幼兒園中班音樂優秀教案《懶惰蟲》含反思

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班音樂優秀教案《懶惰蟲》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、讓幼兒複習並鞏固固定節奏。

2、音樂遊戲：以律動、身體節奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。

3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備：

歌曲《懶惰蟲》，節奏卡片

活動過程：

1、固定節奏問答

（1）教師先排出一組節奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的'節奏。

（2）先引導幼兒如何將名字與卡片節奏結合在一起。

（3）鼓勵幼兒自己創作並回答節奏（要會排也要會念），幼兒排節奏卡教師念出節奏。

（4）請個別幼兒排節奏卡，全體幼兒一起念出節奏。

2、音樂遊戲

（1）教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。

（2）第二段唱到肚子痛時就摸肚子。

（3）第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。

（4）教師拍"噠噠空"的節奏，讓幼兒跟隨，不間斷的拍，教師逐漸帶入歌曲。

（5）幼兒拍"噠噠空"，"噠噠空"的節奏，邊拍邊唱歌曲。

（6）幼兒自由選擇樂器進行歌曲敲奏。

教學反思：

很久前我就曾看過一位名師上過這個音樂《懶惰蟲》，對我的印象很深，整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發現現在的自理普遍較差，一方面因爲他們自己缺乏主動勞動的精神，更主要的是對孩子太過寵愛，普遍存在事事包辦的現象。作爲一線的，對進行地、引導是很有必要的。我發現這個活動中蘊涵着許多的教育因素，於是我對這個活動進行了修改。我把整個活動分成兩個部分，即學唱歌曲並知道做懶惰蟲是不好的；第二部分是創編做個“勤快人”。活動開始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的，讓幼兒產生對音樂學習的和愛好。活動中我發現孩子們對懶惰蟲不是很理解，於是我作出瞭解釋，孩子們都覺得做懶惰蟲不好。