當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 初中生昆蟲記讀後感範文

初中生昆蟲記讀後感範文

推薦人: 來源: 閱讀: 2.71W 次

初中生昆蟲記讀後感範文

初中生昆蟲記讀後感範文1

我想大家一定都知道法國著名的昆蟲學家法布爾吧,他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫聖萊昂的小村莊裏面,現在就讓我們去細細的觀察下他寫的那些昆蟲吧!

初中生昆蟲記讀後感範文

法布爾在《昆蟲記》裏具體說了12種不同昆蟲,他們分別是蝗蟲、天牛、長腹蜂、圓網蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍蠅。

那我們先來說說蝗蟲吧,蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒,它的後腿可以彈跳的很高,它有個壞毛病,專門喜歡偷吃莊稼,一般來說,它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接着,講一講小天牛吧,天牛小的時候“最可愛”,竟然沒有五官,然後它們靠什麼進食呢?原來,它們只吃木屑生長,每隻天牛可以生出2個天牛幼蟲。

再結着呢,我們觀察下長腹蜂吧,長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閒的生存,它們最喜歡吃的東西是圓網蛛。

最後,簡單介紹下圓網蛛,它只要是飛的昆蟲都吃,它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了,在這我就不把這麼多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!

法布爾,40多歲纔有他夢寐以求的實驗室,在近花甲之年的法布爾還很淒涼地說:“雖然願望實現了,但是實現的也太晚了一些,他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是:別人把昆蟲釘在木盒裏或泡在燒酒裏觀察,而他卻把它們放在很乾的瓶子裏養着,其實,法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生犯了3個大笑話,這第一嘛,就是他在地上觀看螞蟻搬走一隻死蒼蠅,第二件事,一天夜裏,他提着燈籠,在田野裏看蜈蚣產卵,不知不覺就天已大亮,這第三件事,就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動,最後竟然被別人誤會,把他當做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲記》以後,讓我自我感覺收穫頗豐。因爲我對昆蟲的瞭解,已經止步於僅僅對他們的厭惡來的那麼膚淺了。所以,以後,我應該看更多更多這些方面的課外書,來充實自己的精神生活!

初中生昆蟲記讀後感範文2

神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異,昆蟲的世界居然如此精彩,大自然居然如此奧妙!這種感覺在我讀了《昆蟲記》這本書後突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲的世界震撼了,所以,我要感謝法布爾!

多少次、多少天,我隨着作者那栩栩如生的描述、生動有趣的分析進入了這個神祕的領地……

早已熟知的螢火蟲居然是食肉動物,且手段“罕見的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱,況且,它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來了無限的興趣。叫我如何能接受?!

敏感機靈的蟋蟀,它的歌聲、住所好有特點,這讓我自然而然地想起了那個琴聲美妙,給人們帶來快樂的“時代廣場的蟋蟀”——柴斯特。在我心裏,似乎所有的蟋蟀都成了可愛的柴斯特,叫我如何能不喜歡?

螳螂莊重地佇立着的身姿迷惑了可愛的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優雅的外表與“歹徒”之名好不相稱,這與表裏不一、笑裏藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許,“螳螂捕蟬,黃雀在後”就是對它的一種天然的制裁呢?

太多的奇妙之處,太多的生命百態,太多的牽扯關聯,與人類社會何其地相似?它讓我感動、讓我驚訝、也讓我無奈,五味雜陳的感覺伴着濃濃的興趣讀着每一章每一節,我能感受到字裏行間包含的作者對大自然、對生命的無限熱愛。

我也愛這神奇的昆蟲世界、神奇的大自然!讓我們一起爲大自然的神奇而喝彩,爲生命的多姿而喝彩!

