幼兒園中班健康刷牙歌教案（通用16篇）

作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康刷牙歌教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇1

一、目標

1．在“刷牙”音樂活動中，感知認識“前後、仔細、輕柔”等漢字。

2．激發幼兒識字的興趣。

二、準備

牙刷模型、音樂

三、過程

（一）欣賞感知

（二）理解認識

1．提問：歌中唱到是怎樣刷牙的？（出示相應的漢字：前後、仔細、輕柔）請幼兒聽着音樂，看着漢字做相應的動作。

2．再次欣賞

3．聽音樂跟唱

（1）舉相應的漢字卡表演。

（2）出示整段歌詞，讓幼兒感受。

4．跟着音樂邊唱歌邊表演

四、提示與建議

在歌詞中，當其他字幼兒都已掌握的前提下，出示整段歌詞。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇2

活動準備：

1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。

活動過程：

1、複習歌曲《小手歌》。

（1）齊唱歌曲。

（2）爲歌曲創編新的替換詞，並邊唱邊用動作表演。

2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

3、學唱歌曲。

（1）教師範唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。

（2）聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。

（3）跟教師學唱歌曲，並在間奏處做刷牙動作以及漱口聲，快樂象聲詞。

4、創編刷牙節奏和象聲詞。

（1）幼兒創編動作“用動作做出來，大家學一學。”

（2）創編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕嚕”等，創編表示快樂的象聲詞和節奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。

（3）教師選用幼兒的創編，集中並反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節奏和象聲詞。

5、邊唱邊表演。

教師唱歌，幼兒按歌詞內容做動作。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇3

活動目標

1.通過活動，使幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性。

2.學習正確的刷牙方法，養成每天刷牙的好習慣。

3.教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

4.喜歡參與遊戲，體驗。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

教學重點、難點

學習正確的刷牙方法。

活動準備

牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌

活動過程

一、故事導入。

1.教師拿出老虎玩具，將自編故事(一隻老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因爲糖吃多了，牙纔會疼，最後還會掉光。

2.引導孩子互相觀察自己的牙，有什麼情況，並引導說說會出現這些情況有什麼感受?

3.我怎樣保護牙齒呢?(少吃糖，刷牙)

二、引導幼兒正確刷牙。

1.找位會刷牙的幼兒利用模具示範刷牙。

2.幼兒和教師一起模擬刷牙。

4.利用自編兒歌，掌握刷牙步驟。

5.幼兒模擬刷牙，教師指導。

三、刷牙比賽。

1.讓幼兒比賽刷牙，看誰刷的又正確又幹淨。

2.師生邊唱刷牙兒歌邊做動作，結束本節課。

四、延伸。

回家和爸爸媽媽比賽刷牙。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇4

活動目標：

1.瞭解牙齒結構、功能及生長特點。

2.學會正確的刷牙方法。

3.從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。

4.初步瞭解健康的小常識。

5.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

活動準備：

關於保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅乾若干、人手一把小牙刷和口杯

活動過程：

一、謎語導入，引出牙齒課題。

小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷乾淨，結結實實不愛壞。

二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。

1.觀察牙齒，數數有幾顆牙。

師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組，互相數數對方有多少顆牙齒?

教師小結：正常兒童嘴裏有20顆牙，成人是32顆。

2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態。

師：再看看你好朋友的牙齒是什麼顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

3.給牙齒起名字。

小結：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細長形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什麼作用。

師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎?

請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長，粗壯有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

三、認識到齲齒的危害。

1.通過故事引出齲齒的危害。

師：有一隻小熊卻要去拔牙，這是爲什麼呢?

2.找齲齒。

兩個小朋友互相觀察，看看對方是否有齲齒。

3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。

(1)發給幼兒每人一塊餅乾品嚐，餅乾什麼滋味?

(2)回答問題：兩個小朋友互相觀察牙齒上有什麼?牙縫裏多了什麼?(粘在牙縫上的餅乾渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成爲齲齒。

四、預防齲齒，保護牙齒，學會正確的刷牙方法。

1.討論保護牙齒的方法。

師：我們平時要怎樣保護牙齒呢?

