給我一個班我就心滿意足了讀後感

其實很多年沒有靜下心來讀書了，我覺得自己已經缺乏了大學時那種對書的喜愛與迷戀，在寒假裏我終於翻開從學校圖書館接來的兩本書，一本是薛瑞萍老師的《給我一個班我就心滿意足了》，還有就是魏書生的《班主任工作漫談》，細細的讀過，從字裏行間體會到很多他們讓我敬仰的地方。

首先我談談第一本書，從薛老師的書裏我讀到的都是作爲一位女教師，或者一位媽媽，淡淡的柔柔的愛，她很好的詮釋了自己所描述的“愛”，愛是希望別人好，是真心的希望別人幸福。薛老師寫了一個個案例，很多案例我讀來覺得似曾相識，彷彿都是發生在我身邊最普遍的事情，我自己也曾經也爲這樣的問題而頭疼過。她用智慧和愛心化解了一個個問題，教育和引導了一名名學生，我感嘆、敬佩於她的這個書題《給我一個班，我就心滿意足了》。

魏書生則是另外一種管理風格，他從各個方面談了他做班主任的一些心得，其中包括很多大大小小的事情，大到談對學生的人格教育和思想教育，小到魚缸由誰來負責。其中有一段，是魏書生專門針對班級管理的值日班長所寫的一節內容，我讀了覺得茅塞頓開。因爲現在我所帶的6（2）班中，我嘗試了值日班長，我的做法是值日班長一職由全班同學輪流擔任，負責並監督班級一天的紀律，值日班長每天都要在之日手冊上進行一些記錄，從每天的一早開始一直負責到最後一個值日生離開教室。我自認爲我的這個管理已經很不錯了，但我還是從魏書生的做法上看到了更多讓我“驚訝”的做法，比如：他賦予學生當班主任不在，可以由值日班長代替去開會的特權。而且書後面附了很多常規，有洋洋灑灑幾十條班規，班長守則，值日班長守則，還有一些他自己在工作和生活中體會到的哲言。

班主任工作很瑣碎很細膩，細想來我也已經當了5年的班主任了，這幾年中我從別人那裏學來了不少好辦法，也在實踐操作中自己找到了很多新方法。班主任工作是一門永遠學習不完的學科，需要我用更多的智慧，用更多的愛心去認真做好的一個職業。

最後感謝王校長的“逼迫”，沒有他佈置的這個寒假作業，也許這兩本書還要在書桌上躺很久而無人翻閱，原來手捧着書細細讀來的感覺是那麼美妙，那麼熟悉。