初中生昆蟲記讀後感範文3

暑假期間,我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》,書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引着我,讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩,也瞭解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如:黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛,虎紋園蛛,狼蛛,蟹蛛,園蛛等,尤其是園蛛,法布爾精細的寫出了園蛛結網,園蛛的網很有粘性,園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事後,讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。

我歎服那神祕的大自然,更歎服法布爾爲探索大自然付出的.精神,他爲探索真理而投入畢生心血,讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙,也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布爾對事物的如此細微的觀察能力和他的超凡的文學水平及表達能力。我想,如果他只有細緻的觀察能力,沒有超好的文學水平和表達能力,寫出來的《昆蟲記》就沒有這麼多青少年喜歡去閱讀。反之,如果他沒有良好的觀察能力,只有超好的文學水平,也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

通過閱讀《昆蟲記》,我深深地體會到:一個人要對社會有偉大的貢獻,就要有堅強的意志力、有細緻的觀察能力、有良好的表達能力等等。從現在開始,我一定要從這些方面好好地培養自己。

不過,我發現這本書也有不足的地方,記得我在課外書上看到過,蜘蛛不屬於昆蟲類,而是蛛形類。我想可能是因爲法布爾所處的那個年代,昆蟲的分類還不是很清楚,所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明,就不會誤導一大批的讀者,到現在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然,這一點並不會影響我對法布爾的崇拜,對《昆蟲記》的喜歡。

初中生昆蟲記讀後感範文4

前幾天,我讀了《昆蟲記》這本書。其中,<狼蛛>這一章給我的啓發最大。

蜘蛛,相信是我們多數人都認識的昆蟲,但它有一個很壞的名聲,而且一看到它就感到害怕。其實不然,大多數蜘蛛是無毒的,只有少數的蜘蛛有毒,而狼蛛就是其中之一。

狼蛛的身手真敏捷啊!輕而易舉就把一隻土蜂給殺死了,土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿足,讓狼蛛與木匠蜂作戰,有隻膽大的狼蛛衝出來,一下,木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗,狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了,狼蛛可真是捕獵能手啊!

狼蛛不但捕獵技能超強,它保護自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個小圓球裏,隨身掛在它身後的絲囊上,即使在危險的時候,也絕不會拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽,讓小狼蛛儘早出巢。

小狼蛛出巢後,整天趴在母狼蛛身上,不吃不喝,竟也奇蹟般地活了下來。而且,母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去,母狼蛛決不會理會,讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來,讓小狼蛛養成不依賴的習慣。這一點,我們的家長們應該好好地反思一下啊!

小狼蛛要與母親分離了,可它們不會依依不捨,幾百個兄弟姐妹各自與母親分別,到一個陌生的地方,建立自己的家庭。

大自然是美麗的,是新奇的,更是可愛的!讓我們擦亮雙眼,認真觀察大自然中的神奇世界吧!

初中生昆蟲記讀後感範文5

法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天,我懷着無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。

《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給後世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代文明。法布爾取得如此巨大的成就,並不是容易。他出生於農民家庭,從小生活貧困,靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗,後半生勉強溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤於自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在於探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含着的科學真理。他正因爲熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨遊,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧祕,爲人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲,平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情,更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啓發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什麼,也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要爲了理想而不斷奮鬥。

初中生昆蟲記讀後感範文6

我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》,這本書的作者是法國昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》不僅是一部經久不衰的世界名著,也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優美,是散文、是詩歌,更是蟲子們生命的歌唱。它記錄着蟲子們一段段奇異的探險。

法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情,對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命讚歌吧!

這本書介紹了形形色色的昆蟲,有在地底下同黑暗鬥爭四年,才爬出地面,用生命歌唱一個月就會死去的蟬,它無怨無悔;有看起來呆頭呆腦,卻百折不撓搓糞球的蜣螂,它有一個很神聖的名字叫聖甲蟲,它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優雅,內心卻無比殘暴的螳螂,它們不但自相殘殺,甚至會咬斷自己丈夫的頭,一口吞進肚子裏,其實你誤會了,她們這樣做是爲了有更多營養,爲了小寶寶更健康,螳螂爸爸甘願作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作爲自己奴隸的紅螞蟻;有尾巴掛着小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的螢火蟲,它可是名副其實的食肉昆蟲啊;有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲;有聰明的節腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……

各位同學,是不是迫不及待地想領略各種昆蟲的奇特本領?這本書裏昆蟲的奧祕還有很多很多,讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學”,遨遊於奇妙的昆蟲世界吧!