教師小結：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒裏面的髒東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活。

2.請個別幼兒示範平時刷牙的方法。

3.教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

教師小結：正確的刷牙方法應當是順着牙縫上下轉動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，裏裏外外都要刷乾淨。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇5

活動目標：

1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲，嘗試在間奏處創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。

2、在歌表演中感受愛護牙齒勤刷牙的快樂。

重點：理解歌詞內容，學唱歌曲

難點：學唱歌曲的基礎上嘗試在間奏處創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞

活動準備：

1、歌曲。

2、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識

活動預設過程：

一、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

教師播放音樂，引導幼兒合着音樂拍手、做刷牙動作。

二、學唱歌曲

1、聽辨間奏

2、理解歌詞

3、幼兒學唱

4、教師範唱

重點引導孩子們用歡快的感覺來演唱歌曲。

5、完整演唱

三、完整表演

1、完整歌表演

2、分小組表演

重點引導孩子們唱準歌曲、注意表情和聲音，恰當的動作和象聲詞表現

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇6

活動準備：

1. 牙齒模型，幼兒自帶牙具、小鏡子、雞蛋殼、用醋泡過 的雞蛋殼若干

2.多媒體課件(故事《沒有牙齒的大老虎》、《齲齒的形成》背景音樂《刷牙歌》、圖片《學刷牙》)

活動過程：

1. 播放課件《沒有牙齒的大老虎》導入活動。

提問：老虎的牙齒哪裏去了?老虎的牙齒爲什麼被拔掉了?

小結：大老虎吃了太多的糖， 而且又不刷牙，糖在嘴裏就會變成一種酸性的物質來腐蝕牙齒。

2.引導幼兒觀察實驗：“蛋殼變軟了”，瞭解酸能腐蝕牙齒。

提問：兩個蛋殼有什麼不一樣?爲什麼?

小結：醋是酸性的，會把雞蛋殼變軟。就像大老虎吃了太多的糖， 而且又不刷牙，牙齒就被腐蝕了。

3.通過照鏡子、互相觀察同伴的的牙齒理解自己和同伴牙齒的情況。

①提問：看看你的牙齒怎樣的?有沒有黑點?再看看同伴的牙齒是怎樣的?

②看課件，認識齲齒(蛀牙)。

4. 播放課件《齲齒的形成》，瞭解形成蛀牙的原因。

提問：爲什麼會有齲齒呢?(觀看課件)

小結：在我們的牙齒表面有一層薄膜，它就是牙菌斑，牙菌斑裏面有細菌，會和我們吃過的食物裏面的糖分產生腐蝕牙齒的酸性物質，這種酸性物質就會腐蝕我們的牙齒。

5.引導幼兒瞭解保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。

①引導幼兒瞭解保護牙齒的方法。

提問：怎樣才能不讓自己的牙齒生病呢?引導幼兒看課件進行交流討論。

小結：要堅持早晚刷牙，少吃甜食，飯後漱口，不用牙去咬硬物和尖銳的物品等。

②看課件瞭解正確的刷牙方法

提問：正確的刷牙方法是什麼呢?(看課件)

小結：上邊的牙齒從上往下刷，下邊牙齒從下往上刷，咬合面來回刷，裏裏外外都要刷。

幼兒操作：引導幼兒使用牙齒模型練習刷牙。

6.結束活動

引導幼兒使用自己的牙具，用正確的方法練習刷牙。(播放背景音樂，巡迴指導 )，結束活動。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇7

活動目標：

1、初步瞭解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。

2、掌握正確的刷牙方法。

活動準備：

1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。

2、牙刷、牙齒模型。

活動重點：

初步瞭解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。

活動過程：

1、回憶故事情節，展開討論：

教師提問，幼兒討論：

“我們聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事，那麼老虎爲什麼要拔牙?”

幼兒互相間察看對方是否有齲齒：

“我們怎麼會有齲齒的?”

2、瞭解齲齒的形成：

幼兒對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較：

“上次我們把蛋殼放在醋裏，你們看看發現有什麼變化

鼓勵幼兒用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：

“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘渣留在牙縫裏，細菌就在這些殘渣裏面生長，產生一種叫乳酸的東西。時間長了，就會變黃髮黑，有的甚至會出現小洞。”

