕傲的也是有這兩個女兒。貧窮的生活使他們獲得了滿滿的幸福……

讀着,讀着,我的心頓時變得不平靜了。我若有所思:我們應當敢於正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂固然是好的,但人生並沒有太多歡樂,只有我們積極樂觀,在痛苦中也能綻放美麗的花朵,獲得幸福!