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讀《新教育的一年級》有感範文

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新教育是什麼?新教育要做的是,就是給教師和學生一種幸福完整的教育生活,一個開闊無垠的精神視野,讓他們對人的內心複雜性有更爲深切的體驗,不但要了解生命的偉大和宇宙的博大,而且要感受生活的豐富與人性的豐厚。

讀《新教育的一年級》有感範文

是啊,讓孩子們過一種幸福完整的教育生活。我們現在的教育史這樣的嗎?答案是否定的。爲什麼這麼說呢?因爲現在好多的孩子,都說不想去上學,上學沒意思,我討厭上學……這一切的錯誤都歸結於現代應試教育和父母們的陳舊觀念。父母乃至老師們最爲關注的都是孩子的成就,分數。這樣的教育會是一種幸福完整的教育生活嗎?

《新教育的一年級》作者是童喜喜,中國作協會員,新教育新父母研究所所長,2008年度全國推動讀書十大人物。她的作品獲冰心文學獎,全國優秀暢銷書獎等國家級獎項十餘次,多次入選新聞出版總署向全國推薦的百種圖書,多次被選定爲讀書大賽必讀的護目。

她不同於別的作家,她把自己的稿費不是資助失學兒童,就是加入民間教育公益組織活動。她創辦了新教育父母研究所,她把自己稱作是一隻螢火蟲,在新教育的這條道路上,她秉承着一個信念:點亮自己,照亮他人。

也正是由於這一切的一切,纔會有了《新教育的一年級》的誕生。拿到喜喜的書,我覺得我應該稱她爲童老師,但是我覺得那樣太過於俗氣了,沒有直呼她的名字更親切。我也見過喜喜幾次,聽過她的講座,雖然我坐的位置都離她比較遠,但是從她的話語中,我聽出了她是一個很實在的人。她沒有一丁點兒作家的架子,有的只是一種連我自己也說不清楚的那種感覺,反正就是特別的讓人想接近於她。

《新教育的一年級》這本書的封面,上面畫的是一位老師和幾個剛入學的孩子們。下面畫的是一所學校的教學樓,教學樓的正中央的正上方寫着“過一種幸福完整的教育生活”,學校的門口,兩邊分別寫着“新教育實驗小學”和“螢火蟲新父母學校”。從封面中孩子們臉上洋溢的笑容,我們就要可以看出來,孩子們是快樂的,幸福的,從學校的標語中,我們也能讀出這是一所什麼樣的小學。

孩子們從幼兒園,一下子進入小學,肯定會有不適應的地方,會焦躁不安等。我們作爲教師和父母,應該做的就是去安慰他們,關注他們,給他們適當的引導。有些父母會說,爲了孩子,讓我們出錢出力,怎麼做都可以。可是在對孩子教育和引導這方面,我們確實是有心無力啊!那麼,家長朋友們,請讓我們一起拿起這本書,加入螢火蟲新父母學校吧。從今天開始,一切都是新的,新學校,新老師,新孩子,新父母,新學期,新開始……對家長而言,這本書可以稱得上是一本育兒指南,對老師們而言,這本書則是新教育路上的一盞指明燈。

書中《誰應該上學》,講了新學校的第一次家校會,爲了幫助學校和家庭,家長和孩子都順利從幼兒園過渡到小學,而進行的講座。講座對我們大人來說,一直公認的就是枯燥、無聊。而新學校的講座則是利用繪本書中的故事,來詮釋家庭教育的重要性。家庭教育的最高境界就是不教之教。父母的一言一行,都是孩子最好的教科書,父母的精神高度,就是孩子們成長的天花板。每個家庭都有一種教育在展開,所以改變孩子,要從改變父母做起。牛妞的媽媽能很深刻的認識到這一點,並且告訴了牛妞爸爸家庭教育的重要性,以至於全家一齊上陣,共同晨誦兒歌。試想,如果我們做父母的,都能想書中的父母們一樣,陪孩子讀書,聽孩子講話,爲孩子錄音,幫孩子寫字,可想而知,孩子會是多麼的幸福啊!家長不要總找藉口,自己很忙,因爲我們的陪護,會早就孩子們一生的幸福。

《安熊上班記》中,公交車上關於“讓座”,安熊媽媽就爲孩子上好了這一課,主動爲一位孕婦讓座,這一件小事竟然讓孩子感到無比的自豪。對於沒有讓座的人,安媽媽沒有去直接的評論他們的好壞,而是編了一個可以原諒他們不讓座的“小謊言”。但是,這確實一個善意的“謊言”。安媽媽不想從小就在孩子的心裏播種惡的種子,她的做法,同時也是在教育着孩子,讓孩子能夠大度的去原諒別人。

《牛妞不上學》中,對於孩子的這種行爲,可能會有些家長是不論二三,直接以命令的口吻,強行的把孩子送到學校去。可書中的父母則不是這樣的,他們卻是去弄清楚孩子不上學的原因,然後針對原因,去和孩子一起解決問題,讓孩子心甘情願的去上學。對於孩子的問題,我們做父母的要蹲下身子,去和孩子交流,孩子們遇到的問題,我們應該是和孩子一起去商量着解決。我們這樣做,對孩子來說,一方面是對他們的尊重,另一方面也是消除他們的後顧之憂。這樣的結局對我們來說,不是兩全其美嗎?

《安熊和牛妞的小紅花》中,爲參加兒子新生培訓,安媽媽專門爲兒子穿了一件新衣服,爲了給大家留一個好的印象。可是,兒子安熊爲了幫助一個不認識的小男孩,結果把新衣服弄髒了。遇到這樣的事情,我們家和可能會對孩子發脾氣,狠狠地批評孩子把衣服弄髒了。而書中的安媽媽,看到兒子身上的血跡,聽了孩子的解釋,不但沒有批評孩子,而且還告訴了孩子,下次遇到這類事情該怎麼去處理。安媽媽的做法,一是對孩子的做法的一種肯定,二是告訴了孩子今後遇到類似的事情該如何去解決更科學。安媽媽在兒子的心中播下一顆顆積極向上的種子,可想而知,在孩子以後的成長過程中,這一顆顆種子會在孩子的心中生根發芽,孩子會因此,變得多麼的優秀啊!

(未完待續)