3、學習正確的刷牙方法：

教師用牙齒的模型，演示正確刷牙的方法：

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇8

活動目標：

1．激發幼兒學習歌曲的興趣，培養幼兒的良好的衛生習慣。

2．知道保護牙齒的重要性，學習正確的刷牙方法。

3．引導幼兒聽歌曲間奏較自如地爲歌曲伴奏、演唱歌曲、並能創編簡單動作。

4．讓幼兒知道少吃甜食，注意口腔衛生。

5．掌握了正確的刷牙方法，從而養成良好的衛生習慣。

活動重點：

學習歌曲，培養幼兒的良好衛生習慣。

活動難點：

幼兒聽歌曲間奏較自如地爲歌曲伴奏、演唱歌曲。

活動準備：

1.知識準備：保護牙齒的知識。

2.物質準備：圖譜、歌曲磁帶，響板、手偶、牙齒模型、牙刷。

教學模式：

以多種形式激發幼兒的學習興趣——引出牙齒，師生共同討論刷牙方法——牙醫講解正確的刷牙方法——引導幼兒學說兒歌，爲學習歌曲做鋪墊——新授歌曲——出示圖譜，學唱歌曲——分析觀察圖譜——師生共同清唱歌曲——打擊響板看圖譜唱歌——有情感的表演——教育幼兒保護牙齒，養成天天刷牙的習慣。

活動過程：

一、 以多種形式激發幼兒的學習興趣。

1、師生互動，與客人老師問好。

2、手偶遊戲《我說你做》

3、引出牙齒，師生共同討論刷牙方法。

手偶表演牙疼，提問：東東爲什麼牙疼？引導幼兒討論刷牙方法。

4、牙醫講解正確的刷牙方法。

二、 新授歌曲

（一）教師有感情地清唱歌曲。提問：你聽到了什麼？

（二）出示圖譜，學唱歌曲。

1、觀察圖譜，理解歌詞。

（1） 分析觀察圖譜。提問：你看到了什麼？

（2） 教師講解圖譜。

2、看圖譜師生共同清唱歌曲。

3、隨音樂打擊響板看圖譜唱歌。

4、隨音樂的有情感的表演。

三、總結結束。

1、喊出手偶師生共同回顧刷牙方法。

2、教育幼兒保護牙齒，養成天天刷牙的習慣。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇9

活動目標：

1、學習、掌握正確的刷牙方法，培養每天早晚刷牙的好習慣。

2、懂得保護牙齒的重要性。

活動準備：

1、牙齒模型、大牙刷各一個；自編刷牙兒歌；

2、幼兒自帶小牙刷、刷牙杯、牙膏，小毛巾若干；刷牙用水；

3、正確刷牙錄象片段。

活動過程：

一、幼兒互相觀察牙齒，引出話題。

1、提問：“小朋友，我們每個人都有牙齒。牙齒有什麼作用呢？”

2、“現在，你們互相看一看旁邊小朋友的牙齒，你發現了什麼？”（幼兒互相觀察）“誰願意來說一說你發現了什麼？”

（

二、通過提問，引導幼兒懂得保護牙齒的重要性。

1、“牙齒變黑了、有小洞洞了會怎樣？”

2、“爲什麼會牙疼呢？”

3、“誰來做做牙疼的樣子？”

4、“我們可以怎樣保護牙齒呢？”

三、引導幼兒討論正確的刷牙方法。

1、幼兒演示自己的刷牙方法（用牙齒模型幫助）。

（1）“你們會刷牙嗎？誰願意在模型上刷一刷，你是怎麼刷的？”

（2）“誰的方法和他的不一樣？再來試試。”

（3）“牙齒的哪個地方還沒有刷到？誰再來試一下？”

（4）“這麼多小朋友試了。他們都刷了牙齒的哪些地方？都刷乾淨了嗎？”

2、看錄象，瞭解正確的刷牙方法。

（1）“我們一起來看看到底應該怎麼刷牙？”

（2）“她是怎麼刷牙的？”