初中生昆蟲記讀後感範文7

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察,細緻描寫。如:螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還生長着一些大牙,一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細緻描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白裏略秀一點紅,小筒的上面疊着一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細緻描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道鬆蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是隻捕小的,這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎麼樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因爲他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裏,然後原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含着大學問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後,我深刻體會到的。

初中生昆蟲記讀後感範文8

懷着激動心情,翻開了手頭上這本有些泛黃的書,這是父親年輕時最愛看的書之一。這本書叫做《昆蟲記》。它是由法國昆蟲學家、文學家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創作的長篇生物學著作。記載了100多種昆蟲。據說爲了研究昆蟲,1880年,法布爾用積攢下的錢買了一幢老宅子,他給它起了個雅號——荒石園。日復一日,年復一年,法布爾穿着縫縫補補的滿是泥土的麻衣大褂,用杵鎬挖剷平翻,終於將荒石園變成了一座蟲蟲樂園。他把多年來的勞動成果匯聚在一起,於1907年,《昆蟲記》問世。這樣一部鉅作,怎能不讓世界爲之轟動呢?

法布爾正是以這種不屈不撓的精神,向我們展示出如此宏篇鉅作。作者在書中也不僅僅是無趣的科學報道,而是用幽默風趣的語調錶達出作者對昆蟲的喜愛,對自然界的讚美,以及渴望發現更多關於大自然的奧祕。讀書時,我腦中總是浮想聯翩:想那神祕的大自然,想那一幅幅昆蟲的圖畫,想那爲了生計四處奔波的昆蟲。那未化繭爲蝶的毛毛蟲,那爲了兒女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想,我們人不也是這樣嗎?

在這部書中,令我最感動的是螳螂那一篇。戀愛中的螳螂情侶,在雨露的清晨,在夕陽西下互相偎依,手牽手得訴說愛情的祕密。可是它們不得不面對的是一個嚴峻的問題……這天新郎在衆昆蟲的祝福下步入了婚房。數月過後,雌螳螂懷孕了,雄螳螂並沒有因此開心,反倒愁眉苦臉的。原因是雌螳螂的營養跟不上,必須補充大量的營養,而雄螳螂也諸事不順,他不僅自己營養跟不上,更別說妻子了。此時的他有兩個選擇,一是逃走,二是犧牲自己。一個禮拜過後,昆蟲們發現雄螳螂不見了,在它們的追問下,雌螳螂道出了祕密:雄螳螂爲了妻子和他的孩子,英勇的慷慨犧牲,也就是變成了雌螳螂的營養補給。爲了孩子,螳螂夫妻都選擇了最痛心的選擇。回想起來,我的父母也爲我犧牲了他們的青春,犧牲了風華正茂。作爲子女難道我們只要默默享受嗎?不,我們應該用愛去呵護他們,力所能及地做家務回報他們。

我彷彿置身於法布爾寫的文章裏,一個個一閃而過的畫面匯聚成一一個很真實的故事。我喜歡這部書,喜歡這部書的幽默,喜歡在讀書時沉浸在想象中。不要因爲一隻蟲子而感到害怕,即使它們是個微小的生命,你卻不曾得知它們擁有怎樣的內心世界,所以,讓我們翻開那本《昆蟲記》,感受昆蟲的美好世界吧。

初中生昆蟲記讀後感範文9

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學鉅著,也是一部科學百科。

它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實於法文原著整體風貌及表達特色爲選擇原則,讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇蹟了;一個人一生專爲“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇蹟;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先後被翻譯成多種文字,直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇蹟中的奇蹟。

這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有“哲學家一般的思,美術家一般的看,文學家一般的感受與抒寫”。在本書中,作者將知識與人生感悟融於一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲、日常習性、特徵的描述中體現出作者對世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類並不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯繫的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟,是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭,也許會爲我們提供更珍貴的啓示。

初中生昆蟲記讀後感範文10

最近,我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我瞭解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界,從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球爲寶寶製作美麗的衣服,是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有着驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題,沒有動腦就去問媽媽;個性是上學期期中考試由於我的馬虎、粗心,數學成績拖了班級後腿,使我懊悔不已。以後在生活、學習中,我要學習法布爾探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啓發,我認爲是一本值得閱讀的好書,無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引,快來看看吧!