骨骼幼兒園教案通用

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的骨骼幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

骨骼幼兒園教案 篇1

一、活動目標：

1、知道骨骼是人體的支架，初步瞭解骨骼的名稱和作用。

2、懂得用多種方法保護骨骼，養成良好的行爲習慣，促進骨骼的生長髮育。

二、活動準備：

動物骨頭：魚骨頭、肉骨頭；骨骼支架圖一幅；操作卡若干；錄音機、磁帶、投影儀、筆等。

三、活動過程：

（一）以動物骨骼引起幼兒興趣。

（二）瞭解人體的支架——骨骼。

1、找找說說哪兒有骨骼？它是怎樣的？

2、結合圖片共同整理，瞭解人體骨骼的數量和有關名稱。

3、體驗瞭解骨骼的作用。

（三）懂得保護骨骼的多種方法。

1、幼兒判斷操作卡上幼兒行爲的正誤，懂得保護骨骼的多種方法。

2、評價：集體講講、學學或者修改。

3、師幼共同小結，用歌曲提升（加油乾的音樂）。

內容：喝牛奶呀麼呵嘿，喝牛奶呀麼呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀！（喝牛奶可更換爲：曬太陽、作運動、坐得直、站得穩等）

四、活動延伸：

養成愛鍛鍊，不挑食物的良好的習慣。

骨骼幼兒園教案 篇2

一、活動目標：

1、通過活動了解保護骨骼的重要性及鈣質的補充。

2、知道保護身體正確姿勢的重要性及保護骨骼的方法。

二、活動準備：

骨骼圖片、笑臉、哭臉的圖片、骨骼拼圖若干

三、活動過程：

（一）通過音樂活動了解骨骼的功能

1、教師帶領幼兒隨着音樂的節奏做動作

提問：小朋友，你們知道爲什麼我們的身體可以自由彎曲並能做出各種動作嗎？（幼兒自由回答）

師：因爲我們的身體裏有骨骼，所以我們的身體可以自由彎曲並能做出各種動作。

2、出示圖片，讓幼兒瞭解到人體主要骨骼的名稱

提問：我們身體的骨骼是怎樣組成的？

師：骨骼是由許多節骨頭通過關節連接在一起，骨骼支撐着身體，沒有骨骼，我們的身體就動不了。

（二）保護骨骼的方法

1、教師引導幼兒看圖片《我們的骨骼》，請幼兒說一說在生活中還有哪些姿勢、動作對骨骼的生長髮育不利。

2、遊戲：我是健康小裁判 教師出示多幅各種骨骼動作的圖片，讓幼兒通過手中的笑臉和哭臉圖片來判斷正確與否。

（三）骨骼所需的營養

提問：我們的骨骼需要一些營養，請小朋友想一想、說一說、還有哪些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。

師：不挑食、多吃含鈣的食品（如小蝦米、紫菜、豆製品、排骨、牛奶等）多曬太陽、適當鍛鍊。

（四）遊戲

骨骼拼一拼 給幼兒發幾張人體骨骼拼圖，讓幼兒自己玩一玩、拼一拼，老師巡迴指導。

骨骼幼兒園教案 篇3

一、活動目標：

1、初步瞭解骨骼的作用，知道基本的種類;

2、對人體奧祕感覺興趣。

二、活動準備：

布袋木偶、邀請園內醫生或做醫務工作的家長來園參與活動。

三、活動過程：

（一）骨骼在哪裏?

(1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位，找出哪些部位有骨骼。

(2)醫務人員結合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應的位置。

（二）骨骼本領大。

(1)醫務人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體，胸骨、肋骨保護內臟。

(2)出示布袋木偶，引發幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會怎麼樣?(如果沒有骨骼，身體就會像一個軟軟的袋子，什麼事也做不成了。)

（三）保護骨骼。

(1)幼兒自由討論：怎麼保護骨骼，使骨骼長得很結實、健壯?

(2)師幼共同保護骨骼的正確方法：堅持鍛鍊，多曬太陽，多吃含鈣食品，姿勢正確，不從高處往下跳。

四、活動建議：

(1)可以利用圖片，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分佈在身體的什麼位置。

(2)合理調配幼兒的膳食，保證幼兒生長所需要的.營養量，及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢，並幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

骨骼幼兒園教案 篇4

一、活動目標：

１、初步瞭解骨骼的作用，知道基本的種類；

２、對人體奧祕感覺興趣。

活動準備：布袋木偶、邀請園內醫生或做醫務工作的家長來園參與活動。

二、活動過程：

（一）骨骼在哪裏？

（１）幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位，找出哪些部位有骨骼。

（２）醫務人員結合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應的位置。

（二）骨骼本領大。

（１）醫務人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體，胸骨、肋骨保護內臟。

（２）出示布袋木偶，引發幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會怎麼樣？（如果沒有骨骼，身體就會像一個軟軟的袋子，什麼事也做不成了。）

（三）保護骨骼。

（１）幼兒自由討論：怎麼保護骨骼，使骨骼長得很結實、健壯？

（２）師幼共同小結保護骨骼的正確方法：堅持鍛鍊，多曬太陽，多吃含鈣食品，姿勢正確，不從高處往下跳。

三、活動建議：

（１）可以利用圖片，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分佈在身體的什麼位置。

（２）合理調配幼兒的膳食，保證幼兒生長所需要的營養量，及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢，並幫助幼兒糾正不正確的姿勢。