3、集體徒手練習。

“小朋友，伸出小手我們一起試試。”（教師在模型上刷，幼兒徒手一起練習刷牙。）

四、運用兒歌，幼兒練習刷牙。

1、集體練習完整刷牙。

2、幼兒嘗試上牙膏練習刷牙，教師觀察指導。

五、小結

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇10

教學目標：

1、讓小朋友們知道正確的刷牙方法。

2、培養愛護牙齒的意識。

教學準備：

1、正確刷牙方法的課件。

2、新舊牙刷各1把，保護牙齒的課件。

教學過程：

一、談話《 我們的牙齒》

教師：（教師自己指着自己的牙齒）“小朋友們請看一看這是什麼？說一說它有什麼作用？”（請小朋友舉手回答問題）

教師對牙齒的作用做一個簡單的小結。

二、正確的刷牙方法

教師：“現在小朋友們已經知道了牙齒的.作用，那我們來看看如何正確的刷牙？觀看課件《正確的刷牙方法》

觀看過後，老師做一個示範，再請一部分的小朋友在前面來進行演示剛剛看到的正確刷牙方法。

教師對正確的刷牙方法進行一個簡單的小結。

三、學習保護牙齒的方法

請幼兒之間相互看，看對方是否有蛀牙？

教師：“牙齒生病以後應該怎麼辦？”讓幼兒知道牙齒生病以後要接受治療和按時刷牙。

教師指導幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌《刷牙》。

幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行歸納與補充。

四、結束教學

對課堂所學習的知識點進行小結，請幼兒將刷牙情況記錄錶帶回家去完成，到時候帶回園跟其他的小朋友一起來比比哪個小朋友堅持刷牙的時間最長，再來進行獎勵和評比。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇11

活動目標：

1．通過活動讓幼兒初步瞭解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。

2．學習正確的刷牙方法，知道早晚要刷牙。

活動準備：

長有齲齒的大嘴怪一個，各種食物圖片幼兒人手一份。

活動過程：

一、好吃的大嘴怪。

1．認識好吃的大嘴怪，激發幼兒學習的興趣。

小朋友好，你們知道我是誰嗎？（幼兒討論）我是大嘴怪，瞧，我有好多牙齒！我特別喜歡吃好吃的東西。我的牙齒很厲害!能很快把許多好吃的東西吃完，

2．給大嘴怪餵食。

哎呦！我的肚子好餓，你們有好吃的東西嗎？快拿來喂喂我吧！請小朋友一個一個把椅子下的食物拿出來喂大嘴怪吃，引導幼兒完整的說：“大嘴怪我餵你吃xxx”。大嘴怪用牙齒咬住實物圖片吞下去，邊吞邊說：真好吃真好吃。

二、尋找大嘴怪的煩惱。

1．引導幼兒發現大嘴怪壓痛的原因。

大嘴怪忽然捂住牙齒，痛苦地叫起來：“啊喲，啊喲！我的牙齒，我的牙齒好痛啊，小朋友快幫我看看我的牙齒怎麼了？（幼兒討論，發現大嘴怪有個齲齒）原來大嘴怪的牙齒上有個洞，他的牙齒爛掉了。爛牙又叫齲齒。小朋友你們像大嘴怪一樣牙痛過嗎？？爲什麼會牙痛呢？牙痛的感覺是怎麼樣的

2．幫助大嘴怪解決問題。

小朋友，我的牙齒怎麼會齲齒的呢？（吃完東西不漱口不刷牙，將食物殘渣留在了嘴裏，所以導致了齲齒和牙疼）我該怎樣保護牙齒呢？（幼兒討論）教師小結：要保護自己的牙齒，吃完東西就要刷牙，要漱口，不然牙齒爛光了，就不能吃東西了。）

三、大家來刷牙

1．大嘴怪學本領。

大嘴怪：小朋友幫我想了這麼多辦法，我知道該怎麼樣保護牙齒了，可是我不會刷牙，你們能教教我嗎？小朋友你們是怎麼刷牙的呀？（幼兒自由表述）大嘴怪邊聽邊做各種刷的動作。

2．師幼創編兒歌《刷牙歌》

小朋友說了這麼多刷牙的方法，老師把你們說的方法彙編在一起，成了一種新的刷牙方法：小牙刷，手中拿，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，裏裏外外都要刷，牙齒咬面來回刷，早上刷，晚上刷，牙齒健康笑哈哈。

3．與大嘴怪一起念兒歌做刷牙的動作。

師：小朋友刷牙的方法你們學會了嗎？我們一起來教大嘴怪吧。（師生邊念兒歌邊做動作）

大嘴怪：小朋友教我學會了刷牙，我的牙齒好舒服。用刷牙來保護牙齒的方法真好。我回去要告訴別的大嘴怪，讓他們也要刷牙保護自己的牙齒。

四、師生一起練習刷牙的方法。

1．教老師刷牙。

小朋友，剛纔你們教大嘴怪學了什麼本領?（刷牙）我也想學，請你們一起教教我吧。（師生再次練習刷牙）

2．討論一天什麼時候刷牙好。

師：小朋友，你們都學會了刷牙的本領，可是你們知道一天要刷幾次牙？什麼時候刷牙好嗎？（幼兒討論）

教師小結：要想有一副健康的牙齒，就要每天早上起牀後，晚上睡覺前認真刷牙，吃完東西后及時漱口。

五、結束。

大嘴怪：謝謝小朋友，我學會了刷牙的正確方法，也知道了什麼時候刷牙好。我會保護我的牙齒的。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇12

教學目的：

1、使幼兒懂得保護牙齒以及刷牙的重要性。

2、教幼兒學習養成按時刷牙習慣，學會刷牙。

教學重點：

知道保護牙齒的重要性，通過歌曲學習刷牙的方法。

教學難點：

掌握正確的刷牙方法。

教學準備：

1、小鱷魚故事。

2、一把牙刷，一支牙膏，一隻杯子

3、刷牙歌

教學過程：

1、開始部分。

老師：有個小故事老師要給大家分享，最近森林裏聚餐，大家吃了很多好吃的，小動物們都很開心，晚上回到家，每個小動物都認真刷牙了，小鱷魚卻沒有，結果第二天小鱷魚牙疼的直哭，就去森林其他小夥伴幫忙，認真的刷了牙後，小鱷魚才又變的開開心心。

2、基本部分。

⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處。

①幼兒討論，交流。

②老師小結：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒壞了拔光後說話不清楚，而且也不好看。 所以啊小朋友我們每個人都要好好按時刷牙。

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會刷牙嗎？

②請幼兒根據自己的經驗談談，老師通過刷牙歌帶領小朋友正確刷牙。

⑶老師示範正確的刷牙方法。

①刷牙是先要做什麼？

②邊示範，邊講解。

③組織幼兒跟着老師和音樂徒手練習。

④幼兒小結刷牙方法。

3、結束部分。

⑴小熊小結刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很乾淨。森林裏的小夥伴啊告訴我們，刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子裏盛滿水。然後，用水漱一下口。接着，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由裏往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以後要用水漱口。

4、課後延伸。

小朋友們，那我們回家以後也不能忘掉我們剛剛學會的刷牙歌，回去和爸爸媽媽互相監督刷牙牙，保護牙齒好不好？

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇13

教學目的：

1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

2、教幼兒學習，掌握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。

教學重點：

知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。

教學難點：

掌握正確的刷牙方法。

教學準備：

1、聽過故事《小熊拔牙》;

2、小熊頭飾一個，並請一位老師扮演小熊;

3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一隻杯子;

4、錄音機，磁帶《刷牙歌》。

教學過程：

1、開始部分。

老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天，老師就給你們請來了那隻可愛的小熊。(小熊出場)

2、基本部分。

⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處。

老師：小熊因爲不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?

①幼兒討論，交流。

②老師小結：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光後說話不清楚，而且也不好看。

小熊：我現在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎麼辦呢?

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎麼刷牙的?

(小熊到小朋友中間去)

②請幼兒根據自己的經驗談談，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

(在這個環節中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作爲活動的主體，發表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動作示範，老師以語言引導。)

⑶老師示範講解正確的刷牙方法。

(肯定幼兒的回答，老師加以補充。)

①刷牙是先要做什麼?

(提醒幼兒在刷牙是要做一些準備。)

老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子裏盛滿水。然後，用水漱一下口。接着，我們開始刷牙。

②老師利用模型，邊示範，邊講解。

(利用模型講解更爲直觀)

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由裏往外來回刷。

③組織幼兒徒手練習。

④幼兒小結刷牙方法。

(練習的基礎上再通過語言小結，加深印象。)

⑷集體練習刷牙。

①老師強調刷牙方法;

a.做好刷牙前的準備;

b.刷牙要按一定的規律。

②放音樂，集體練習刷牙。

3、結束部分。

⑴小熊小結刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很乾淨。小熊，你有沒有學會刷牙的方法呢?

小熊：學會了。

老師：那你給小朋友講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子裏盛滿水。然後，用水漱一下口。接着，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由裏往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以後要用水漱口。

⑵放音樂，輕鬆一下。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇14

活動目標

喜歡說兒歌，理解兒歌內容。通過兒歌學習漱口、刷牙。養成刷牙講衛生的好習慣。

活動準備

杯子、水、牙刷、牙膏。

活動過程

一、音樂律動《日常模仿動作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。

二、導入

教師講故事《小熊拔牙》提問幼兒小熊的牙爲什麼會疼?應該怎麼辦?(幼兒討論並分別回答)

三、教師拿出裝水的杯子，牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手裏拿的是什麼啊?你們每天都刷牙嗎?是誰給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會刷牙》

四、朗誦兒歌

1、教師有感情地朗誦兒歌，並注意兒歌的韻律。

2、教師組織幼兒學習朗誦兒歌，邊說兒歌邊模仿刷牙的動作。

3、幼兒反覆學兒歌，並分組背兒歌，進行比賽。

五、教師指導幼兒刷牙。

1、教師講解刷牙的正確方法。

2、幼兒每人一杯一刷練習刷牙。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇15

活動目標

1、培養良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

2、愉快的學習歌曲《刷牙歌》。

３、讓幼兒瞭解怎樣保護牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來的快樂。

教學重點、難點

１、讓幼兒養成良好的衛生習慣。

2、愉快的演唱歌曲。

3、根據內容創編動作。

活動準備

電子琴、光盤、ＤＶＤ、電視、牙刷實物、圖片、課件。

活動過程

（一）學唱歌曲

１、在本次活動中，我先課件出示了懶羊羊牙痛的表情，來吸引他們的眼球，以談話的方式引出活動。提問：“你們看，圖片上懶羊羊怎麼了？”讓幼兒通過想象思考。

２、接着我完整的演唱歌曲《刷牙歌》來驗證他們的猜想，原來懶羊羊難過的原因是因爲他長蛀牙了！

３、接着進行進一步的提問：“你們聽到歌詞裏面唱到了什麼內容？”通過提問讓幼兒初步瞭解歌詞的內容。

４、接着播放光盤《刷牙歌》，同時依次放歌詞內容圖片（牙刷/一隻手拿着一把牙刷/大嘴巴/沒有蛀牙的牙齒）再次激發他們的興趣點，讓孩子藉助圖片來熟悉歌詞，這樣孩子一目瞭然就會記住歌詞的內容，並且對這樣的圖片對唱的方式感到非常有興趣。

５、接下來我就輕聲的藉助圖片帶着孩子一起熟悉歌曲。

６、待整首歌曲的歌詞內容孩子們都記得差不多了，最後完整進行演唱，讓幼兒進行學習。

（二）自編動作律動表演

師電子琴伴奏，幼兒表演。這樣不但激發了幼兒的學習興趣而且加深了對歌詞的記憶。。

（三）教師總結：

我們要養成每天刷牙，飯後漱口的習慣。要不然就得象懶羊羊一樣，再也不能吃好吃的東西了。現在誰能給老師演示一下應該怎麼樣刷牙呢？請幾位小朋友到前面來演示。

（四）延伸環節：

課件出示動畫片懶羊羊吃零食的場景，讓幼兒自己來說吃完東西應該怎樣做？怎樣保護牙齒？有一口健康的牙齒我們會非常快樂。

（五）結束環節：

全體演唱《刷牙歌》邊唱邊表演。

幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇16

活動目標

1. 瞭解刷牙的作用和正確刷牙的方法。

2. 學念兒歌。

3. 認讀詞語：刷牙。

4. 通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。。

5. 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

重點難點

1. 瞭解刷牙的作用和正確刷牙的方法。

2. 認讀詞語：刷牙。

活動準備

1. 主題活動錄音帶學前班(春季)1盒，錄音機1臺。

2. 每個幼兒主題活動圖畫書《工具百寶箱》1冊、牙齒模型1個、牙刷1把。

活動過程

1. 互動交流。

組織幼兒說一說應該怎樣保護牙齒。

2. 欣賞兒歌。

教師朗誦兒歌，讓幼兒聽完後回答：“爲什麼要刷牙?什麼時候要刷牙?”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁邊聽教師朗誦兒歌。結合活動，認讀詞語：刷牙。

3. 學念兒歌。

⑴請幼兒找出兒歌中相同、相似的句子。

⑵採用分句問答的形式教幼兒念兒歌，指導幼兒發準翹舌音：齒和刷。

⑶指導幼兒跟着錄音帶完整地朗誦兒歌。

4. 學刷牙。

⑴教師問：“怎樣刷牙纔是正確的?”鼓勵幼兒說出或做出動作。教師用牙齒模型示範正確刷牙的方法，幼兒模仿練習。

⑵播放《刷牙歌》，幼兒跟隨音樂齊刷牙。指導幼兒完成《工具百寶箱》第49頁練習。